學校增強素質教育計劃
時間:2022-09-14 09:49:00
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深入學習和實踐黨的和全省素質教育大會精神,堅持以科學發展觀統領全局,貫徹“深化常規管理,深化讀書工程,改善課堂教學,推進民主管理進程,推進課程改革,提高管理水平,提高教育質量”的工作思路,積極構建“平安校園、節約校園、文化校園、綠色校園、和諧校園”新局面,把學校辦成有競爭活力、家長滿意、社會認可的學校。
一、主要工作目標
1、學校管理:實行級部承包負責制,推行“標竿管理法”,健全教師考評機制,爭創棗莊市優秀學校。
2、教學質量:全面提升學生綜合素質,小學、初一、初二年級的“兩率一平均”確保全區領先位置;中考棗莊一中一榜上線率不低于46%;高考升學率與去年相比有提高;學科競賽平均成績確保嶧城賽區第一名,學生比賽獲獎率位居全區前列。
3、教研教改:構建高效課堂教學模式和學生綜合評價體系;建立名教師培養機制,培植教改新典型;教學評優獲獎率保持全區第一名。
4、德育工作:以培養學生生活、學習兩大習慣為重點,分級部開展文明禮儀教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育,運用新觀念、新方法,開創德育工作新局面。
5、安全工作:樹立“安全第一、預防為主”的思想,強化師生安全防范意識,確保校園無生命和財產安全責任事故發生。
6、總務后勤工作:樹立“安全至上、熱情服務、勤儉節約、艱苦創業”的思想,規范財務管理,保障后勤供應;新建學生澡堂,完成第三批教師宿舍樓的建設工作。
二、主要工作措施
(一)學校行政管理方面
1、進一步完善學校行政領導體制。繼續實行崗位目標責任制和行政領導級部幫包制,制訂處室、級部、班級等《標桿管理細則》,實行崗位津貼發放等級制度。
2、進一步完善九年一貫制學校運行機制。完善學校行政會議制度、教代會議事規則等保證管理一體化運行機制的領導管理制度;完善級部崗位責任制度、教學工作條例、教職工作量化考核方案等各層面的工作規定;研究新形勢下教師等級工資分配辦法,拉大績效工資分配差距,體現優教優酬;建立學校內部教師跨級部交流制度,促進學校外部教師交流正常化;嚴格教師職評和聘任程序,做到公開、公正,充分發揮職評杠桿的激勵導向作用。學校實行整體管理,把整個義務教育階段的德育、教學、教科研工作及科技、文體等活動都統一起來整體規劃,系統制定九年培養目標,組織分步實施,分段落實,全面促進學生素質的培養和提高
3、加強領導班子建設,增強行政執行力。領導要做到“五個一”:即在教學上教好一門學科;在教學管理上聯系一個級部;在教研活動上作好一次講座;在業務指導上每年幫扶一名教師;在學生管理上每周座談一名學生。領導要加強學習,作風要正派,堅持民主管理,反對當老好人,反對只說好話不說問題。進一步規范領導班子成員的行政行為和工作行為,做到遵章守紀、民主決策、公開透明,不徇私舞弊。組織廣大教職工對領導班子成員的工作實績進行公正評議。
4、要充分發揮服務、管理、指導職能。各處室要根據學校分工,明確處室目標要求,不斷加強學習,改進工作方法,提高管理水平,做教育理論和教育理念的先進代表,做各項規章制度的執行人,做各項教學活動的參與者。完善領導干部常規巡查制度,建立打印、購物、維修書面申請制度。
5、要進一步規范教師和學生管理。各級部要認真領會學校各項要求,確保將學校各方面管理細化并落實到位;要善于分工合作,確保事事有人管,人人有事管;要善于借鑒學習,提高自身思想和業務素質,榜樣示范,嚴格自律,科學管理,嚴格管理,促進學校管理上檔次、有特色。
