附屬小學整體改革工作總結

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一、指導思想

2020年，是我國建設小康社會的收官之年，國內外形勢發生巨大變化，社會領域發生巨大變革，教育領域面臨前所未有的挑戰。

我們要以新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，以辦好人民滿意教育為目標，加強黨對學校工作的全面領導，全面深化辦一所體現孔子教育思想的現代學校整體改革，不忘初心、牢記使命，在新的起點上再出發，在更高層次上打造學校君子教育靚麗名片。

二、工作思路

本年度工作突出“一個目標”，站穩“兩個陣地”，實施“三大工程”的“123”工作思路，全面推進學校各項工作開展。

“一個目標”：以辦好人民滿意教育為目標，加強黨對學校工作全面領導，廣泛深入開展“做人民滿意教師”活動。

“兩個陣地”：以課堂為主陣地，全面落實以質量為核心的教學理念，深入實施“學思行課堂深化增效”活動；以班級為主陣地，以塑造學生良好君子風貌為重點，全面開展“附小少年君子行”系列教育活動。

“三大工程”：以規范辦學行為為目標，全面實施“依法治校工程”；以提升教師隊伍整體水平為目標，繼續深化“青年教師培育工程”。以打造全國傳統文化教育品牌學校為目標，深入開展“傳統文化進校園十大行動推進工程”。

三、重點工作任務

1.以辦好人民滿意教育為目標，加強黨對學校工作全面領導，廣泛深入開展“做人民滿意教師”活動。（校級責任領導：蘇明。中層責任領導：張偉。參與人員：全部科室、全體教師）

“堅持以人民為中心”是新時代教育思想的重要論斷。堅持以人民為中心，就要辦好人民滿意的教育，辦好人民滿意的教育，就要辦人民滿意的學校，辦人民滿意學校，關鍵在做人民滿意的教師。學校開展“做人民滿意教師”活動，對于全校教師認識和踐行人民教師的神圣職責和光榮使命，學習和遵循人民教師的政治責任和師德規范，打造一支信念堅定、素質精良、作風扎實的教師隊伍具有重大意義。

“做人民滿意教師”活動從2020年1月份開始，利用一年的時間。活動要結合規范辦學和大家訪活動，明確兩個目標“看到變化、收到實效”。要堅持三個導向：目標導向、需求導向和問題導向，從發展目標入手，從人民需求入手，從存在問題入手。要遵循三個起點：從領導干部做起，領導干部率先垂范，上級帶動下級，領導帶動群眾；從黨內做起，黨員教師要身先士卒，結合黨員領航工程，每位黨員做先鋒隊和示范崗；從不滿意的事情做起，每位教師針對問題找差距，定措施，抓落實，切實看到變化，切實看到成效。

“做人民滿意教師”活動分為五個模塊：政治信念滿意、師表師風滿意、廉潔從教滿意、敬業愛崗滿意、教書育人滿意。政治信念滿意就是要堅定以人民為中心的信念，堅決服從黨的領導，堅決執行黨的路線方針政策；師表師風滿意就是要樹立儒雅、文明、謙和、嚴謹的教師形象；廉潔從教滿意就是要堅守紀律底線、不碰法律紅線；敬業愛崗滿意就是履職盡責，兢兢業業，上好每節課，批改好每份作業，組織好每一個活動。

“做人民滿意教師”活動包括五個階段：宣傳發動階段、學習對標階段、整頓改進階段、風采展示階段、總結表彰階段。重點開展十項活動：開展教師宣誓活動、講好每一節課活動、批改好每份作業活動、全員育人導師制活動、講好我的教育故事活動、學校課堂開放日活動、五查五看活動、尋找身邊的教師榜樣活動、教師才藝展示活動、致敬好老師活動等十項活動。

