黨員干部學習實踐科學發展觀剖析材料

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一、認識了科學發展觀的歷史繼承性

科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

二、體會到當前運用科學發展觀能夠解決發展中的突出問題

從經濟和社會發展的角度講，要解決好人與自然、經濟與人口、環境與資源等方面的重大問題。從一個區域、一個領域、一個行業、一個單位的角度講，要以科學發展觀為指導，運用馬克思主義的世界觀、方法論，結合實際，用心體悟，深刻把握，自覺遵循，扎實踐行，體現時代性，掌握規律性，解決好發展中的突出問題。一是要完善和建立有效的機制環境。有效調整產業結構比例，按市場規律配置資源，建立和完善科學高效的運行機制。二是營造創業激情的人文環境。大力吸引、培養各類人才，積極鼓勵創業，不斷創新工作機制，著力激發加快發展和創造性。三是建設開放有序的經濟環境。規范整頓市場秩序，建立健全管理和運行機制。有效擴大市場開放，聚集各類生產要素，促進市場經濟健康發展。四是維護平安穩定的社會環境。嚴厲打擊各類犯罪行為，積極化解各類社會矛盾，強化監管力度，大力維護社會平安穩定，促進經濟社會發展。五是有效地改善人民生活，堅持以人為本是科學發展觀的核心內容。要調動一切積極因素，形成有效地發展合力，堅持立黨為公、執政為民，切實解決和實現人民群眾的根本利益，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。妥善處理好人民群眾的根本利益和具體利益、長遠利益和眼前利益的關系，不斷改善人民群眾的生活條件，真正讓人民群眾享受到經濟和社會發展的成果。

三、把科學發展觀運用到本職工作當中，提升職業道德水平和專業素質。

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習專業知識，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進一步增強服務企業的本領。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，新政人事工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，必須提高創新能力。如何圍繞“共建和諧企業，再創匯麗輝煌“的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是必須認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

四要提高自律能力，進一步提升黨員形象。自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。

總之，不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造。塑造本職工作特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動本職工作的落實。

結合本人的工作認為還有很多不足的地方需要改進：

一、思想認識不夠深

思想是行動的先導。堅持解放思想，推動科學發展，必須始終把提高思想認識放在首位。只有從思想上深刻理解了學習實踐活動的重大意義，才能真正將學習實踐活動不斷引向深入。

二、學習動力不夠足

勤奮學習，是黨章賦予黨員八項義務的第一條，也是每個黨員干部成長進步、干好工作的迫切需要。黨員干部要適應新形勢新任務的需要，緊貼改革創新的時代步伐，就必須通過努力學習來提高自己創新創優的本領，惟其如此，才能為黨的各項事業注入勃勃生機和活力，擔負起推進企業科學發展的重任。

三、創新能力不夠強

創新，是集責任、勇氣、方法、態度、精神于一體的實踐。沒有創新，就沒有發展；沒有創新力，就沒有競爭力，就難以保持優勢地位，就會被競爭對手所超越。作為黨員干部應始終保持昂揚向上的精神狀態，開拓進取，敢為人先，把創新作為一種責任、一種追求、一種素養來對待，始終保持奮發有為的精神狀態和高昂的工作激情，繼續用創新的眼光發現問題，用創新的辦法解決問題。應充分利用這次學習實踐的大好時機，積極主動地深入基層，深入一線，通過細致地調查研究，從中發現規律性的東西，找準創新工作的突破口，并善于思考和研究，抓住創新的機遇，進一步擴大創新工作的成效，破解工作難題，開拓工作新局面。

四、執行力度不夠實

執行力也即落實力，就是指把理念、思路、規劃和部署付諸實施的能力。黨員干部是學習實踐科學發展觀的組織者、推動者和實踐者，其執行力如何對貫徹落實科學發展觀有著極其重要的影響。

因此，通過學習實踐活動，要改進自己存在的不足，以一個黨員干部的標準嚴格要求自己。以學習實踐科學發展觀為契機，進一步健全和完善目標責任、科學決策、協調配合、監督檢查、績效考評等機制。始終保持一種不甘落后、奮發有為的責任感；始終保持一種時不我待、只爭朝夕的緊迫感；始終保持一種食不甘味、夜不能寐的危機感，堅持做到靜下心來，撲下身去，想方設法把各項工作落實到位。