2011暑期班級活動規劃

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二（4中隊準備通過開展“學會感恩”系列主題班會活動，種令人擔憂的現象。喚起學生的感恩之心。

當涌泉相報"說法，中華民族自古有"滴水之恩。也有不少感人肺腑的"感恩"故事，曾經熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學會回報是情理之中。一味索取而不知給予的人，或社會公德所不能容忍的較長時間里，受恩于社會卻麻木不仁的人。忽視了學生生長中的感恩教育”再加上家長的過分溺愛與縱容，現在孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”一面，這是個危險的信號。針對這

設計目的：

1、喚起學生的“感恩之心”，懂得感恩。

2、對父母、對老師、對幫助過自己的人，學會感恩，做一個家庭的好孩子，校園的好學生，社會的好兒童。

活動內容：“護蛋別動”游戲；問卷調查；誦讀三字經；感恩行為實踐。

活動準備：

每人一只生雞蛋。音樂磁帶。誦讀兒歌。

活動對象：二（4）中隊

活動地點：二（4）班教室

活動步驟：

一、《護蛋別動》游戲開場。

同學們，今天老師讓你們扮演一種小動物——雞媽媽。現在，老師就把雞媽媽的孩子交給你們，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。規則：

1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。

2、保管時間為一節課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。

3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。

你能做個稱職的“雞媽媽”嗎？請開始保管。

建議：時間可放在整節課乃至延續到課外幾天，效果更佳。

二、問卷調查。

1、同學們，在我們的記憶長河里，總是有無數的小波浪、小漣漪組成，老師很想了解你的記憶里，究竟有著怎樣的風景？可以嗎？

2、筆試完成問卷調查。要求：誠實回答。

3、計算計算你的分數。說一說。

（說明：分數越高，你內心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實地認識認識自己。）

4、背誦古詩《游子吟》，欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

三、背誦“三字經”

尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統美德，尊敬師長就是尊敬老師，尊敬長輩。繼承和發揚中華民族“尊師敬長”的傳統美德，是人類生存、發展和社會文明進步的需要，我們每一個小學生都應該樹立尊師敬長的觀念，

養成尊師敬長的好習慣。

大家還記得這樣一首詩詞嗎？（引導背誦）

詩詞稱尊長勿呼名

吟誦對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退供立

騎下馬乘下車過猶待百步馀長者立幼勿坐

長者坐命乃坐尊長前聲要低低不聞卻非宜

“一日為師，終身為父”“師恩似海，教德如山”“桃李滿天下，陽光雨露恩”尊師，是中國人恪守的美德之一。“負笈千里”“程門立雪”等尊師的故事，至今傳為佳話。在現代社會中，人們還把教師比喻為照亮別人，燃

燒自己的紅燭；修枝整葉，用心血澆灌祖國花朵的園丁；吐盡銀絲，為他人御寒的春蠶；默默無聞，幫助學生攀登知識高峰的人梯……是啊，我們的點滴進步，無不滲透著老師的心血和汗水。老師對我們恩重如山，我們應該

尊敬老師。

四、輔導員小結，情感提升。

現在，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎？蛋寶寶的溫度有沒有變化？保管蛋寶寶累不累？你覺得這蛋寶寶像誰？同學們想一想：你保管這只蛋寶寶才40來分鐘。可是，你卻覺得累了。而我們的父母，把我們養育這么大；我們的老師，精心培育我們成長。你們說，父母、老師累不累？

我們作為孩子，應該怎么做？對，孝敬父母，尊敬老師，懂得感恩。

五、活動結束。

欣賞音樂《感恩的心》，學生動手制作卡片，送心意，對父母感恩；送祝福，道感謝，對老師感恩。

學生會紀檢部策劃書

一、活動主題

遵紀守禮督促學習

二、活動范圍

針對經貿系大一和大二的所有課程

三、活動特色

不定期突擊檢查到課率

四、活動宗旨

公平公開公正

五、活動條件

1、從各輔導員那里拿到各班本學期課表，并加以總和

2、希望學生會各部門干事積極配合我們部門的查課活動，必要時協助我們部門的查課人員一起去查課

3、預備打印好查課表，并找輔導員加蓋系章

六、活動步驟

1、先將本部干事根據實際情況分為若干個小組，每個小組2到3人左右

2、每次查課一般分配4個人，其中需要一名其他部門的干事陪同查課，以起到監督和助查的作用

3、查課人員分配齊全后，根據課表到相應的教室的查課，每個班每個月至少查2到3次

4、到達教室門口后首先敲門，并說明來意（老師您好，我們是經貿系學生會查課的）經老師同意后方可進入教室

5、其中一名主查上講臺將查課表交與老師，讓老師對該班級平時的到課情況和學習氛圍打分（詳情見查課表）態度一定要謙和。

6、另外3名助查分別數3個小組，至少數2遍，一定要確保數的人數準確無誤

7、主查人員做好講臺工作后，將班長叫到教室門外，，然后統計3個小組加起來的總人數，并根據該班的應到人數來確定未到人員，無論是請假或者曠課都比較要班長寫在名單上，請假的必須當場出示請假條，否則記作

曠課，有特殊情況者可向輔導員反映再作處理

8、詢問班長是否認可查課的最終人數，若班長不同意該人數則可讓班長重新去班里核算，直至人數完全弄清后就讓班長在查課表上簽字

9、上交的名單必須要有未到人員的學號，以及班長簽名、時間。一旦班長簽了字而課后又交不出名單，那么就將該班長的名字一起記下，并交給該班輔導員處理

10、每個月25號之前將查課總表做成電子稿，并打印2份紙質的文件，一份交給輔導員審核，待審核通過后就貼在5502輔導員辦公室門外的黑板上，另一份就交給宣傳部做成展板，然后將做好的展板公布在2號女生宿舍樓轉角處

六、活動目的

通過突擊查課的方式來嚴明紀律的重要性，以提高同學們平時上課的到勤率，從而在客觀上幫助了同學們好好學習，達到不浪費大學光陰的目的