工訓自我總結(jié)范文10篇

第一章總則

第一條為加強和改進**市政府投資項目的監(jiān)督管理，建立和完善市政府投資項目后評價制度，規(guī)范項目后評價工作，提高政府投資決策水平和投資效益，根據(jù)《國務院關(guān)于投資體制改革的決定》等文件要求，結(jié)合我市實際，制定本辦法。

第二條本市城市規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)，使用本級政府性資金投資建設的固定資產(chǎn)投資項目的后評價管理，適用本辦法。

第三條本辦法所稱政府性資金，是指使用市本級財政性資金、中央和省補助資金（含國債資金）以及用財政性資金作為還款來源或還款擔保的借貸性資金。

第四條政府投資項目后評價工作應當遵循獨立、公正、客觀、科學的原則。

第五條項目后評價工作在市政府的領(lǐng)導下，由市發(fā)改委會同市監(jiān)察局、審計局、財政局、規(guī)劃局、國土資源局、環(huán)保局、項目主管部門和項目建設單位等共同開展。

我班的學生翁佳，剛?cè)胄r學習基礎(chǔ)差經(jīng)常遲到、早退，聽講也不認真，常常上課吃東西、看漫畫，受到過許多老師的多次批評，高一時幾次大型考試都處在班級后五名，差點留級。

而現(xiàn)在的她經(jīng)過家長、班主任、年段長和任科老師的幫教下，成績穩(wěn)步上升。高二上學期在市教育賓館的實習過程中，她榮獲了“優(yōu)秀員工”的稱號、還光榮地加入了中國共青團。高二下學期半期考她的學科總分上升到班級的第24名，提高了十多名。現(xiàn)在的她學習勤奮刻苦，上課認真，經(jīng)常主動地向老師、同學請教問題，學習態(tài)度端正，學習目的明確，再沒有遲到、早退的現(xiàn)象。這學期她還擔任了班級的宣傳委員，工作上一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常利用課余時間出班刊、團刊。由于她的積極努力，這學期我班的“班班有美展”獲得了年段第一名，她參與設計的班刊、團刊也多次獲獎，受到了學校老師的好評。盡管目前她的基礎(chǔ)課成績還不夠理想，但她已表示要下決心，要更加努力學習，力爭迎頭趕上。另外，她已準備利用暑假期間補習英語等薄弱科目，盡快使成績有更大的飛躍。

在對她的轉(zhuǎn)化過程中，我總結(jié)班主任工作的“三怕”：一怕性子急，沖動發(fā)脾氣；二怕馬馬虎虎，工作不仔細；三怕中途放棄，對學生置之不理。

一怕性子急，沖動發(fā)脾氣。急性子做不好班主任工作，因為教書育人是細活，需要的是耐心。如果遇事不冷靜，一時沖動，由著性子，容易把事情搞得一團糟。如果事事發(fā)脾氣，自以為是，獨斷專行，容易傷害學生的自尊心、自信心，一些學生甚至會“破罐子破摔”，從此走下坡路。由于每一位學生的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件、本人努力的程度以及身心狀況的不同，造成了學生之間的差異。班主任老師應該看到每一個學生都是獨一無二的世界，每一個學生都有著自己的興趣愛好和特長志趣，要想使每一個學生都得到全面發(fā)展，就必須充分發(fā)揚民主作風，取得學生們的信任和配合，而不能靠使性子、發(fā)脾氣。

翁佳以前成績差，我對她想了很多辦法，但效果不好，我便很著急，經(jīng)常對她發(fā)脾氣，總想一下子改變她，但事與愿違。后來我逐漸慢下性子，冷靜地分析了她的情況，這個學生很注重自己的“面子”，如果多鼓勵她，表揚她，引導她，也許效果會好些。她在畫畫上有特長，于是，我就安排她擔任了班級的宣傳委員，果然她很珍惜老師給的這次機會，每次都認真地出每一期的班刊。由于她工作出色，得到了老師和同學們的一致肯定和贊揚。

二怕馬馬虎虎，工作不仔細。德國詩人海涅曾寫道：“每一個人就是一億世界，這個世界是隨他而生，隨他而來的。”教師所面對的不是一個或幾個“世界”。因此，教師需要做大量深入細致的工作，如果工作馬馬虎虎，摸不清學生的底，號不準學生的脈，別說因材施教，就是正確的評價學生也是極其困難的。如果只憑班主任的權(quán)威去制約學生，很容易挫傷學生的自信心，或使學生產(chǎn)生逆反心理，或養(yǎng)成學生盲目聽從的奴隸人格。因此，教師的心要比媽媽的心還細才行。

