經常性教育要經常

導語：經常性教育要經常一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

當前,隨著社會主義市場經濟體制的逐步建立和改革開放的深入發展，新情況、新矛盾、新的難點熱點問題不斷出現，廣大黨員干部的思想也在不斷變化，面臨著新的考驗。這就要求我們圍繞黨的中心工作，抓住各種時機，有針對性地開展黨風廉政教育，以適應新形勢的需要。經常性教育能不能保持經常，是我們要研究的一個課題。

（一）思想上要有地位。

在抓經常性教育上，存有三種片面認識：一是認為經常性教育是軟的一手，不如硬的一手管用，抓的緊點松點無關大局；二是認為上級布置的集中教育活動有時間、內容、要求限制，是上級交給的工作任務，不完成不行，而經常性教育工作是自己給自己加碼，可抓可不抓，可多做也可少做；三是認為開展經常性教育線長面廣，問題多，工作量大，難出成績，難見成效。

要使經常性教育真正抓在手上，落實在行動上，就必須從思想上轉變上述模糊片面認識。在黨風廉政建設上也要兩手抓，一手抓懲處，一手抓教育，兩手都要硬。要樹立不為名利、不怕艱苦的精神，既搞好“集中教育”，以提高思想素質，解決大范圍普遍存在的共性問題，又做好經常性的教育，以鞏固集中教育的成果，解決帶有地區性、階段性、苗頭性的問題。

（二）工作上要有制度。

經常性教育貴在經常，也難在保持經常上。要保持經常，就要有一二套行之有效的制度。

首先，要有對黨員干部思想傾向和苗頭性問題的定期分析制度，使教育圍繞群眾關心的“熱點”、群眾反映的“焦點”、工作中的“難點”進行，使之更具有針對性，避免“傳聲筒”式的教育、“唱老調”式的教育、“放空炮”式的教育、“說大話”式的教育。

第二，要有高標準的工作制度，使經常性教育任務明、起點高、措施強、要求嚴，避免經常性變成臨時性、突擊性，“長流水”變成“季節河”。

第三，要有嚴格的督促檢查制度，使經常性教育從墻頭上走下來，化虛為實，有聲有色，有血有肉，有頭有尾，避免“年初抄抄改改寫計劃，年中不管不問無檢查，年終找找例子湊總結”。

（三）方法上要善結合。

基層的工作千頭萬緒，如果拋開工作任務單純搞教育，那是不現實的，也是收不到實效的。因此，必須善于把經常性教育和各項工作結合起來，做到一起布置，一起落實，一起檢查，見縫插針，潛移默化，互相促進，融為一體。只有這樣，才能真正發揮黨風廉政教育的效能，保證黨員干部思想素質的提高，保證各項工作任務的完成。