“做人民滿意教師”活動在黨支部領導下開展工作，將本項工作作為黨支部一項重要政治任務。黨支部要將此項工作中的表現情況作為干部考核、黨員考察、黨管人才、評優樹先一項重要內容。黨支部成立紀檢工作小組，定期督查、隨機抽查等方式，加大對活動落實情況的督查力度，推動活動深入開展。各項活動都要組織考核評比，實施紅黃藍三星管理。對優秀的表彰，對做不好的警告，對不合標準的堅決處理。

2．以課堂為主陣地，全面落實以質量為核心的教學理念，深入實施“學思行課堂深化增效”活動。（校級責任領導：高喆。中層責任領導：張鳳霞、王茜。參與人員：全體教師）

我們推行的“學思行課堂”項目，既傳承了孔子教育思想精華，又體現了西方現代教學理論，是我們將孔子教育思想融入現代課程改革的有益探索，是我們“辦一所體現孔子教育思想的現代學校”的核心任務，是我們立足學生長遠發展提升育人質量的有力舉措。

深入實施“學思行課堂深化增效”活動，要以君子素養目標為導向構建國家、地方、校本三級課程有機融合的君子教育課程體系。將三級課程有機融合，形成具有我校君子教育特色的學校課程是我們多年探索的一個奮斗目標。經過努力，我們已經有了雛形，積累了經驗，一些好的做法要繼續。如晨誦課程、故事課程、社團課程等，加強勞動教育組織和管理。我們要繼續探索學思行課程模式下的課程整合，形成一套結構更加合理、實施更加有效的課程體系。

深入實施“學思行課堂深化增效”活動，要加強課堂常規管理，全面、剛性落實“課堂九條”。課堂教學活動高效的基礎是有序的教學活動管理，“課堂九條”按照活動過程和要點，明確了待課、上課、課堂習慣培養、課堂“三大行動”、精講精練、學習筆記、下課等活動的基本要求。一方面要全面落實，每一個學科每一位教師都要把落實課堂九條作為學思行課堂的第一要務落實到位。另一方面要嚴格落實，每個環節都按部就班。教務部要狠抓落實情況的督查，要抓到每一個學科，每一位教師，每一節課。教師部要加強課堂九條的研討活動，及時推廣優秀經驗。

深入實施“學思行課堂深化增效”活動，要以課堂為主陣地，以主題模塊為訓練單元，完善“學思行”課程實施流程，加強學思行課堂模式的研究與推進。“學思行”課程實施模式已經倡導多年，一直未見明顯成效，甚至有些同志提出各種質疑。問題就在認識不深、理解不透、執行不實。在認識上要轉變觀念，要牢固樹立學思行教學的三大理念，“快樂學習、深度思考、生活實踐”。在理解上要加強研討，教研組活動要緊緊圍繞學校課程實施綱要的理解和實施開展活動，在用中理解，在理解基礎上應用。本年度的重點是執行。要在執行中有突破，做到以下幾點：⑴重新修訂各學科學思行教學實施綱要，將近年教研成果進一步制度化，體現在課程實施綱要之中。拉出幾支骨干隊伍，重點研究，解讀課程實施綱要。⑵圍繞各學科課程實施綱要實施情況、實施心得、經驗體會等學校校刊刊發專題。⑶教研組活動要緊緊圍繞學思行課程的實施過程而展開，教育活動不離開課堂教學。⑷學校課題和向上級申報的課題聚焦學思行課堂，校級課題要求人人申報。⑸教務部要根據學科模塊運行時間統籌安排督察活動、分項測評活動。⑹教學計劃、教師備課、教學總結都必須按照學思行課程實施要求和模式進行。

深入實施“學思行課堂深化增效”活動，要學生素養分項測評和發展性學生評價構建完善評價體系。學生體質訓練常態化，校園運動吉尼斯活動常態化，競爭比賽定期。強化質量檢測。

3.以愛國主義教育為核心，以班級為主陣地，以塑造學生良好君子風貌為重點，全面開展“附小少年君子行”系列教育活動。（校級責任領導：陳皓。中層責任領導：孔霞、紀慧慧。參與人員：全體班主任）

