支部書記隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

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黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，黨員的先鋒模范作用能否得到充分發(fā)揮，黨支部書記的表率作用至關(guān)重要。支部書記是黨支部的帶頭人，有一個(gè)好書記才能帶出一個(gè)好支部。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，山西大學(xué)黨委確立了“強(qiáng)化四個(gè)工作機(jī)制，發(fā)揮支部書記作用，保持黨員先進(jìn)性”的工作思路，注重加強(qiáng)黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)，把發(fā)揮支部書記作用作為搞好高校黨建工作的一個(gè)重要抓手，取得了明顯成效。

一、強(qiáng)化組織建設(shè)工作機(jī)制，建設(shè)一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的黨支部書記隊(duì)伍

近年來，隨著高等教育的迅速發(fā)展，高校發(fā)生了很大變化，黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)也出現(xiàn)了許多新情況新問題，面臨新挑戰(zhàn)。為了及時(shí)把握新動(dòng)向，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，我們在全校進(jìn)行了兩次大規(guī)模集中調(diào)研，摸支部書記隊(duì)伍的基本狀況，找準(zhǔn)存在的主要問題。如一些教工支部書記年齡偏大，工作積極性不高；有的教師黨員不愿擔(dān)任支部書記，認(rèn)為影響教學(xué)科研工作，而且出力不討好；有些支部書記責(zé)任心不強(qiáng)，工作精力投入少；有的支部書記能力不強(qiáng)，威信不高；有的學(xué)生支部書記缺乏工作熱情和經(jīng)驗(yàn)，等等。針對這些問題，校黨委采取有力措施，通過調(diào)整充實(shí)，配齊配強(qiáng)支部書記隊(duì)伍。

一是按照“支部建在學(xué)科”、“支部建在年級（班）”的原則，合理設(shè)置黨支部，擴(kuò)大黨支部數(shù)量。全校黨支部由原來的112個(gè)增加到152個(gè)，比原來增加35．7％；其中學(xué)生支部由原來的39個(gè)增至68個(gè)，比原來增加74．3％。

二是按照思想覺悟高、學(xué)術(shù)水平高、群眾威信高、工作熱情高、黨性修養(yǎng)強(qiáng)、感染力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、年富力強(qiáng)這“四高四強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，選配黨支部書記。目前，全校支部書記中，高職稱、高學(xué)歷的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干占90％，比原來增加30％；平均年齡由45歲降到39．5歲，支部書記隊(duì)伍得到優(yōu)化和健全。

三是本著學(xué)生自我管理、自我養(yǎng)成為主，黨組織指導(dǎo)為輔的工作方針，大力選拔優(yōu)秀研究生和本科生擔(dān)任黨支部書記。目前，研究生擔(dān)任黨支部書記的比例由11．7％增加到53．5％。

調(diào)整充實(shí)后一批“四高四強(qiáng)”的優(yōu)秀黨員成為黨支部書記，形成了一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、精力充沛、甘于奉獻(xiàn)的黨支部書記隊(duì)伍，為學(xué)校黨組織先進(jìn)性建設(shè)奠定了良好的組織基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化教育培訓(xùn)工作機(jī)制，提高黨支部書記隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)

隨著支部書記隊(duì)伍的調(diào)整和年輕化，大批年輕的黨員教師、干部走上了支部書記崗位，他們充滿活力，富有朝氣。但也有一些教師支部書記由于是教學(xué)科研骨干，沒有系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)過黨的理論和政策，對在先進(jìn)性教育活動(dòng)中如何發(fā)揮好支部書記的作用認(rèn)識未完全到位。

針對這些情況，學(xué)校黨委下大力氣對黨支部書記進(jìn)行集中教育培訓(xùn)，提高他們的思想政治素質(zhì)和理論政策水平，幫助他們做到“四到位”，即：舉辦黨支部書記上崗培訓(xùn)班和專題研討班，用馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝他們的頭腦，使支部書記“先學(xué)一步”，做到思想認(rèn)識到位；組織支部書記到八路軍紀(jì)念館、大寨、劉胡蘭紀(jì)念館進(jìn)行考察，接受革命傳統(tǒng)教育，堅(jiān)定他們的理想信念，使支部書記“先走一步”，做到情感認(rèn)識到位；組織支部書記開展《黨章》、《先進(jìn)性教育讀本》以及黨員義務(wù)和責(zé)任的專題學(xué)習(xí)討論，幫助他們增強(qiáng)黨員意識，履行黨員義務(wù)，處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保證足夠的時(shí)間從事黨務(wù)工作，使支部書記“先干一步”，做到精力投入到位；采取“兩級培訓(xùn)”方法，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者進(jìn)行黨的方針政策和工作方法專題輔導(dǎo)，幫助他們吃透文件，掌握政策，使支部書記“學(xué)深一步”，做到政策把握到位。

