師范專業(yè)中學(xué)個(gè)人實(shí)踐小結(jié)

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實(shí)習(xí)是作為老師不可能缺少的部分。為了更好的發(fā)展自己鍛煉自己我選擇了附中。上周我翻開我大學(xué)生活的另一部分了實(shí)習(xí)。

為期一學(xué)期，月8號(hào)拉開了全隊(duì)第一次去西南師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)習(xí)的序幕。這次實(shí)習(xí)過程中我必須經(jīng)歷以下四個(gè)環(huán)節(jié)：見習(xí)、試教、試做、總結(jié)。

和我一起試教的還有我學(xué)院的另外兩名同學(xué)，三個(gè)一在一起組成我實(shí)習(xí)小團(tuán)隊(duì),第一天(月8號(hào))對(duì)我來說很重要很難忘也很累的一天。因?yàn)榻裉煳姨K樂樂老師那里知道了試教指導(dǎo)老師是劉曉陵。一起備課，一起努力。

具有很豐富的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又是附中資深的老教師，劉老師簡(jiǎn)單的給大家介紹一下。對(duì)于物理教學(xué)充滿著極高的熱情，教學(xué)熱情是實(shí)習(xí)同學(xué)難于比較的必須值得我學(xué)習(xí)的

蘇老師對(duì)我做了進(jìn)一步的安排，聽完附中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講完對(duì)我要求后。順勢(shì)的來到積健樓503這將成為我物理學(xué)院實(shí)習(xí)小組的大本營(yíng)，也將成為我書寫神話的地方。也在大本營(yíng)順利開了第一次實(shí)習(xí)會(huì)議，蘇老師有條不紊的安排下，十分清楚我各自的要做的事了除了三個(gè)其他都跟著蘇老師去高二辦公室見試做指導(dǎo)老師，然后在試教指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下見試做老師。而我三個(gè)簡(jiǎn)單的為全部做了點(diǎn)事，把清潔用具領(lǐng)到給大家辦一張飯卡等!

也來到高二辦公室和大家在同一戰(zhàn)線上，十點(diǎn)左右。也馬不停蹄的聯(lián)系那備受老師和學(xué)生喜愛的劉老師。打電話過程中，能很清楚的聽出劉老師說話間的意思是家專門等我劉老師很急切的聯(lián)系和看見我也沒有顧忌到快到中午了

很雷厲風(fēng)行的李老師來了給我感覺是很干脆很干練很慈祥很有親和力。也很尊敬的和劉老師問了好，十分多鐘后。知道是三個(gè)后，迅速的帶我去他辦公室，邊走邊說她情況，前面已經(jīng)說了接著是正題：實(shí)習(xí)要理。

打開老師隨身帶的包，劉老師首先抓重點(diǎn)的問：學(xué)校對(duì)我要求多少個(gè)課件及要上多少節(jié)課。也很干脆的說六到八個(gè)課件。沉思了一下。用那很是熟練的動(dòng)作取出課件，看了看，說你有沒有今天下午想上課的這句話讓我三個(gè)同學(xué)很吃驚。但是老師看見我充滿渴望的眼神后，補(bǔ)充道：附中的新課快上完了學(xué)校的要求課件有點(diǎn)多，所以我為你考慮一下哈!聽完后我很是感動(dòng)，但是也沒有像平時(shí)的自己那樣滿口答應(yīng)，因?yàn)檫@個(gè)畢竟關(guān)系重大，還有同學(xué)也在實(shí)習(xí)，不能因?yàn)槲乙?a href="http://m.ushengzhilian.com/article/shuzhibaogao/grzj/201109/464758.html" target="_blank">個(gè)人而對(duì)不起其他同學(xué)啊!所以我沒有“天真”接下任務(wù)，而是征求老師的意見，讓她多為我上上課，多聽聽課。

老師她還是問我能不能準(zhǔn)備在明天上電磁波的發(fā)射和接收，相互的交談了很久后。深情脈脈的用眼望了望我另兩位搭檔，都埋著頭不怎么開口，想這也是難的機(jī)會(huì)，必須抓好。常常聽學(xué)長(zhǎng)或者同學(xué)說在附中很難有上課的機(jī)會(huì)的有一般都是整個(gè)實(shí)習(xí)就兩三次吧。因此我真的不想放棄，必須抓住機(jī)會(huì)。相信狹路相逢勇者勝。

