以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥講稿

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社會風氣是社會文明程度的重要標志、是社會價值導向的集中體現(xiàn)。樹立良好的社會風氣既是廣大人民群眾的強烈愿望，也是經(jīng)濟社會順利發(fā)展的必然要求。在我們社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”，是社會主義價值觀的重要內(nèi)容。它以科學精神規(guī)范道德價值取向，抓住了當前人民群眾普遍關(guān)注的社會現(xiàn)實問題，集中表達了廣大干部群眾的共同心愿，是非標準鮮明，價值導向明確，是廣大干部群眾崇尚科學、反對愚昧的行動綱領(lǐng)和銳利武器。對樹立正確價值觀，具有很強的思想性、指導性和現(xiàn)實針對性。

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，是形成良好社會風氣不可或缺的重要方面。在我們這樣公務員之家版權(quán)所有一個有13億人口、56個民族的發(fā)展中大國,推進中國特色社會主義偉大事業(yè),實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標,既需要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位,鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),也需要確立起人人皆知、普遍奉行的價值準則和行為規(guī)范,形成維系社會和諧的精神紐帶和道德風尚。現(xiàn)在,我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進入一個關(guān)鍵時期。經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,各種文化的相互激蕩,都對人們的思想觀念、生活方式和價值取向產(chǎn)生著深刻影響。總的看,崇尚科學文明、反對愚昧無知,是我們當代社會精神風貌的主流。但社會上也確實有一些人不明是非、不知榮辱、不辨真?zhèn)巍⒉环置莱?把腐朽當神奇,把庸俗當高尚,把謬誤當真理。突出表現(xiàn)在一些地方和單位，愚昧迷信活動抬頭，反科學、偽科學的活動頻頻發(fā)生，給我們的工作和事業(yè)造成了不同程度的影響。特別值得注意的是，一些黨員干部，不注意提高自身素質(zhì)，共產(chǎn)主義理想信念淡化，盲目相信星占、風水、命相，熱衷于求神拜佛，成為唯心主義的俘虜。在一些地方，科學抵不過愚昧迷信，唯物主義抵不過唯心主義，無神論抵不過有神論。這些不文明現(xiàn)象與社會主義道德要求格格不入,與現(xiàn)代文明風尚極不協(xié)調(diào)，與我們共產(chǎn)黨人所肩負的歷史重任不相適應。如果任由這種現(xiàn)象發(fā)展下去，將會麻痹我們的思想，瓦解我們的斗志，動搖我們的信念，破壞我們的凝聚力，應該引起全社會高度重視。

民族要自立，國家要強盛，必須大力倡導崇尚科學、反對愚昧的精神，大力

提高全民族的科學文化素質(zhì)。科學和愚昧是對立的。崇尚科學，就要破除愚昧。科學，包括社會科學和自然科學，包括科學知識和科學技術(shù)，是人類對于自然規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律的認識和把握，是推動歷史進步的杠桿和基石。當今時代，科學的力量正越來越有力地改變著自然和社會。愚昧，則是一種無知，一種對于自然力量和社會力量的畏懼和屈服。“以崇尚科學為榮”，說明只有科學的東西才是正確的、可靠的，也是最高尚的和最光榮的。“以愚昧無知為恥”，說明偽科學的東西是錯誤的、沒有根基的，也是低級的和丑陋的。因此，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，應成為全民族的一個共同的思想理念。

回顧我們黨的發(fā)展歷史可以看出，從中國共產(chǎn)黨誕生到新中國成立，我們黨始終堅持用馬克思主義的科學世界觀領(lǐng)導全國人民崇尚科學文明，反對愚昧迷信，引導全國人民不斷增強科學力量，不斷豐富科學文化知識。實踐證明，只有崇尚科學，才能講科學；只有講科學，才能運用科學，用好科學。崇尚科學，必須反對愚昧無知；告別愚昧無知，必須腳踏實地，老老實實地學習科學。所謂知榮明恥，方能知進退。有道則陽，無道則暗。有理則順，無理則逆。道理明，是非清，民心合，天下必昌平！一個民族沒有一種精神是不行的，一個人沒有正確的榮辱觀也是不行的。“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，是公民自身素質(zhì)高低的衡量標準之一，是工人階級政黨的政治信仰對黨員道德修養(yǎng)的必然要求，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的必然要求，也是完成黨所肩負的歷史使命的必然要求，應下大力抓緊抓好。

