“共建生活品質之城"的體會

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生活品質''''

一.明確指導思想和目標要求

首先以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入開展“作風建設年”活動，圍繞市委提出的建設“生活品質之城”的戰略目標，以“共建生活品質之城，打造高品質西湖區教育”為主題，更新觀念，開拓創新.

充分認識“共建生活品質之城，打造高品質西湖區教育”的重大意義，聯系實際，加強自身業務學習和提高，不斷提高自己的教育教學水平.

二.掌握基本原則和工作方法

1、理論聯系實際,不搞形式，注重過程.

2、統籌安排，點面結合

3、突出重點，注重實效,突出學校再發展的“三個不等式”的大討論，體現“自找壓力，自找奮進”的學校精神.

4、思想領先，明確意義

5.形成氛圍，促進工作,加強師德師風建設；努力塑造一流品牌學校的良好形象.

三、主要內容:

抓好四個結合：

一是將“大討論”與創建示范實驗之校，端正辦學思想相結合.做到關愛每一個學生，為每個學生提供最好而可行的教育，讓每個學生獲得最大的發展。

二是將“大討論”與創建示范實驗之校，提升學校的教育教學質量相結合.樹立全員德育意識，全面落實教育教學常規，形成互助合作的教研氛圍，切實提高教育教學成績，做到讓學生、家長、社會滿意。

三是將“大討論”與創建示范實驗之校，學校再發展的大討論相結合.積極開展有關“協調大于控制，主動大于被動，合作大于競爭”的三個不等式的大討論，構建學校和諧管理文化，提高學校的辦學品位，打造一流示范實驗學校。

四是將“大討論”與創建示范實驗之校，培養教師職業幸福感相結合.向教育家魏書生同志學習，自我尋找心靈的平衡，進行智慧的創造，擁有教師職業的成就感和幸福感.