一、基本情況

學生分析：實習所在班級為初一3班。由于是村鎮(zhèn)中學，學生基本來自農(nóng)村，所以無論視野、知識層面，還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與小學相比，在語文這個科目上，整體難度加大，要求學生掌握的知識與能力大大增多。學生正處于小升初的過渡階段，對此仍然不適應，課前預習、課后復習自覺性較低，學習語文的習慣養(yǎng)成差。學生語文基礎(chǔ)素養(yǎng)較差，對學習不感興趣的同學仍然存在，學習比較盲目，目標性不強。學習的主動性、合作探究意識不強。基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重。積累較少，閱讀面不廣，不能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題缺乏自己的見解。但令人欣慰的一點是，學生課堂學習積極性高，大多數(shù)學生不怯堂、不抵觸，積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書情況良好，在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目，不懂就問，學習態(tài)度端正，對學習語文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對以上的情況，我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導和幫助下，努力按照語文教學要求，根據(jù)語文教學三維度，全面提升學生的語文學習能力和語文素養(yǎng)，爭取做好語文教學工作，使學生在語文學習上勁頭更足、熱情更高、成績更好。

二、主要任務

1、了解學生語文整體成績、語文素養(yǎng)，根據(jù)學生特點制定語文教學計劃。

2、深入班級了解學生，因材施教。

3、結(jié)合自身，對學生進行有效的語文教育工作。

一、管理的嚴肅性和教育的深刻性相結(jié)合

公安巡防工作本身是與社會環(huán)境密切聯(lián)系的開放系統(tǒng)，要想在這種環(huán)境下保持巡防中隊的高度集中統(tǒng)一，必須維護管理的嚴肅性，使事事有章可循，件件有法可依。不然的話，巡防中隊的管理就沒有巡防警隊的特點，警隊也就失去了應有的戰(zhàn)斗力。教育也同樣，只有教育中把道理講深刻，嚴格的管理才能順理成章。

二、管理的靈活性和教育的多樣性相結(jié)合

管理要強調(diào)靈活性和多樣性結(jié)合。靈活性在于因人而異，教育的對象是人。人如其面?zhèn)€不相同。因此。多樣性也在于因人而異。把教育和管理統(tǒng)一起來，這是做好巡防中隊思想工作的一項重要內(nèi)容。為了保證巡防隊伍具有嚴格的組織紀律，和緊張有序的工作環(huán)境。要在管理中加強思想教育，教育干警自覺地遵守各項規(guī)章制度，幫助干警們正確處理民主與集中、自由與紀律、個人與集體等各方面的關(guān)系，把嚴格的紀律建立在高度自覺的基礎(chǔ)上。

三、管理的強制性和教育的灌輸性相結(jié)合

任何管理都帶有一定的強制性，完全沒有一點強制性，不叫真正的管理。教育也要講灌輸。實際上，我們這支巡防隊伍不是要不要灌輸，而是要灌輸什么，怎樣灌輸?shù)膯栴}，正確的不主動向人們灌輸，腐敗的東西就向人們灌輸。因此，管理和教育該狠則狠，該慈則慈，只有剛?cè)嵯酀芾砗徒逃拍苁盏綄嵭А?/p>

一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正。

縱觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生。”熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導他們邁好成長的步履，和學生建立了深厚的感情。擔任五（1）班的語文教學工作，我的肩上擔負著雙倍的責任。時間真文秘家園的是很有限，但我必須對我的學生負責。我以十倍的責任感投入到教學工作之中，不斷學習優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，改進自己的教學教法，期望能提高他們的學習興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習慣，拓展他們的知識技能。對于我的學生我在盡我所能地指導他們學習，但分管工作耗費了我的一定的精力，花在學生們身上的時間相對少了，對此，我總覺得心懷歉疚。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

