教研員個人情況匯報

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總體感覺是忙忙碌碌卻又實實在隨同著全局“223工程”轟轟烈烈而又扎扎實實地開展，回首盤點已飛逝而去的一年。內心充盈著收獲的喜悅。

將本年度工作簡單回顧如下：此。

一、深化網絡教研。

二、深入一線。

活力在教育教學的第一線。本學期是下鄉范圍最廣泛、時間最長久、次數最頻繁的一學期。正是這些活動中，教研員的生命在基層。耳聞目睹了大量最鮮活、最真實的教學現象，并及時撰寫了教育隨筆，空虛了自己教研員的經驗。

1調研活動情況

參與了鎮教學能手的評選活動。2月2425日。

參與了實驗小學高段語文組的現場教研。3月5日。

3月10日、3月24日、5月5日分別參與觀摩了聯校、聯校、聯校的拉網式聽課活動。

隨局領導分別到中學和聯校調研。4月13日和6月16日。

督查防控甲型流感情況。11月3日。

2參與全局活動情況

3月25日，3月1720日。參與并協助組織全縣小學語文教師美文誦讀片賽和縣賽，并作《奏響閱讀教學的主旋律》小型專題講座。

第二小學觀摩了古詩文教學研討活動。3月26日。

參與中學教學能手評選暨兼職教研員評課團體賽。4月823日。

參與并組織小學遠程教育課堂教學團體賽。5月1115日。

進行歷屆小學教學能手考察評價。5月19日—6月5日。

參與了村招聘小學教師的活動。8月8日。

參與并協助組織小學教學能手送教下鄉暨兼職教研員評課團體賽。10月20日—30日。

三、鍛煉能力。

1參與了中國教育學會培訓基地的五期培訓。

9月13日—15日赴參與省實驗研究課題培訓暨觀摩研討會。23月13日。

3共聽課160余節。

受縣教育局之邀到小學作示范課，43月21日。并作《提高小學語文課堂教學的有效性》專題講座。

制絲小學講示范課。3月31日。

8月22日、27日、28日分別在實小、聯校、李家完小的教師培訓會上做講座。

參與省第13屆小學名優教師做課會，9月26日。所做的示范課《艾滋病小斗士》榮獲特等獎，同時做報告《課改中成長》

教育》第1期發表《對當前小學語文教學的追問》全國中文核心期刊《小學語文教師》第5期發表《三年級期末試題》學習報》教育周刊）第39期作了山丹丹花開—記縣教育局教研室教研員張江霞》報道。教研快訊《送教下鄉促教研》發表在學習報》教育周刊）第45期。論文《追求有效的語文課堂教學》和《多種形式閱讀培養學生語感》均榮獲省級一等獎。5力爭筆耕不輟。

6參與編寫了省“小學生發展性評價與檢測實驗研究”課題語文二年級上、下冊工具書。

命制語文調研測試題（卷）若干份。7命制語文、藝術B卷12份。

汗水孕育了豐碩。今天，忙碌隨同著充實。當我歲月的冷靜中駐足回望，靜靜深思，發現，欣喜和嘆惋已蔥蘢了曾經的旅程。不知道歲月還將對我有哪些饋贈，但我堅信：穿行歲月的腳步中，將一路踏響教研的強歌！教研員工作的主陣地上，將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實現自己的人生價值。