學校音體美教研組授課安排

導語：學校音體美教研組授課安排一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、落實好黌舍教授教養常規審核評價軌制

1.加強常態課聽課，組長聽完組內所有老師的課，填寫聽課評價表；

2.同窗科教師每兩個月聽完同集備組老師的課，每學期共聽同集備組老師的課兩次，并填寫聽課評價表本學科老師

3.高級教師每學期聽課不少于10節，一級教師不少于15節，二、三級教師不少于20節，見習期教師不少于30節，要求跨學科聽課不少于五分之一；

4.教研組長按時督促本組老師備好課，完成每周一個的手寫精品案

二、加強教室教授教養研究，落實集備軌制，提高自身素質

1.落實好《青島第二十三中學優異集備組評選審核辦法》。

2.組長負責浩揭捉期本學科組教研內容，圍繞黌舍提出的“目標導學”教授教養模式和“激情教室”，落實到音樂，體育，美術三個學科組

3.按照黌舍規劃按時做好“三課兩會”工作進一步提高本學科教授教養質量

4.組長督促青年教師在營業上積極進取，給自己制訂出成長目標，提高自身素質

三、按黌舍規劃初步制訂通本學科相關聯的校本課程

1.按黌舍規劃在本學期制訂出與本學科相關聯的校本課程教授教養規劃

2.在初步進行校本課程實施、研究，準時總結成果

3.認真介入區教授教養根本功交手

四、體育學科：

端正教授教養思惟，提高對體育教授教養重要性的熟悉起勁提高體育教師自身綜合素質和營業水平，樹立良好的教師形象在教育活動和教授教養過程中，每個教師都必需注意自我形象的塑造，從而博燈揭捉生的相信和愛戴。體育教師必需對首要根本手藝進行研究，做好示范，確保示范動作的正確、規范（示范規范化本身也是激發學生進修愛好的重要方面）體育教師要有較強的組織能力要有很強的對教授教養內容的組織能力以及對學生的組織能力才干提高教授教養效果。

五、音樂學科

1.樹立協調的師生關系立異音樂教室導入上好每堂音樂課的“精彩”開場片段，在這樣的魅力影響下，我們的音樂教室實效性必然獲得提高。

2.完美教師的專業素養，提高教室實效

3.創設有效地教授教養路子，提高教授教養實效創設良好的情境可以激發學生進修的愛好，把學生帶入與教材內容響應的氛圍中，從而達到了良好的教授教養效果，提高教室教授教養實效。

4.音樂與丹青結合創設情境

5.優化音樂教室評價語言，提高教授教養實效

6.強調音樂性，提高教室教授教養實效

7.以七年級女生為主，組建黌舍女聲合唱團，行使每周四下晝第四節課的時間組織學生進行訓練。

六、美術學科

1.教授教養工作上加強與同窗科外校老師的信息交流，按時列入區市教研活動，準時完成教研室布置的各項美術教授教養工作

2.充分運用直觀性教授教養手段，提高教室進修效率

3.組織美術課代表做好每節課的進修情況記錄（課前預告情況、介入黌舍美術活動等），積極調動學生美術進修的持久愛好

4.本學期規劃成立書畫社團活動（選拔人員）。每周四下晝第四節課活動，有規劃，有組織地開展活動。

5.將教室進修和學生校園生活內容慎密聯系，學以致用、將美術進修融入進修生活中。

6.認真組織列入區市組織的各項書畫活動，提高學生藝術素質為黌舍爭得聲譽