6、加強教師思想政治工作。堅持集體培訓和個人自學相結合的原則,廣泛開展形勢政策教育和師德修養教育。全體教師要從自身待遇的不斷改善中,體驗教師職業的幸福感、自豪感,要從家長期待的目光中,增強質量提高的緊迫感和責任感。學校將制訂教師思想政治學習計劃,加大師德教育培訓力度。教師政治理論學習筆記,每學期不少于20次,達到10,000字。
7、完善師德考核制度。嚴禁體罰或變相體罰學生,加大對師德失范事件的查處力度,實行教師年度考核、評優一票否決制。
8、抓好區教育局《關于加強教育干部和教師隊伍管理的暫行規定》的落實。加強對教育干部的考核、獎懲、任免管理;規范各種休假行為,嚴格履行請假手續,嚴格執行相關政策待遇;全體教師要自覺遵守學校的規章制度,堅守崗位,服從領導,用心做好本職工作。
9、加強后備干部培養。學校將建立后備干部人才庫,規范后備干部選拔,為優秀教師成長提供機會。
(二)德育管理方面
1、探索九年一貫制“一體化”德育教育模式。要按九年義務教育的德育總體目標和學生心理特點、年齡結構和成長規律,確定相對穩定的德育內容和要求,分學段實施教育,形成目標遞進層次,使德育工作縱向有序。結合班團隊活動、思品課、社會實踐和各學科滲透德育教育,使之橫向結合,形成最佳的教育合力。強化各階段德育重點,小學要狠抓行為習慣養成教育,初中要狠抓道德品質教育。要開展“向不文明行為告別”、“校園無紙片”、“愛護公物”“節約水電”等活動,抓好學生愛校尊師的教育,抓好學生參與學生管理的工作。樹立各類標兵,使全校學生各自都有目標,有正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、嚴格常規管理,提升管理水平。認真組織各班學生
溫習《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》、《宿舍管理制度》等規章制度,增強學生的守紀意識,規范約束學生言行,認真開展以《規范》為主題的系列教育活動。加強對學生的日常行為量化考核,并堅持自評、互評制度,認真落實班級量化考核,力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學生”評比活動,每月一評“量化考核優秀班級”“文明宿舍”“文明學生”。以評比促養成,形成人人爭先進,個個不落后的氛圍。
3、開展主題教育活動,推進思想政治工作。各班級要充分利用好班會課這一陣地,加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”:有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用,每月確定1-2個主題,班主任要認真備課,使班會課有內容、有重點,班會課言之有物,言之有效,真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。充分利用校園內各種宣傳媒體,尤其利用好重大節日,加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育,使學生對家事、國事、天下事事事關心,不做閉門死讀書的書呆子,而要做一個關心社會發展、了解時事動態,并積極思考的社會人。重視法制教育,充分利用社會教育資源。我校將聘請公、檢、法系統專業人士來我校作專題講座,以增強學生的法制意識和辨別是非能力。根據學校實際和學生的身心特點,積極開展豐富多彩的校園文化活動,如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動,以豐富校園生活,陶冶學生情操,展示學生能力,培養學生愛好。