談到我的分管工作，我要感謝在座的每一位同仁。是你們給予了我最大的理解和支持，是你們替我分擔了肩頭的重量。回想一年來的德育工作、少先隊工作：從軍事夏令營、常規(guī)教育成果展示會到江蘇省公益廣告設計大賽，從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文，從江蘇省第十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽到少先隊dv短片大賽……一個個比賽紛至踏來，一項項活動應接不暇，再加上學校的德育常規(guī)工作，牽扯了不少精力，花費了不少心血，度過了不少個不眠之夜。但這一切都是值得的。在這一年中，我校的德育工作為評估為優(yōu)秀級，少先隊工作年度考核連續(xù)兩年被評為武進區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設星級單位。算不上什么成績，但它是我們?nèi)＝處煿餐Φ慕Y(jié)果。

一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正。

縱觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生。”熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導他們邁好成長的步履公務員之家版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!和學生建立了深厚的感情。擔任五（1）班的語文教學工作，我的肩上擔負著雙倍的責任。時間真的是很有限，但我必須對我的學生負責。我以十倍的責任感投入到教學工作之中，不斷學習優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，改進自己的教學教法，期望能提高他們的學習興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習慣，拓展他們的知識技能。對于我的學生我在盡我所能地指導他們學習，但分管工作耗費了我的一定的精力，花在學生們身上的時間相對少了，對此，我總覺得心懷歉疚。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

談到我的分管工作，我要感謝在座的每一位同仁。是你們給予了我最大的理解和支持，是你們替我分擔了肩頭的重量。回想一年來的德育工作、少先隊工作：從軍事夏令營、常規(guī)教育成果展示會到江蘇省公益廣告設計大賽，從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文，從江蘇省第十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽到少先隊dv短片大賽……一個個比賽紛至踏來，一項項活動應接不暇，再加上學校的德育常規(guī)工作，牽扯了不少精力，花費了不少心血，度過了不少個不眠之夜。但這一切都是值得的。在這一年中，我校的德育工作為評估為優(yōu)秀級，少先隊工作年度考核連續(xù)兩年被評為武進區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設星級單位。算不上什么成績，但它是我們?nèi)＝處煿餐Φ慕Y(jié)果。

一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

經(jīng)過幾天的師德師風整訓的學習，使我受益匪淺，學高為師，德高為范，師德是老師最重要的素質(zhì)、加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到：加強師德師風建設的重要性。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就個人師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到，優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。

在依法執(zhí)教方面，本人從教以來，一貫認真貫徹黨的教育方針，政策，遵守國家法律，學習和宣傳馬列主義、思想、鄧--理論，學習《教育法》按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段維護教師的合法權(quán)益。

愛崗敬業(yè)，我一直以來都認真地對待每一位學生。無論在課堂和課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。從教以來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，只要領(lǐng)導安排的工作，盡自己最大努力保質(zhì)保量地完成，學生在我心中，質(zhì)量在我心中。

在熱愛學生方面，愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”生，更多地關(guān)愛“雙差”生，平等地對待每一個學生，對學生我總是做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個性差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

在嚴謹治學方面，認真學習和鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育規(guī)律，改進教法，提高教育、教學、科研水平，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育理論，不斷自我充電。

在團結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，虛心向同事學習、共同討論。我不僅注意自己在學生中的形象也注意自己在教師中的形象。同時注意維護各科教師在學生中的威信。

一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正。

縱觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、公務員之家版權(quán)所有!每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生。”熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導他們邁好成長的步履，和學生建立了深厚的感情。擔任五（1）班的語文教學工作，我的肩上擔負著雙倍的責任。時間真的是很有限，但我必須對我的學生負責。我以十倍的責任感投入到教學工作之中，不斷學習優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，改進自己的教學教法，期望能提高他們的學習興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習慣，拓展他們的知識技能。對于我的學生我在盡我所能地指導他們學習，但分管工作耗費了我的一定的精力，花在學生們身上的時間相對少了，對此，我總覺得心懷歉疚。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

談到我的分管工作，我要感謝在座的每一位同仁。是你們給予了我最大的理解和支持，是你們替我分擔了肩頭的重量。回想一年來的德育工作、少先隊工作：從軍事夏令營、常規(guī)教育成果展示會到江蘇省公益廣告設計大賽，從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文，從江蘇省第十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽到少先隊dv短片大賽……一個個比賽紛至踏來，一項項活動應接不暇，再加上學校的德育常規(guī)工作，牽扯了不少精力，花費了不少心血，度過了不少個不眠之夜。但這一切都是值得的。在這一年中，我校的德育工作為評估為優(yōu)秀級，少先隊工作年度考核連續(xù)兩年被評為武進區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設星級單位。算不上什么成績，但它是我們?nèi)＝處煿餐Φ慕Y(jié)果。公務員之家版權(quán)所有!

