校領導述職匯報范例

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與班子成員相互探討，一是加強民主管理。學校各重大事項。充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真考慮，采用利用。二是節(jié)約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督

稍縱即逝，時光如白駒過隙。不覺中，一年又快過去了這其中，教導、總務和全體教師的支持下，上級領導的關心支持下，各項工作得以進展有序。堅持把發(fā)展作為主題，以全面提高教學質量作為主線，以教育教學改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構建和諧校園。現(xiàn)將一年來的工作簡單匯報如下：

凝聚學校領導班子

一、形成合力。

分工負責，1以“團結、勤政、廉潔、務實、高效”為目標。實行分級管理。團結協(xié)作的原則。要求教師做到事，自己先做，充分發(fā)揮領導的示范作用。一年來，自己每天基本都在七點二十分以前到校，五點后才離校，中午也經常與值日教師在一起，及時了解教師的思想動態(tài)。堅持每周星期一中午開行政會、一月一次校務會制度，貫徹“集體領導，會議決定”要求，做到大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”領導班子隊伍。

縮短與教師的心理距離，2實施人本管理。全校上下形成合力。首先，用柔性政策發(fā)明具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不只關心教師的物質需求，更關注他精神、家庭需求，如教師生病了學校行政及時探望，并給以力所能及的協(xié)助；教師的子女入學、入園困難，學校也通過各種途徑協(xié)助解決。

積極與學校班子成員相互探討，3加強民主管理和行風廉正建設。一是加強民主管理。學校各重大事項。充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，采用利用。二是節(jié)約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。

共創(chuàng)市督導先進校

二、齊心協(xié)力。

市人民政府教育督導室對我校創(chuàng)建“市素質教育督導評估先進學校”進行評估，年年月。評估過程中，校的辦學經驗和辦學效果得到市驗收組一致贊揚，肯定了三點辦學成效：一、領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是二、學校辦學條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵評價機制，推動師生健康生長。評估組當場宣布我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過市“素質教育督導評估先進校”驗收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內部管理和學校硬件建設，全本文來自心打造質量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素質教育督導評估先進校”殊榮，凝聚著各級領導的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學校班子團結一致、孜孜以求的不倦精神；學校綜合辦學水平和辦學實力的體現(xiàn)；將學校打造成瓷城新強校的名片。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學校辦學規(guī)模和各項工作的不時發(fā)展。

育人效果得提高

三、夯實四項工作。

科研興校

1質量立校。

全體教師確立“以質興校”質量立身”觀念，始終牢牢樹立“教育質量是學校生命線”意識。增強抓好教育質量的責任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節(jié)課和加強質量監(jiān)控等措施，以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質量。一年來，雖然還有局部單薄的科目，但整體的教育質量均得到提高。

規(guī)范管理

2慣例常抓。

長抓不懈是學校規(guī)范運轉的體現(xiàn)，各項慣例工作齊頭并進。管理效率高低的體現(xiàn)。學校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項慣例工作，認真做好資料的收集與整理，規(guī)范管理。

以德育人

3拓寬載體。

努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展。一年來，健全的人格需要良好的品德。始終堅持讓學生在活動中、參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑。學校堅持開展“紅旗班級”評比活動；遵循“知、情、意、行本文來自”認知過程，開展了文明禮儀伴我行”活動；為規(guī)范學生的行為制訂《樂陶小學學生在校一日常規(guī)》加強校風建設；開展“行為規(guī)范”教育活動；開展“學會感恩、知恩回報”專題教育活動；舉行三好學生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀班隊干表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節(jié)處扎實地培養(yǎng)學生良好的思想品德，使得學風建設日趨優(yōu)化。

特色教育效果得凸顯

4素質教育整體推進。

學校堅持學科課程為主，一年來。活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長。扎實開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學子，中心小學和縣舉行的奧數(shù)、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。今年月份，校組織學生參與《輔導員》雜志社組織的龍人杯》全國少年兒童美術書法大賽中，校四十多名學生分獲一、二、三等獎，學校被評為優(yōu)勝單位，同時自己被評為優(yōu)秀指導教師。校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎。

四、加強民主管理和行風廉正建設