學(xué)校公共設(shè)備自查報(bào)告

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國(guó)家、省、市、縣各級(jí)行政部門高度重視學(xué)校災(zāi)后重建后公共設(shè)備實(shí)施的管理工作，我校根據(jù)各級(jí)行政組織對(duì)該項(xiàng)工作的要求，專門召開(kāi)行政會(huì)議研究如何貫徹落實(shí)文件精神，召開(kāi)教職工大會(huì)、學(xué)生會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神，廣泛宣傳，指定專人負(fù)責(zé)，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的公共設(shè)施管理組織機(jī)構(gòu)、自查工作檢查組，負(fù)責(zé)對(duì)我校自查工作的督促檢查指導(dǎo)，制定了切實(shí)可行的公共設(shè)施管理方案、管理責(zé)任制度、賠償制度等，發(fā)放了班級(jí)公共設(shè)施登記表，并按省市、縣、學(xué)區(qū)要求對(duì)公共設(shè)施自查情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查。現(xiàn)將我校公共設(shè)施自查情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，提高對(duì)《公共設(shè)施管理的認(rèn)識(shí)。我校多次召開(kāi)行政會(huì)議研究公共設(shè)施管理工作，制定方案，再添措施，要求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，把公共設(shè)施的管理工作納入學(xué)校德育常規(guī)管理的重要內(nèi)容。召開(kāi)教職工會(huì)議、學(xué)生會(huì)，號(hào)召師生立即行動(dòng)，狠抓落實(shí)，深刻認(rèn)識(shí)公共設(shè)施管理工作的意義，提高執(zhí)行公共設(shè)施管理的自覺(jué)性。開(kāi)展不同形式的宣傳活動(dòng)，利用集會(huì)、班會(huì)、廣播等廣為宣傳;通過(guò)櫥窗、宣傳板報(bào)、黑板報(bào)等文化陣地?cái)U(kuò)大影響，深入宣傳。公共設(shè)施管理工作成為全全校師生的共識(shí)，為貫徹執(zhí)行公共師生管理打牢思想基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，災(zāi)后重建公共設(shè)施管理穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校行政、黨支部高度重視公共設(shè)施管理工作，在行政會(huì)、教代會(huì)、教師會(huì)等明確提出了公共設(shè)施管理要求，把公共設(shè)施管理納入了學(xué)校常規(guī)管理工作之中。要求各班公共設(shè)施管理工作要充分利用現(xiàn)有的陣地和條件，建立健全規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化公共設(shè)施管理的效果。

三、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，找出問(wèn)題，及時(shí)整改自查中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備設(shè)施管理問(wèn)題。

為了真正落實(shí)我校的公共設(shè)施管理工作，我們從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，完善了管理制度、方案、考核細(xì)則等，讓師生都能明確責(zé)任。同時(shí)認(rèn)真查找公共設(shè)施管理中存在的問(wèn)題，如新建學(xué)生宿舍部分外墻體污損，被磨損的設(shè)備設(shè)施，自然損壞的設(shè)備設(shè)施，學(xué)生不愛(ài)惜公共設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施登記不全等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，及時(shí)采取措施補(bǔ)救、整改，如墻體去污、設(shè)施維修、責(zé)任追究、教育引導(dǎo)等，使公共設(shè)施管理落到實(shí)處。

四、落實(shí)責(zé)任，克服困難，努力構(gòu)建公共設(shè)施管理科學(xué)體制。(一)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公共設(shè)施管理的學(xué)習(xí)宣傳，采用有效的形式，多途徑、大范圍、強(qiáng)力度地開(kāi)展宣傳，使公共設(shè)施管理成為全校師生的共識(shí)。將學(xué)校公共設(shè)施的管理責(zé)任落實(shí)到每一位行政領(lǐng)導(dǎo)、每一位教職工、每一位學(xué)生頭上，實(shí)行公共設(shè)施私有化管理模式，凡人為損壞的設(shè)備設(shè)施一律追究到責(zé)任人的頭上，除批評(píng)教育外，還需或及時(shí)維修，或照價(jià)賠償，以此強(qiáng)化師生的主人翁意識(shí)。(二)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)公共設(shè)施保護(hù)、利用、管理意識(shí)。科學(xué)管理公共設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境，提高管理效益，使公共設(shè)施能最大限度地發(fā)揮為學(xué)校教育教學(xué)、為師生生活和學(xué)習(xí)服務(wù)的作用。(三)加大對(duì)公共設(shè)施管理落實(shí)執(zhí)行的檢查力度，檢查結(jié)果納入師生、班級(jí)考核之中，確保公共設(shè)施管理的實(shí)效性。(四)克服學(xué)校經(jīng)濟(jì)薄弱的現(xiàn)狀，在公共設(shè)施管理上加大經(jīng)費(fèi)投入，調(diào)動(dòng)一切積極因素，優(yōu)化管理機(jī)制，激發(fā)內(nèi)部潛力，確保公共設(shè)施管理工作的正常運(yùn)作。