一要充分發(fā)揮輿論導向作用。正確價值觀的確立,良好社會風尚的形成,離不

開輿論力量的倡導和推動。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的獨特優(yōu)勢,積極運用言論評論、理論文章、通訊報道、專家訪談、群眾討論等多種形式,大力宣傳“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”的深刻內(nèi)涵,褒揚高尚品德,鞭撻不良行為,使其基本要求家喻戶曉、深入人心,成為社會共識。

二要在深入普及上下功夫。正確的道德、價值觀念,只有被人民群眾普遍接受、理解和掌握,并轉(zhuǎn)化為社會群體意識,才能為大多數(shù)成員自覺遵守和奉行,形成良好的社會風尚。就科學來講，當它變成一種只為科學界少數(shù)人所掌握的知識時，對于社會的正常發(fā)展是不利的，因為社會大多數(shù)人無法利用自己的理智和知識來進行他們?nèi)粘５臎Q策；同時，科學只為少數(shù)人掌握，不被大多數(shù)人所理解，對科學本身發(fā)展也是非常不好的，因為大眾無法把科學和愚昧迷信分開，也就不會使科學的東西在全社會推廣。因此，要在全社會深入普及科學知識，認真實施《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》。通過座談、講座、知識競賽、圖片展覽等形式,運用宣傳欄、公益廣告、手機短信等方式,普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法，弘揚科學精神，使人民群眾學會科學思維，遠離愚昧無知。公務員之家版權(quán)所有

三是要求各級領(lǐng)導干部發(fā)揮模范表率作用。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，始終代表著中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，是我們共產(chǎn)黨人思想道德修養(yǎng)的基本標準，是我們每個同志都應牢固樹立的榮辱觀。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導干部，只有堅持高尚的追求和健康的情操，把心思用在經(jīng)濟和社會事業(yè)的科學發(fā)展上，把精力用在為廣大人民群眾謀取利益上，努力學習現(xiàn)代科技以及歷史、法律、經(jīng)濟等各種科學知識，才能確立科學精神，增強科學意識，不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力。

四要在進教材、進課堂上下功夫。榮辱觀、價值觀教育的重點在青少年,主陣地在學校。要把社會主義榮辱觀教育作為推進青少年素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工作,納入學校德育工作的全過程,滲透到學校教育的各個方面、各個環(huán)節(jié)。要把“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”的基本要求,體現(xiàn)到大中小學的政治理論課和思想品德課教材之中,充實相關(guān)學科的教學內(nèi)容。要根據(jù)不同年齡階段學生的認知水平、行為能力和心理特點,科學規(guī)劃榮辱觀、價值觀教育的具體內(nèi)容,改進教學方式方法,增強教育的吸引力和感染力,培育青少年的社會榮譽感和道德羞恥心。同時，要把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,引導廣大教師學為人師、行為世范,用自己的模范言行影響和帶動學生。

五要不斷地用科學知識武裝頭腦。當今世界，科學知識更新的速度越來越快，科學知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的頻率越來越高，科學的力量對于財富的聚增，對于歷史進程的推動，從來沒有像今天這樣強勁。要樹立馬克思主義的科學世界觀，真正戰(zhàn)勝愚昧迷信和偽科學，必須提高科學文化水平，增強科學文化素養(yǎng)。只有不斷地用現(xiàn)代科學知識武裝頭腦，才能對偽科學和愚昧迷信保持高度的警覺和有效的抵制。才能更好地貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，改善人民生活，增強綜合國力，全面建成小康社會。