獨家原創:學習型警軍營建設心得體會

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“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際?！睘檫M一步推動學習型軍營建設，不斷提高官兵思想理論水平和科學文化素養，我們以創建和諧軍營為目標，大力開展“多讀書、讀好書”活動，以知識武裝頭腦，以文化扎根思想陣地，為官兵成才、實現人生價值打下堅實基礎。

通過開展扎實有效的讀書活動，課余時間官兵打鬧嬉戲閑逛的少了，讀書看報、交流學習的多了，不僅使廣大官兵學到了知識，開闊了視野，增長了見識，陶冶了情操，更樹立了警營新風氣，使積極健康的思想文化牢牢占領了警營文化陣地，有力促進了部隊思想政治建設。

讀書學習，刻苦的學習精神固然重要，但掌握好的學習方法同樣不可忽視。一個好的學習方法，需要在學習過程中去不斷總結，而一些名人的學習方法也很值得我們借鑒。

著名數學家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思：設想這樣一個題目，如果要讓自己來寫應該怎樣寫……想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書，他一兩夜就讀完了。

蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經得起考驗。

老革命家徐特立，也有一套行之有效的讀書方法，一是日積月累法。他學《說文解字》時，把540個部首分作一年來讀，每天只讀兩個字。他教學生學這些部首時，只要求他們每天記一字，兩年學完。他在43歲時開始學外文，用的也是這個方法：每日學一個生字，一年學365個字。這樣持之以恒，終于學會了法文、德文和俄文。他說：“讀書時常有‘走馬觀花’、‘狼吞虎咽’、‘囫圇吞棗’、隨讀隨忘的毛病。不切實際地貪多，既不能理解又不能記憶。我的讀書方法總是以‘定量’、‘有恒’為主?！倍枪沤裰型夥?。徐老小時候讀過很多古書，后來又出國攻讀自然科學和社會科學，知識很淵博。他主張讀書面要廣一些，古今中外的書都要讀。正像他所說的：“古今結合，中外結合，融會貫通統統變成我的。就像吃牛肉也好，吃狗肉也好，吃下去后統統變成我的肉?！比墙钑?。摘抄要選擇，在選擇中加深理解。選擇必須分析，通過分析才能掌握要領。徐老在湖南時，聽說書報流通社有《聯共（布）黨史》，就去借了來。在學習下冊時，他就是采用抄讀的方法。但他不是全抄，而是摘抄，并且做詳細的分析，結果他對下冊的理解就比對上冊的理解深刻。后來，即使在買書不難的情況下，他也主張抄一點書，因為這樣可以做到眼、手、心三到，便于深刻理解書中的內容。

比如讀《上下五千年》，如果人的一生能與書結成莫逆之交，可謂不枉來世上一遭。我正是沿著書的階梯，一步步走向人生的山峰。書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。

如果說年代久遠可以用“歷史悠久”來描述；如果說土地廣大，物產豐富可以用“地大物博”來形容；如果說“日出而作，日落而息”可以用“人民勤勞”來表達，那么從這些如果中，我首先聯想的都是一個詞——中國。不信？《上下五千年》便是最好的證據。林漢達的《上下五千年》概括了中國遠古至辛亥革命時期的重大歷史事件及各時期的科技、經濟、文化、藝術，給我們提供了一個更加透徹的了解中國過去的載體，激發我們的民族自豪感，鼓舞我們開拓未來。

讀了這些書，讓我看的倍受感動，自豪無比。慶幸能生長在中國，能了解中國母親的過去，能熟識雄才偉略的愛國主義者，能憧憬那輝煌的未來。誰說歷史是千年的嘆息？誰說歷史是陳腐的骨架?誰說歷史是死亡的靈魂？翻開歷史的長卷，悠悠古韻，沉沉氣息，在它面前水都是赤誠的靈魂。歷史就是一面鏡子，一面反射心靈的鏡子。

當我打開遠古的歷史，圣人款款而來，演繹著人類的閃光：夸父的執著，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧……一代代風流人物的精神讓我崇敬。這是中華民族的脊梁，也是中華民族的根基。

又比如讀，〈〈從盤古開天地說起〉〉，五千年中華文明盡收眼底。本書以中華民族文明發展的歷史脈絡為序，上自遠古傳說，下至辛亥革命，內容涉及歷史、哲學、宗教、文學、藝術、語言、考古、天文、地理、科技、人物、民俗以及中外交流等方面，涵蓋了中國各民族在各個時期所創造的燦爛輝煌的傳統文化，既博大精深又雅俗共賞，是一部百科全書，它把大學的課堂延伸到了社會，把高雅文化普及到了大眾?！?/p>

古老的中華民族是人類文明最早的發祥地之一，璀璨的文化是全人類所共有的珍貴財富！

本書全面系統地展示了中華民族五千年來的輝煌歷史和燦爛文化。從華夏始祖盤古開天地開始，一一展示了中華文化的珠寶：珍貴的歷史文物，遺址和遺跡；挖掘鮮為人知的歷史人物和重大歷史事件，熱情謳歌發歷代千秋的英雄豪杰，仁人志士，頌揚震驚世界的偉大發明和豐功偉業。這套書卻以一個個動人的歷史故事，具體地展現了一個個動人情節。