4、抓好德育三大陣地建設。宣傳報欄、校園廣播站、《家庭教育報》是學校重要的宣傳陣地,這三大陣地要加強管理,精心組織,及時做好新聞、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。校園廣播站要利用每天下午活動課時間,及時宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風尚。嘗試建立校園網,在第一時間內把校園動態信息以及師生作品等及時上傳,通過網站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式,豐富網站的內涵、創辦出學校的特色。
5、做優心理健康教育,凸現德育工作特色。建立學生心理健康檔案,認真做好學生心理咨詢和疏導工作。根據不同年級學生的心理特征,有針對性地對不同年級學生開設心理講座,同時充分利用校園廣播和心理健康教育專欄,做好心理健康教育的宣傳工作。重視心理健康教育的理論探究,注重經驗的積累,成果的匯編,積極開展好相關課題的研究,提升我校心理健康教育的層次,使之成為我校德育的一個亮點。
6、加大對班主任的培訓和管理力度。以級部為單位定期召開班主任例會,交流班級管理經驗,探討班級管理工作的方法,完善班級量化考核和班主任考核制度。用競爭機制激活班主任的管理工作,努力打造一支適應時代、高素質的班主任隊伍。
(三)教學管理方面
1、更新教學管理理念,完善教學管理模式。
科學的管理是學校教學工作能否有序、高效運行的保障。學校根據區局“精細化”管理要求,提出了中小學“整體聯動”的教學管理思路,對學校教學管理工作實施全面、科學、合理、高效的管理。管理中,既突出中小學共性,實施整體聯動;又兼顧中小學特性,相對分段,獨立運作。制定出學校統一的教學工作計劃。其次,在充分考慮中小學教學銜接的基礎上,部分學科組建一至九年級的教研組(如藝體組),制定出九年一貫的學科教學計劃、訓練計劃,使全校教學工作整體聯動,上下一盤棋。
2、加強學生流失管理,鞏固招生成果。
根據我校學生流動性大的實際,學校將制定《學校招生保學條例》,明確獎懲標準,學校將進一步加強內部管理,生活上多一些關心愛護,學習上多一些團結互助,課上多一些情感互動,課下多開展一些實踐活動,讓學生體會學科的樂趣,展示自己的才華,享受成功的喜悅。一至九年級的流失率確??刂圃?%以內。
3、強化教育教學常規管理,全面提高辦學效益和辦學質量。
①、嚴格執行教學常規檢查制度。教導處要做好每月一次的常規檢查,形成書面反饋小結。要加大常規檢查的力度,圍繞《學校教學工作考核細則》,公平公正的堅決執行,使每位教師不違規,都重視教學常規,增強教師的責任感和使命感,對教學負責,對學生負責,讓家長滿意,社會贊同。
②、精心備課。備課應做到“七備”:備課標、備課程方案、備教材、備教輔、備學情、備學法;體現“九點”:重點、難點、知識點、能力點、教育點、訓練點、考試點、易錯點、易混點;做到“四先”:要求學生做的、背的、演練的、感悟的,教師要先做、先背、先演練、先感悟;精準確立“三維目標”,重點放在學生“學什么、怎么學、需要什么”上;繼續開展好周日的集體備課活動,發揮集體智慧進行創造性的教材處理,要全員參與,定時間、定地點、定內容、定中心發言人,每次活動要做好活動記錄。我校教師備課的薄弱環節是不能體現師生互動,不能以優秀的問題設計引發學生思考,對教材的處理沒有自己的創造,本學期教導處不僅要檢查教案的數量,更要檢查教案的質量,充分發揮教導處的指導作用,多點評,不好的教案要跟蹤指導。
③、高效上課。堅持兩分鐘候課,杜絕上課外出、接打手機、不帶備課、坐著講課等不良行為;教導處要認真開展“學、議、導、練、用”五字教學法的試驗研究工作;全體教師要強化課堂目標意識,重視反饋環節的落實;要減少講時,學生參與學習的時間不少于2/3,多激勵,少批評,要目中有人,教中有情,要講普通話,寫正楷字。本學期要求人人上公開課,青年教師要上展示匯報課。區市教學能手要上示范課,老教師要上好指導課,在此基礎上抓好全員優質課評比活動,要重視聽課后的反思和總結工作。繼續開展推門聽課制度、點課制度和周公開課制度。