全面開展“附小少年君子行”系列教育活動，構建黨管德育的工作機制。德育工作納入支委會研究內容，階段性研究德育形勢、面臨問題、采取措施和處理意見。德育工作方向要由黨支部把握，德育任務要由黨支部部署，德育隊伍要由黨支部完善，德育工作獎懲要由黨支部研究。要發揮好黨支部的戰斗堡壘作用，黨員干部的先鋒示范作用，將德育工作融入到不忘初心牢記使命教育活動中，納入到學校“黨員干部領航工程”，以抓鐵有痕、踏石留印的精神，一個難題一個難題地克服，一個問題一個問題地解決，一項任務一項任務地完成。每周一到兩個重點任務，工作不到位決不收兵。

全面開展“附小少年君子行”系列教育活動，以愛國主義教育為核心，重點開展36個君子教育活動。36個君子教育活動全程、系列、完善的君子教育體系，是我校德育特色。曾經得到呂玉剛同志的高度認可。現在的問題是教育活動不扎實，實效性不強。本年度要針對以上兩個突出問題做好以下幾方面工作：吸收近年成果和經驗，重新修訂編寫36個君子教育活動方案；按照時間節點指導班級開展君子教育活動，每月公布各級部教育主題，每月收集活動資料，每月開展班主任研討交流；加強活動的督導檢查，沒有完成的要嚴肅問責；列入科室和班級計劃和總結，列入黨支部督察項目。

全面開展“附小少年君子行”系列教育活動，要以班級九條為指導，以五項行動為重點，加強班級學生常規管理，實現學生變樣、班級變樣。主要措施是：強化科室管理，班級部重點抓管理，大隊部重點抓教育，兩個科室同向同力；班級部建立管訓一體的管理團隊，五項行動落實到具體管理人員，既要管理，又要跟蹤指導，培訓服務；落實校級領導包保學段制度和全員育人導師制度；全面落實訓導制度。每天課間操全校有五分鐘校級領導訓話，每天中午有班主任午訓。

全面開展“附小少年君子行”系列教育活動，要以學生行為習慣養成教育為重點，為進一步完善學生評價機制。為在全校同學中形成你追我趕的健康向上的學習氛圍，以落實五項行動和班級九條為重點，全面實施星級評價。我們今年推行的星評是運行了15年的升級版，這次有幾大突破：一是設計基礎星，每月每生基礎星為20顆，月底清零，下月再發。二是采取“每日登記”，“每周總結”，“每月表揚”，“期末表彰”的運行機制。三是支部領導，分管負責，包保協同，督察推進。班主任、任課教師、小組長和志愿者協同管理，更具合力。四是有獎有罰，獎懲分明，公平公正，便于操作。

全面開展“附小少年君子行”系列教育活動，要深入開展家校合作。家校合作一方面要以家長同心同力為重點開展家長學校活動，另一方面以家風家教為重點指導家庭教育活動。家長學校要充分利用家友會、關委會力量，在家長中開展家風家教教育、傳統文化教育、家庭教育理念方法教育等。小規模，常活動，每學期家長要輪訓一遍。家庭教育活動以家風家教為重點，開展書寫家庭評選活動、我家的傳家寶展示活動、家信活動、好家長評選活動。

4.以完善學校治理體系和治理能力為目標，規范辦學行為，全面實施“依法治校工程”。

實施“依法治校工程”，全面推進現代學校管理制度。依法治校是中小學深化綜合改革的必由路徑，也是建設現代學校制度的核心內容。現代學校制度的關鍵詞“依法辦學、民主監督、社會參與”，我們要以建設現代學校制度為目標，學校依法辦學、自主管理，教師依法執教，社會依法支持和參與學校管理的格局。大力提高自律意識、服務意識，依法落實和保障師生的知情權、參與權、表達權和監督權，積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。