一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：

1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

能獲得“優(yōu)秀學生干部”這一稱號，我感到十分榮幸，首先要感謝老師和同學對我在工作上的肯定，這對我來說是一種極大的鼓舞，督促我向更高的水平邁進。

有的人說：“大學考試就是60分萬歲，多一分浪費。”我實在不敢茍同，這完全是對自己的不負責任。4年渾渾噩噩的度過，到頭來卻竹籃打水一場空，這該是多么可悲的事啊！所以，我心中始終裝有一桿秤，平衡著學習和能力的培養(yǎng)，雖不求一日三省吾身，但求日清日高。

作為一名學生干部，面對獲獎，我很激動，然而更多的是一份坦然，我一直堅信努力就會換來成功。獲得獎學金，并不單單是一種物質(zhì)上的鼓勵，它最重要的意義在于莫大的肯定、鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向著自己的夢想一步步得走下去。每一個獎的背后都是每個學生干部用自己的時間精力付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦，在我們成為學生干部中的一員時，就注定我們肩上多了一份不可推卸的責任，也正是這份責任一直催促著我們努力到現(xiàn)在。

作為一名為學生服務的活動組織者，我深知辦好每一場活動的意義。在每一次活動前后，我都會做一個有心之人，考慮到活動中的每一個細節(jié)，其中可能出現(xiàn)紕漏，活動后我就一定會自我檢討和總結(jié)經(jīng)驗。正所謂“有志者事竟成”，我一直相信汗水背后永遠有掌聲和鮮花在等待著我們的到來。公務員之家

在學習中也是這樣。我認識到學習是不僅是生活的一部分，更是一種人生態(tài)度。適合自己的學習方法只能靠自己去摸索、去總結(jié)、去領(lǐng)會。當然這當中的過程可能是漫長的、曲折的、反復的。你有時會感到無奈。或許也想到要放棄。然而，一切“貴在堅持”，你永遠也不知道下一個轉(zhuǎn)角會遇到什么。決定結(jié)果的往往是過程中的那種不放棄的執(zhí)著的態(tài)度。薩特說過：“人生是一系列選擇的過程。”既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向；既然選擇了進入學生會為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也必要披荊斬棘，讓青春無悔。

我要做一滴晶亮的水珠，在陽光的照耀下熠熠閃光，最重融于大海，永不會干涸。對過去，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓；對現(xiàn)在，我好好把握，珍惜擁有；對未來，我永不滿足，時刻準備迎接挑戰(zhàn)。人生，本該如此，永遠充滿新鮮，充滿活力，充滿希望。青春是本太倉促的書，我會一讀再讀。

2006年7月5日，集團公司紀委監(jiān)察系統(tǒng)召開了2006年上半年總結(jié)暨三季度工作安排會議。會上，集團公司黨委副書記、紀委書記張?zhí)咀髁酥匾v話。主要強調(diào)了以下幾方面工作：

1、領(lǐng)導干部要做好廉潔自律工作。

抓好領(lǐng)導干部的廉潔自律是紀委長年的主要工作。領(lǐng)導干部廉潔自律狀況的好壞，影響著本單位的黨風、政風，對廣大職工群眾也有著重大影響，因此，各單位要集中開展領(lǐng)導干部廉潔自律工作，嚴格按照上級部門和集團公司紀委下發(fā)的有關(guān)文件精神，做好廉潔自律。

廉潔自律是“四好領(lǐng)導班子”標準中的一項重要內(nèi)容，因此，各單位領(lǐng)導干部要經(jīng)常性地自我總結(jié)、對照檢查，并寫出書面的對照核查提綱，廣泛征求群眾的意見，通過召開民主生活會，進行批評和自我批評。各單位科級以下干部和關(guān)鍵部門也要開展好廉政承諾活動。

2、建立兩級機關(guān)改進作風長效機制。

加強和改進機關(guān)作風開展3個月以來，取得了階段性效果。改進機關(guān)作風形象是一項長期任務，各單位在做好總結(jié)的基礎(chǔ)上，要制定出長效機制，在今后工作中不斷提高機關(guān)工作人員的素質(zhì)。