④、有效練習檢測。教師要加強有效問題、習題、作業、測試的研究與設置,要下“題?!?,精選習題、作業、試題,重在質量,控制數量。做好作業、資料、試卷的管理,做到“五有五必”,即有練必選,有發必收,有收必改,有錯必糾,有練必評。教導處要落實好單元卷、復習卷、考試卷的審核工作。作業批改要及時,做到點批、面批、類批相結合,要及時總結,及時點評。在作業反饋的基礎上加強學困生的個別輔導工作。輔導學生要有計劃,要有具體措施,要關注輔導效果,要進行輔導后的反思。
4、以研促教,全面提升教學質量。
理論的指導,觀念的更新,是迅速提升質量的保證。提高理論水平,更新教學理念,其根本出路是教研工作。教導處要制定計劃,并指導各教研組及時制定教研活動計劃,學校統籌安排,組織開展形式多樣、豐富多彩的教研活動。對教師教研活動實施條塊結合、全程聯動。要求全校教師在完成本組教研活動的基礎上,不分學段參加校內備課、聽課、評課活動,通過跨學段教研活動,讓初中教師了解小學階段的課程要求、小學教師課堂教學特點,學習小學教師如何調控課堂教學氛圍、關注學生、激發學生學習信心和興趣的教學特色;讓小學教師掌握初中課程發展方向,學習初中教師對知識的整體把握和利用知識內在聯系,培養學生思維能力的教學特點,從而實現教師對中小學課程的整體把握,及時調整教學思路,促進教學質量的全面提升。
5、廣泛開展網絡平臺下的研究工作。網絡教研是最為便捷、省時、高效的研究形式之一,我校將充分利用這一資源,發揮教育博客的作用,借助《中國課堂教學網》這一專業的公益網站,通過“嶧城教育博客群組”和“棗莊東方國際學校博客”,把專業引領、同伴互助和自我反思有機整合,把培訓、研討和學習有機結合,促進教師專業成長。學校開展的每一項教研活動及其總結,都要及時發表在團隊博客,并組織教師學習、評論。
6、扎實有效的抓好課題研究。以“棗莊東方國際學校博客”為平臺,開展在線研討活動,向教師征集問題,展開研討,集思廣益;二是繼續做好省、市級課題,;三是把課題研究的重心轉向課堂教學,并把材料上傳到“嶧城區教育局”的團隊博客中重視收集、整理實驗資料,做好階段性成果匯報工作,力爭取得實質性效果。
7、精心做好學生良好學習習慣培養模式的構建工作,促進學生持續學力發展?!傲晳T決定命運”,培養學生良好學習習慣,創建良好班風、學風、考風,直接關系到教學質量的提高。全體教師要因地制宜,將培養學生學習習慣的內容具體化、多樣化。如自主預習獨立鉆研的習慣、在課本上做好隨堂筆記的習慣、有規律作息自主強身健體的習慣、全感官并用高效學習的習慣、先復習后作業的習慣、規范書寫解題的習慣等等。各年級、各班級都要強化學生習慣培養意識,開展習慣培養模式研究,切實提高學生學力水平。
8、強化分類推進,努力做好非畢業年級工作。
充分利用課堂、課間、課外活動時間,抓好特尖生、優秀生、希望生、特長生培養工作。要從起始年級做起,抓學科競賽活動,抓科技創新活動,抓藝體教育活動,逐步形成一套適合我校發展的人才培養模式。
9、強化措施,全力做好畢業年級復習備考工作。
第一,明確復習要求,合理安排三輪復習。第一輪復習側重一個“實”字,對基礎知識點、重點、難點、疑點徹底排查,做到深化理解、強化記憶、夯實基礎、構建知識網絡。第二輪復習講究一個“精”字,對試題精選、精練、精講,做到一般內容抓關鍵、重點內容重點講、難點內容突出講。第三輪復習強調一個“活”字,對知識與知識、知識與能力的內在聯系,做到融會貫通,充分理解,增強靈活性、綜合性??记耙恢軐儆趯W生調整適應迎接考試時期,突出一個“全”字,在教師的引領下,讓學生自主復習,自我完善,查漏補缺,全面提高應考能力。
