教體局控輟保學(xué)工作制度

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為了進(jìn)一步鞏固提高控輟保學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)成果，通過推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)，有效防止學(xué)生輟學(xué)，切實(shí)保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。特將縣控輟保學(xué)規(guī)章制度制定如下:

一、責(zé)任制度

實(shí)行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人。每學(xué)年同各班所有教師簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書。班主任與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高對(duì)完成控輟目標(biāo)的學(xué)校、教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的學(xué)校及班主任實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)控輟保學(xué)工作不得力的學(xué)校和教師進(jìn)行誡勉談話、延緩晉級(jí)等處罰，并要求限期完成控輟目標(biāo)。

二、請(qǐng)假制度

一是學(xué)生請(qǐng)假一般由本人或監(jiān)護(hù)人親自履行，非特殊情況，不準(zhǔn)讓他人代交假條，一人一假條，得到班主任同意簽字后方可離校。一般情況要做到事前請(qǐng)假，急病或特殊情況，可由監(jiān)護(hù)人向班主任電話請(qǐng)假，學(xué)生在返校時(shí)辦理補(bǔ)假手續(xù)。

二是學(xué)生在放假返校時(shí)因病、因事不能按時(shí)到校，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人向班主任請(qǐng)假。三是請(qǐng)假由班主任審批及備案；四是補(bǔ)償班學(xué)生請(qǐng)假由監(jiān)護(hù)人向班主任說明情況，鄉(xiāng)黨委政府負(fù)責(zé)人審批，教務(wù)處備案。

三、輟學(xué)報(bào)告制度

班主任發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長和監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，一周后未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)生花名冊(cè)”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給教體局主管股室，由教體局主管股室向所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，復(fù)學(xué)后將輟學(xué)生復(fù)學(xué)報(bào)告書交鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）簽收，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作。

四、學(xué)籍管理制度

一是要按照州教體局統(tǒng)一要求，建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,使管理科學(xué)化。二是要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生錄入學(xué)籍。三是確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度、休學(xué)復(fù)學(xué)制度、免緩學(xué)審批制度（附表1），健全手續(xù)、完善檔案。

五、跟蹤制度

班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他們的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

各校要在秋季開學(xué)時(shí)加強(qiáng)小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)、三升四、小升初、初升高階段的學(xué)生入學(xué)情況，各校要互通信息，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不互相推諉，全力保障義務(wù)教育階段學(xué)生不輟學(xué)。

六、幫扶制度

為了制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。班主任及科任教師要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于貧困的學(xué)生要列為本班幫扶對(duì)象。學(xué)校建立健全貧困學(xué)生關(guān)愛體系，要全面掌握全校特困戶、建檔立卡貧困戶、孤兒、殘障生、留守兒童、低保戶的子女等弱勢(shì)群體，組織全校力量在各方面給予幫扶。同時(shí)學(xué)校要開展好幫扶助學(xué)活動(dòng)，通過手拉手、一幫一、幾幫一等的形式，確保學(xué)生不因貧、因病、因?yàn)?zāi)輟學(xué)，助其順利完成義務(wù)教育。

七、家訪制度

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任、科任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以及相關(guān)的教育扶貧資助政策。每次家訪班主任要做好家訪記錄，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

八、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度

1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分析原因，做好記錄。

2、針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任、科任教師對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等記錄臺(tái)賬，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和"一對(duì)一”結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、做好相關(guān)臺(tái)賬。

九、送教上門制度

按照送教上門工作方案要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)，建立好相關(guān)工作臺(tái)賬（教師送教上門的教案、圖片、殘聯(lián)開具的殘疾證或縣級(jí)以上醫(yī)院開具的診斷證明、《殘疾學(xué)生送教上門記錄卡》、學(xué)生相應(yīng)年級(jí)的學(xué)籍卡、送教上門學(xué)生的基本信息表等）