重點工作任務：完善黨支部領導，校委會決策，工會和家委會監督的現代管理體系；加強民主管理，完善教代會制度，提高工會代表參與監督深度；完善制度體系，全面梳理各項制度，印發學校制度手冊；完善制度執行程序，確保程序執行到位；強化制度執行督查，開展違規問責。

5.以整體推進教師隊伍建設為目標，繼續深化“青年教師培育工程”。

以“青年教師培育工程”為重點，全面推進教師隊伍建設。培育工程主要開展教師成長“五項行動”：基本功訓練行動、讀書行動、私淑名師行動、博客行動和課題研究行動。可以說，五項行動是我們推進青年教師快速成長的有效路徑。

重點工作任務：發揮省級齊魯名校長領航工作室作用，建設全省有影響的工作室；成立學校名師工作室，制定工作室管理辦法；對有影響力的名師制定量身定做的發展規劃，召開名師教學思想研討會、座談會、教學團隊研討會、教學成果展示會等；導師團以帶徒弟、帶項目、帶課題形式開展活動。

6.以打造全國進傳統文化教育品牌學校為目標，深入開展“傳統文化進校園十大行動推進工程”。

開展“傳統文化進校園十大行動推進工程”，全面推進傳統文化教育。“十大行動”包括：誦經典、興禮樂、祭先賢、習六藝、傳家風、辦講壇、研學游、過節慶，講故事、做君子，十大行動開辟了傳統文化整系統、全領域、多渠道融入課程、融入班級、融入校園活動、融入家庭教育、融入社會實踐的路徑方法。為全國傳統文化教育提供了經驗，在全國形成一定影響，成為全省窗口名校。我們將打造十大行動的升級版，在更高平臺、更廣領域產生一定的影響，塑造教育品牌。

重點工作任務：成立中小學孔子學堂秘書處辦公室和孔子教育思想與學校發展研究所辦公室，具體開展十大行動項目推進；在全國范圍內成立“孔子學堂十大行動”聯盟，在孔子學堂設立秘書處；建設傳統文化教育精品課程，晨誦課，經典講讀，孔府雅樂，書法課，武術課，禮儀課，茶藝課等；培訓一批傳統文化教育（十大行動）講師；編印十大行動專刊，籌劃全國孔子學堂十大行動研討會。

四、保障措施

1.加強黨對學校工作的全面領導。深化實施“黨員干部領航工程”，全面推進從嚴治黨。

辦好中國的事情關鍵在黨。搞好學校改革，促進學校發展，關鍵也在黨。教育新突破，需要以黨建工作統一思想、凝聚力量、打造隊伍、推進發展。黨員干部要以“堅決跟黨走”的信念堅定“政治領航”；以自強不息的精神“態度領航”；以黨風廉政建設“作風領航”，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨“業績領航”。領航工程為學校發展新突破“當先鋒、筑堡壘、塑師魂”。

2.全面落實督查制度。

學校成立督察委員會，在學校黨支部領導下，由黨支部書記主持，由紀檢委員負責，由工會委員和老教師代表組成。將大快嚴活動常規化，通過大快嚴平臺，堅持邊檢查邊整改，邊檢查邊教育，邊檢查邊理制的方式開展，通過檢查促整改，通過整改促教育，發現一點整改一班，整改一班帶動全校。嚴肅問責制度，對問題集中的科室、班級、教師學校下達書面整改通知，由校長約談班主任，對不負責任管理人員清除管理隊伍。

3.全面加強平安文明校園建設，全力以赴，做好病毒肺炎的防控工作。

工作千萬條，安全第一條。本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“文明校園”為目標，扎實開展“平安校園”創建活動，確保師生和校園安全。

我們在做好校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全等常規安全管理的同時，重點做好疫情防控工作。為切實做好我校病毒感染的肺炎疫情防控工作，及時防范和應對我校師生及教職員工可能出現的感染疫情，更有力地保障師生員工身體健康，維護學校穩定、維護社會穩定，切實采取以下應急管理措施：一是加強組織領導。二是加強宣傳引導。三是加強管控措施。四是引導師生、家長居家或外出時做好防控教育工作。

