學校爭先創優主題活動總結

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編者按：本文主要從堅持思想理論建設，建立一支奮發有為的隊伍；堅持教育創新和內涵發展，發揮示范校的引領作用；堅持品牌發展戰略，探索優質教育園區的新格局進行講述。其中，主要包括：堅持發揮黨組織在學校的政治核心作用，堅持以先進的政治思想理論武裝人、開展“一、三、五”形象工程建設和“七個一”活動、開展“二期課改”實踐，通過學習交流、觀摩研討、科研考察、專業培訓，提升了廣大教工的業務水準、實踐能力、不斷更新觀念，探索新思路、新載體、新方法、新機制，提出了“和而不同、異峰突起”的工作思路、堅持德育工作常創常新，打造學校德育新品牌、突出課堂課改，狠抓質量不放松、堅持管理與時俱進，推進學校發展、要在區委區府及區教育局的領導下，繼續發揮“勤奮進取，求實創新”的學校精神，為全面建設新**而努力奮斗等，具體材料請詳見：

在“全面建設新**，爭先創優作貢獻”主題活動中，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，舉全校之力切實推進素質教育，全身心投入課程教材改革，用“文理相通、人文見長”的鮮明辦學理念，努力創辦**人民滿意的一流名校，傾心打造優質教育的特色品牌，學校先后被評為**市實驗性示范性高中、“**市文明單位”等諸多榮譽，在市、區起到了輻射示范作用，在全國產生了積極的影響，為建設新**、為**教育做出了我們應有的貢獻。

一、堅持思想理論建設，建立一支奮發有為的隊伍

多年來，我們堅持發揮黨組織在學校的政治核心作用，堅持以先進的政治思想理論武裝人，在黨員中開展“一、三、五”形象工程建設和“七個一”活動，提升廣大教工的政治思想素質和師德修養，涌現出了一大批師德高尚、業務精湛的“黨員示范崗”、“師德標兵”、市、區“園丁獎”、“青年崗位能手”等先進個人。

我校十分重視組織廣大教工學習現代教育理論和先進教育思想，積極開展“二期課改”實踐，通過學習交流、觀摩研討、科研考察、專業培訓，提升了廣大教工的業務水準、實踐能力。通過研究優秀教師成長規律，加大人事制度改革的力度，現已初步形成了一支敢為人先、勇于創新、爭做教育教學改革排頭兵的骨干教師和名師隊伍，擁有**市名校長工作室及**區語文、物理、生命科學、英語等學科名師工作室，學校的教育優勢逐漸擴展到全區乃至全市。

二、堅持教育創新和內涵發展，發揮示范校的引領作用

**年我校被命名為**市首批實驗性示范性高中，學校發展實現了歷史性突破。為避免出現“同質化”以及“高原現象”，學校不斷更新觀念，探索新思路、新載體、新方法、新機制，提出了“和而不同、異峰突起”的工作思路，從學校內涵發展(現代學校制度建設)和外延擴張(**二中教育園區建設)兩個方面整合學校工作，堅持“錯位發展”，走特色立校、個性化發展之路，始終保持奮發有為的狀態，使**二中成為代表**乃至**基礎教育水平的海上名校。

第一，堅持德育工作常創常新，打造學校德育新品牌。

堅持以德育為核心，樹立人人都是德育工作者的理念，形成了“主體性、體驗式、活動化”的德育實施形態。通過教學攻堅，發動教師發掘學科德育功能，積極滲透《兩綱》精神，對六項重大社會實踐活動作了系列課程化研究，深化德育課程化建設。成功舉辦**市民族精神月大型現場會、“走進人大”模擬常委會等活動，**市科教黨委副書記翁鐵慧同志給予高度好評。南京生存訓練活動被全國文明辦評為二等獎。加強班主任隊伍的選拔、培養和建設，建立班主任工作指導委員會，加強對班主任工作的研究指導評價，形成家訪工作和教育教學上的家校結合機制;精心設計班主任育德能力大賽，加強德育科研，全面推動德育工作。學校成為十所首批“**市行為規范標兵校”之一。保持了德育領先的良好勢頭。

第二，突出課堂課改，狠抓質量不放松。

為使更多的**學子享受優質教育，我校持續擴大辦學規模和班額人數，學校高考成績穩步上升，為**教育貢獻了力量。我們堅持以課堂教學為主戰場，以“課堂?課改”為主題詞，深化教學改革，努力提高教學質量。建構了富有二中文化特征的學校課程體系，實行了四項整合、開展了七輪課堂教學攻堅活動、進行了六項研究，向全市召開“觀賞周秦漢唐文物，解讀民族文化精神”語文實踐活動大型展示會、“民族精神與主題教育”現場研討會、“聚焦教學關鍵事件，開展有效教學設計”大型研討會、“好課標準討論”課改推進現場會等教育活動，全國校本教研大型研討會、市區校本研修研討會等成功舉辦，貫徹了“二期”課改的精神，提高了教學的有效性。學校重視利用信息技術加強教學精細化管理，開展網上教研、推廣視頻觀課，關注教學微細胞——備課組的建設，力求做到教學管理科學化、民主化，使教師、學生真正成為課堂的主人。通過幾年的努力，全校教師專業化程度顯著提高，在**年區教學大獎賽中，我校六門學科全部出線。“文理相通、人文見長”的辦學理念提出十年來，學校教學質量顯著提高，一本升學率已突破了70﹪和75﹪兩個重要節點，并先后出了三名**市高考文科狀元，一大批學有專長的學生走向世界一流大學、國內一流名牌大學，一大批學生在語文、化學、數學、生物、物理等學科重大競賽中屢獲大獎，得到社會各界普遍認同和好評。

第三，堅持管理與時俱進，推進學校發展。為適應學校發展需求，率先實行二級管理的改革，年級部真正成為管理實體，學校各項工作取得新進步、實現新跨越。二級管理所取得的經驗在區內和市區得到廣泛的應用和推廣。注重建設學校內部自我監控、主動發展的工作機制，開展校內督導、學科教學視導工作，兵在部分學校進行推廣。

三、堅持品牌發展戰略，探索優質教育園區的新格局

學校響應**區委、區府號召，努力建設**二中優質教育園區。在切實提升本校教育質量的同時，盡心盡力抓好**二中附屬學校和民辦蘭田中學的工作，出人出錢出主意出思路，使兩校工作均有新的起色，成為義務教育優質資源。廣大教工以實踐中國基礎教育走向現代化為己任，以先進的辦學理念為引領，以重大的教改實驗為主題，以體制、機制創新為先導，以教育教學管理為紐帶，以資源共享、孵化輻射為指向，以學生發展為根本，營造連續培養、學制彈性、合作共享、機制相通、優勢互補、全員協作、整體推進、追求卓越的良好氛圍，努力將園區建設成為**“十一五”教育的亮點和綜合教育改革的實驗中心，成為**一流、全國知名的現代教育綜合改革的實驗區。

我們要在區委區府及區教育局的領導下，繼續發揮“勤奮進取，求實創新”的學校精神，為全面建設新**而努力奮斗!