經(jīng)過集中培訓(xùn)，普遍提高了黨支部書記的理論水平、政策能力、黨員意識和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了支部書記隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校黨組織先進(jìn)性建設(shè)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)工作機(jī)制，發(fā)揮黨支部書記的“排頭兵”作用

為了調(diào)動(dòng)支部書記的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)他們的使命感和責(zé)任感，學(xué)校黨委建立了黨支部書記工作責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)，發(fā)揮支部書記隊(duì)伍的整體合力和各自優(yōu)勢，做到“規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真做，自選動(dòng)作有特色”。

我們還建立了領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制、聯(lián)系黨員責(zé)任制、工作檢查督導(dǎo)制等項(xiàng)制度，向支部書記提出“五帶頭”的要求，即黨支部書記要強(qiáng)化責(zé)任意識，自覺履行職責(zé)，發(fā)揮組織、引導(dǎo)和表率作用，帶頭學(xué)習(xí)和撰寫心得體會(huì)，帶頭講黨課，帶頭找黨員群眾談心和征求意見，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭制定整改措施。

許多黨支部書記主動(dòng)強(qiáng)化自己的工作責(zé)任，結(jié)合本支部的特點(diǎn)和優(yōu)勢，開展了一系列豐富多彩的特色活動(dòng)。如法學(xué)院學(xué)生支部采取“一冊、五聯(lián)系”方法，即建立流動(dòng)黨員登記冊，采取電話聯(lián)系、上門聯(lián)系、依靠黨員聯(lián)系、發(fā)動(dòng)親屬聯(lián)系、到戶籍部門聯(lián)系，對滯留組織關(guān)系的畢業(yè)生黨員逐一進(jìn)行聯(lián)系。這一做法在全校推廣后，全校黨員參加先進(jìn)性教育活動(dòng)的覆蓋率達(dá)到99．7％。有的黨支部采取“網(wǎng)上流動(dòng)黨員陣地”、“黨員標(biāo)準(zhǔn)人人談”、“一幫一結(jié)對子”、“送學(xué)上門”等形式，使先進(jìn)性教育成為既嚴(yán)肅認(rèn)真，又特色鮮明、富有成效的黨內(nèi)政治生活和思想教育活動(dòng)。

四、強(qiáng)化制度建設(shè)工作機(jī)制，把黨支部書記隊(duì)伍建成一支堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗隊(duì)

制度建設(shè)是構(gòu)建保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的重要保障。學(xué)校黨委圍繞把支部書記隊(duì)伍建成一支保證黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗隊(duì)的目標(biāo)，狠抓制度建設(shè)，出臺了《山西大學(xué)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》、《黨支部書記崗位職責(zé)》、《基層黨組織工作制度》、《黨支部目標(biāo)管理制度》、《黨支部書記培訓(xùn)制度》、《黨支部書記聯(lián)系黨員群眾制度》、《學(xué)生黨支部工作規(guī)范（試行）》、《學(xué)生黨支部考核制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》、《山西大學(xué)分黨校工作實(shí)施意見》、《山西大學(xué)發(fā)展黨員工作辦法》、《山西大學(xué)學(xué)生黨員資格審查制度》等一系列規(guī)章制度，使黨支部建設(shè)有制可依，有章可循。

通過制度建設(shè)和工作培訓(xùn)，強(qiáng)化支部書記工作責(zé)任，規(guī)范支部書記工作行為，落實(shí)支部書記工作績效，使支部書記樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建不稱職”的責(zé)任觀念，真正擔(dān)負(fù)起對黨員的教育管理責(zé)任。通過制度建設(shè)，逐步建立起了學(xué)校黨建工作的長效機(jī)制，規(guī)范了基層黨支部的工作，強(qiáng)化了工作運(yùn)行機(jī)制，確保了黨建工作長效管理到位，使黨支部工作逐步走上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，推動(dòng)了支部工作的創(chuàng)新發(fā)展，也為黨支部書記今后更好地開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)和平臺。