學校工作計劃
時間:2022-01-18 05:21:00
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一、指導思想
2009年社區教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,積極貫徹落實黨的十七大精神,發揮社區教育促進人的發展和服務經濟社會的兩大功能,確立“人文化、數字化、多元化、優質化”社區教育發展目標,把握“豐富內涵,創新載體、提升層次,打造品牌”社區教育發展主線,努力構建與我鎮經濟社會發展相適應的服務型社區教育體系,著力提高人民群眾對社區教育的滿意度,以創建省級社區教育為契機,配合社區學院,充分利用社區內的教育資源,立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區,大力發展社區教育,大力開展各項社區教育工作構建和諧莘塍發揮應有作用。
二、工作任務
1、加強社區學校規范化建設,為社區教育提供良好的教育條件。圍繞市社區建設總體思路,在社區學院的指導下,本著適應發展需要,充分發揮社區教育中心、社區學校作用要求下,規范化、特色化建設好社區學校。
2、努力開展以提高社區成員文化素質的培訓活動。要利用社區學校和轄區內的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、新黨員培訓以及文體活動。
3、大力開展以技能培訓和繼續教育為重點的成人教育。充分利用社區教育中心基地開展各類技能培訓,如辦公自動化、公共英語、會計從業資格、電子電工知識等。力爭使學習社區居民參與率達40%以上。
4、加強社區文化建設,營造終身教育良好氛圍。社區文化建設是社區教育的重要內容,不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要,而且能有力地促進人們終身學習,陶冶人們情操。社區學校要面向社區開放,擴大各種教育基地內教育資源利用率,為學習者提供多層次,多樣化的教育服務,組織各種教育活動,大力推進學習型家庭、學習型社區、學習型城鎮建設。積極參予各種文化藝術節、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
1、大力發展0-3歲的早期教育。加強區早教實驗中心和區早教指導中心建設,定期開展早教工作交流活動,加強早教師資建設,為創建特色型早教指導站奠定基礎。教育局、計生辦、婦聯等部門要共同探索社區—家庭—幼兒園相互協作的早期教育基本模式,舉辦早教宣傳周活動,確保常住人口中50%以上的0—3歲嬰幼兒家長和看護人員每年能接受4次以上的早期教育指導。增設社區早期教育指導站1—2個。繼續辦好“胎兒大學”。
2、大力發展青少年校外教育。立足構筑“社會、學校、家庭”三位一體教育體系,教育局、農業局、團委、婦聯、等部門要積極尋求學校、社會、家庭教育的有效結合點,大力發展青少年校外教育。抓住改革開放三十周年等主題開展愛國主義教育,以“文明”、“愛國”為主題開展暑期青少年社區教育活動,為青少年提供豐富多彩的認識社會、融入社會實踐機會。加強對“四點鐘學?!钡姆张c指導,編制莘塍鎮“四點鐘學?!睒藴驶ぷ鞣桨?,逐步提升“四點鐘學?!币幏缎?、科學性,實現“四點鐘學?!痹谇嗌倌晷M饨逃耐卣?、延伸和彌補功能。
3、大力推進成人學歷教育和技能培訓。積極發揮行業培訓、部門培訓、區社區學院和民辦教育培訓機構的積極性,以提高勞動者素質為目標,加快引進開發新的學歷教育和技能培訓項目,為各類群體學習新知識、掌握新技能創造條件。依托鎮農辦、婦聯、安監、計生辦等部門,通過形式多樣的職工技能培訓、技能大賽等,積極開展本系統、本單位的成人教育。依托市勞動局,強化失業人員、被征地人員、拆遷失業人員、企業在職職工的職業技能,深化下崗失業人員的“ABCD”分級就業管理機制。依托三級社區教育陣地,廣泛開展各類成人教育,特別是社區學院要在鞏固發展原有計算機培訓、會計電算化培訓、學歷教育等強勢成人培訓項目基礎上,開發計算模塊培訓、安全培訓等新的培訓項目,提升培訓水平和質量,努力滿足全鎮緊缺人力資源的教育培訓需求。鼓勵企業建立培訓基地,在全鎮逐步形成一批特色鮮明、運行規范、成效優良的成人培訓中心。
4、大力開展外來務工人員素質培訓。本著與企業同進步、與產業同提升、與城市同發展的工作理念,今年繼續大力實施外來務工人員素質提升計劃,發揮各街道、鎮農辦、婦聯、安監、計生辦等成員單位作用,依托區職業技能培訓中心和社區教育網絡,有組織有計劃地對外來務工人員開展就業指導,開展政策法規、文明禮貌等適應城市生活的“學文化”活動,在外來務工人員比較集中的社區,開展計算機操作、保安員培訓等“學技能”活動,提高他們適應城市生活能力和生存競爭能力。
5、大力發展老年教育。發揮社區積極性,立足社區實際情況,根據本社區老年人的特點,組建新的老年學習團隊,逐步開發出養生保健、休閑娛樂、心理健康等培訓新項目,切實為老年人提供豐富多彩的學習內容,為老年人提高生活質量服務,以老年書畫、健身等協會為依托,提供老年活動與展示平臺,讓我鎮老年人“老有所樂、老有所學、老有所為”。
6、教育隊伍專業化建設
制定促進社區教育教師專業化發展培訓計劃,樹立現代意識,掌握政策法規,具備調查、協調、研究能力。鼓勵每位社教老師在社區教育刊物上發表文章1篇以上。制定社區教育志愿者培訓計劃,發揮健康教育、法律法規、時事政治、文體藝術、家庭教育、科普教育、專業技能七支骨干志愿者隊伍作用。