不僅是展現(xiàn)自己的能力的任務(wù)，終于接下了實(shí)習(xí)的第一個(gè)大任務(wù)。也是否成功順利完成實(shí)習(xí)的第一塊墊腳石。此時(shí)此刻帶著是高興和擔(dān)心的去面臨實(shí)習(xí)生活的多次多彩吧。

很順利的聯(lián)系到試做老師，下午。和他商定了什么時(shí)候見面什么時(shí)候見學(xué)生等等。但是這些我都沒有放在心里，因?yàn)槲倚睦镉幸粔K很沉的石頭還沒有放下。

把電磁波的發(fā)射和接收、電磁波的特點(diǎn)這兩節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的一個(gè)字挨一個(gè)字的看完了一遍。終于找到自己講課的開端，那天晚上(月8號(hào))找來高二物理書。找到自己備課的材料，積極備課中，時(shí)間一秒一秒的過了

新的一天，第二天。沒有想平時(shí)那樣緊張了可能是自己平時(shí)在學(xué)生工作中的收獲吧。帶著自己熬夜趕出來的課件，興致勃勃的來到辦公室找劉老師，很是幽默的說：看見你覺得很像我學(xué)校的一個(gè)老師，相信你能講好的所以你試講就和你隊(duì)友一起吧。再者她有事。

很是一個(gè)老師的架勢(shì)。經(jīng)過一會(huì)商量，搭檔們很早很早就來了附中。就在辦公室里開始了第一次試講，試講的過程中，基本上是沒有要課件講的知識(shí)點(diǎn)、電路圖、名詞定義等都很配合的出現(xiàn)在大腦里，想用什么隨時(shí)可以取。這樣我無人的狀態(tài)下，講完了電磁波的發(fā)射和接收以及電磁波的特點(diǎn)。

心理也沒有高考時(shí)的緊張，水滴一滴一滴的滴著。時(shí)間順利的走到上課時(shí)間，走進(jìn)教室?guī)蟿⒗蠋熃o的實(shí)習(xí)儀器，正宗的走上了人生的第一節(jié)課。老師在和搭檔在后面充滿加油的眼神看著我很有自信的說出了第一句話“上課”首先我跟大家講的電磁波的特點(diǎn)，利用物理學(xué)中教法里面的對(duì)比法來講，讓機(jī)械波和電磁波在物理實(shí)質(zhì)、傳播媒介、波動(dòng)性、研究對(duì)象等對(duì)比學(xué)習(xí)，講解過程中比及時(shí)總結(jié)，電磁波特點(diǎn)的重要性。

讓搭檔和我一起演示了電磁波接收和發(fā)射，同學(xué)們記下電磁波的特點(diǎn)后。演示過程中，看見學(xué)生們對(duì)物理實(shí)驗(yàn)充滿好奇的眼神，心里有說不出來的高興，這種高興是對(duì)自己的認(rèn)可肯定信任。接著我拿出自己全部的激情來講接下來的內(nèi)容，調(diào)制就是改變電磁波來發(fā)送信號(hào)，就像汽車運(yùn)載貨物一樣，不同的貨物配備不同的車，但是這里我沒有這樣形象的舉例。而是用激情來闡述改變電磁波來發(fā)送信號(hào)，而改變電磁波有兩種方法：改變電磁波的頻率、改變電磁波的振幅。物理名詞分別稱為調(diào)頻和條幅。

帶著充滿自信的激情講的雖然在內(nèi)容及物理概念上把握的不是很好，這次課。但是也覺得自己成功了下面的同學(xué)沒有一個(gè)走神的沒有一個(gè)睡覺的都很精神的聽，用他那種眼神望著我而我那時(shí)候根本不能理解那是怎么樣一個(gè)眼神，暗示著什么，想表達(dá)什么。但是只有用嘶啞的聲音加激情來回答他讓學(xué)生們更加激情。

第一次講課算是圓滿的落下帷幕了

請(qǐng)指導(dǎo)老師們一定要相信我支持我向你保證，接下來的實(shí)習(xí)中。今天選擇了明天我一定不讓你后悔的而是讓你為我感到驕傲!