4.以《市中小學校園精細化管理實施意見》為抓手，全面提升后勤精細化管理水平，為學校重點任務落實提供扎實有效的后勤保障。

上年度，市出臺了《市中小學校園精細化管理實施意見》，對校園精細化管理提出更新、更高、更具體的工作要求。校園精細化管理是一種現代校園管理理念，是“用心工作、愛心育人、真心服務”的教育思想的具體體現。學校精細化管理要強化管理目標，落實管理責任，樹立精細化管理意識，落實精細化管理的要求。必須全員參與，人人都管理、處處有管理、事事見管理。

加強班級資產管理，財資部對班級資產維護情況每周一次巡查，每月一次評比，評比結果作為班級資產管理津貼發放的依據。學期末評選優秀管理班級，從班主任津貼中發放獎金。對有意損壞學校財產的學生要進行賠償，特別是課桌、凳、門窗，嚴格管理。專人負責辦公室以及功能室資產管理，明確任務，定期檢查，對新添置的資產及時統計、編號、入檔、做到不漏、不錯、及時，確保賬物卡相符。倉庫內資產管理，保持倉庫內衛生干凈、能利用的資產存放整潔有序，對一些廢舊的物品特別是損壞的課桌凳，按照報廢審批程序，及時清理。低值易耗品管理，嚴格管理程序，購入的低值易耗品先由倉庫管理人員驗收入庫，填制“材料入庫單”，依據“材料入庫單”及時入賬。領用物品時，依據“釘釘物品申請批復”，填制“出庫單”進行發放。

校園環境綠化改造。本年度將對校園東南角竹林山景觀設計改造，做好春秋季綠化以及樹木的修剪、施肥，冬季做好特種樹木防凍措施。對綠化植被殘缺地方及時添補，確保校園綠化、美化。嚴格按照物業服務責任合同，做好校園環境建設以及設施設備維修工作，確保服務質量。

校舍安全檢查。后勤服務人員對學校環境、綠化、安全、校舍設備資產維護等情況進行巡查，對發現的問題及時處理，對學生故意損壞進行通報，對學校各部門、班級等提出的報修，及時做好維修。學生資助管理。全面按照上級政策做好學生資助管理，嚴格審核營養餐、困難學生發放名單，認真核對資助學生資料，及時上報市教育局，按時完成資助金發放、系統錄入等工作。財務管理。做好財務分析，及時提供財務數據，規范財務行為，實行“陽光財務”，嚴格按照預算支出，實行公務卡結算。

本年度重點項目：仁愛廳增設多功能顯示屏，預算資金13萬元；為創設智慧校園，重建校園局域網，預算資金34萬元；教室內空調設備老化嚴重，制冷制熱效果較差，更換教室內空調，預算資金18萬元；教室內三五六年級部多媒體投影設備老化，維修頻繁，需更換12套一體機智慧黑板設備，預算資金46萬元；室外led屏幕顯示效果分辨率較低，重建室外全彩led屏幕，預算9萬元。

五、附校和幼兒園工作

附校工作根據學校工作指導思想和工作思路自行擬定適合本校發展的工作計劃。

如意幼兒園檢查以質量促內涵，以特色促發展。在抓好安全工作特別是疫情防控工作的同時，樹立教師積極的職業觀和服務意識，進一步充實幼兒園十大君子行動和新六藝教育，突出辦園特色。

今年，我們以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感去抓好落實，必不馳于空想，不騖于虛聲，出實招、拿硬招、結實果，一步一個腳印，踏踏實實干好教育工作。發揮市直學校示范帶頭作用，力爭辦出品味、辦出檔次、辦出特色，讓附小經驗在全國形成廣泛影響，做出無愧于孔子家鄉教育人的貢獻。