第二,講究復習方法,力求科學規范。每個教師心目中都要四級目標,即建立知識結構、形成方法體系、促進規律遷移、活用變式創新。訓練中突出重點,講究效果,做到重視基礎訓練,作業分層要求,抓好錯題過關,提倡“小題大做”,狠抓解題規范,少用現成試卷。
第三,狠抓培優補差,搞好分類指導。各級部要認真了解優秀學生的學習情況,選好苗子,分解指標,落實責任,重點培養,從思想上、心理上、學習上、生活上全方位關心特優生,讓他們在中、高考摘金奪銀。補差工作要做到“三補五多”,即補態度、補方法、補知識,課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。
第四,大力強化復習備考保障機制。要認真組織好復習課、試卷講評課的教學研討活動。積極對外聯系,擴大對外交流,學習先進,取長補短。強化三級教學質量分析:一是以班主任為核心的全體任課教師參加的班級質量分析會,著重研究班內弱科的彌補轉化,研究班風學風建設;二是以學科組長為核心的學科質量分析會,著重研究學科教學中存在的問題及備課組內的不平衡,彌補素質差異問題;三是以級部主任為核心的全年級教學質量分析會,著重分析教情、學情,研究解決方法,使各班各科平衡發展。
10、發揮學校特色教學的引領作用。小學的路隊文化、英語口語教學要做大做強,初中要全力打造“語、數、英、理、化”五大金牌學科,在創設名優品牌中促進學校教育的均衡發展。
11、重視藝體微機教學。學校將加強音樂、美術、體育、微機學科的管理,不定時抽查上課情況,各學科都要成立興趣輔導小組,按時輔導,保證質量;每月都要開展一次有針對性的活動,積極參加上級組織的各項活動,發現培養好學校的藝術人才。加強實驗教學,學科教師要制定實驗計劃,確保演示實驗和分組實驗100%的開出率;閱覽室要完善制度,加強管理,確保閱讀效益。
12、加強信息報道工作。宣傳歷來是一個兵家必爭的重要戰略陣地,也是打造名校工程的一個重要手段,每位教師都應該從自身、從學校出發做好這項工作。安宣辦要加強指導,經常督促,嚴格執行量化標準,務必爭取我校的投稿數、發表數位居各學校前列。
(四)、教師專業成長方面
1、學校對教師專業成長的要求是:“提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力”,努力培養一支師德高尚的事業型、科研型的教師隊伍。學校將提供各種條件,為思想好、業務上進的教師鋪就成功之路,使他們成為名師、骨干教師、學科帶頭人。對省市區命名的名師、骨干教師和學科帶頭人,學校要大張旗鼓的宣傳,并鼓勵他們保持榮譽,不斷進取。認真開展“雙爭雙創”活動,即:爭當優秀教師,創造一流業績;爭當教書育人先進單位,創造人才工作一流環境。努力創造公平、公正、競爭、擇優的從教環境。
2、開展好三個層面的理論學習活動。一是組織骨干教師參加省市級課改培訓。二是組織全體教師參加區級寒暑假培訓。三是組織好學校內部的業務培訓。
3、開展好兩類“四課”活動。一類是教師全員參與的“聽課、評課、說課、悟課”活動;二類是教師執教的“
優質課、研討課、示范課、達標課”活動。
4、建立“十佳班主任”、“十佳教師”評選制度,建立教師科研成果獎勵制度。
5、繼續抓好教師讀書工程。學校將進一步配備教育圖書,訂購報刊雜志,創建教工閱覽室,開放電子備課室,開辟讀書論壇,開展讀書比賽活動;每位教師都要制定個人專業成長計劃,確定研讀書目,做好讀書筆記,寫好讀后感,爭做研究型、創新型教師。
6、加強對青年教師的培養。教導處要制訂新老教師“結對子”活動計劃,明確目標責任,落實培養措施,確保培養效果。
(五))工會管理方面
1、配合區教育工會開展好抓好《工會法》、《公民道德建設實施綱要》的學習。充分利用黑板報、廣播、知識競賽、演講、研討等各種手段和活動大力宣傳修改后的《工會法》、《實施辦法》的內容、特點及其重要意義,為教育工作營造良好的社會氛圍。
2、協助學校行政加強校園文化陣地建設,開展形式多樣的活動,豐富教職工精神文化生活,提高人文品位。充分利用“教師節”、“十一”等節日,開展精神文明教育活動,搞好季節性、常規性文體活動。3、要充分發揮先進人物的作用,通過各種有效途徑宣傳先進人物的典型事跡,努力營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。
5、抓好女教職工素質達標活動,教育全校女教職工發揚“自尊、自信、自立、自強”的精神,不斷進取,超越自我,教育教職工在搞好本職工作的同時建立和睦幸福的家庭,組織女教職工進一步學習婦女兒童權益保護法規,以及有關計劃生育的法律法規,充分發揮女教職工半邊天的作用,為學校的建設和發展多作貢獻。
6、配合學校行政組織,做好實績考核、師德考核、年度考核、職稱評聘、黨建、計劃生育等工作。
(六)總務后勤管理方面
1、進一步加強總務后勤隊伍建設,提升服務質量,做好后勤管理保障工作。
2、規范財務管理,嚴肅財務紀律。認真做好預算、決算工作,合理使用經費,嚴格審批權限,每張發票需經三人以上簽字方可報銷;提高經費使用效益,堅決杜絕亂收費。
3、堅持后勤工作一步到位原則,保證學校用品的及時供應,開通校園服務熱線,搞好教學和生活設施的及時維修。做好文印室的管理,制止紙張的浪費。
4、加強學校師生用水用電管理,提高節約水電意識,及時檢查用水用電情況,杜絕浪費現象發生。
5、督促有關建設單位,加快各項工程建設速度,監督工程質量。
6、維護餐廳就餐秩序,完善管理制度,加強成本核算,提高伙食質量。
7、加強宿舍管理。宿舍管理人員除徹底打掃并保持宿舍內外衛生外,還要提高服務意識,配合級部抓好學生的思想教育工作。
8、學校建立健全出差審批管理制度,嚴格控制出差人數,天數和差旅費用。差旅費開支標準為:地市級和省級賓館住宿每人每天按50元、70元以下標準憑據報銷;伙食補助標準一般地區15元,特殊地區20元,會議統一安排用餐的不再享受伙食補助,區內開會、培訓等不予補助。
(七)安全管理方面
1、認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制,落實路隊制和防火、防盜等各項預防措施。大力開展“平安校園”、“平安級部”、“平安班級”、“平安宿舍”、“平安家庭”等創建活動。
2、加強安全教育。認真上好安全課,增強師生安全防范意識和自護自救能力,加強教學安全管理,確保教學安全,組織學生戶外活動要有安全保障措施。
3、定期對校舍設施進行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防溺水、防中毒、防意外傷害等措施要落實到位,及時消除安全隱患,預防發生事故。
4、加強門衛管理。禁止無關人員和機動車輛進入校園,建立學生宿舍安全管理制度,落實管理責任。
5、重視衛生管理。將食品衛生、飲用水衛生、傳染病防治管理作為衛生工作重點,提高學校飲食衛生管理水平,定期請衛生防疫部門進行現場指導,堅決杜絕群體性傳染病和食物中毒事件的發生。
新學年要有新思路,新學年要有新作為。東方國際學校已經有了很好的發展基礎,但飛速發展的教育形勢向我們提出了新的更高的要求。讓我們團結起來,統一思想,更新觀念,積極進取,把我們的學校辦成“探索求知的學園,生動活潑的樂園,充滿親情的家園,整潔美麗的花園”,成為學生最向往的地方。
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