學校實踐科學發展觀教學意見

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*學院正處在由“大發展”進入“大提高”的關鍵階段，新的歷史時期如何實現可持續發展是貫徹落實科學發展觀所要面對的首要問題。為此，學校決定以開展學習實踐科學發展觀活動為契機，以修訂新一輪本科人才培養方案為抓手，重點推進“教學質量與教育改革創新工程”建設，把“學校發展目標和人才培養定位”作為學習實踐活動的主要議題組織專題研討，開展新一輪的教育思想大討論，為進一步深化教育教學改革提供強大思想動力。

為使教學專題學習實踐活動能夠有序開展，取得切實成效，依據《*學院開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，現提出以下實施意見：

一、學習調研階段（即日起—4月10日左右）

（一）學習調研

在組織學習培訓的基礎上，各院（系）、教學單位領導班子通過組織座談會、專題輔導報告、走訪、調研等活動，廣泛聽取師生員工意見和建議，按照科學發展觀要求分析查找現有人才培養方案的差距和不足，認真梳理在人才培養上存在的突出問題和原因，做好“新一輪本科人才培養方案”修訂原則、所屬學科專業內涵及中長期發展規劃的調研與論證工作，形成書面調查報告。

（二）解放思想大討論

圍繞“學校發展目標和人才培養定位”的主題，在此環節各單位要著重就以下幾個方面問題開展教育思想大討論，引導廣大黨員和領導干部為學校和院(系)、學科專業的科學發展獻計獻策。

1、如何更新觀念，增強創新意識：在研討“我校的辦學傳統”、“高等教育面臨的適應性改革”、“地方經濟社會發展趨勢和需求”、“內涵發展的要求”等問題的基礎上，樹立以社會需求為主導的“市場意識、競爭意識、質量意識”。

2、如何明確學校、院（系）發展目標定位：在研討“大學本科教育的類型和我國高校人才培養現狀”、“我們的機遇與挑戰”、“我們現有的資源和實力水平”、“繼續努力的規劃和措施”等問題的基礎上明確*學院“辦成什么樣的大學、建設什么樣的院（系）和學科”。

3、辦學理念：

（1）辦學宗旨：學用結合、服務社會；

（2）辦學方針：以人為本、德育優先、規范管理、以質取勝；

（3）指導思想：發展應用性教育、培養應用性人才、建設應用型大學。

4、人才培養目標定位：具有創新意識和實踐能力的服務于生產、建設、管理、服務一線的應用性人才。

5、教學工作思路：理論教學與實踐教學相結合、素質教育與專業培養相結合、學歷教育與職業能力培養相結合。

6、人才培養體系：如何構建應用性課程體系和人才培養模式，如何進一步優化人才培養方案。

通過開展教育思想大討論，使得全體教師員工在明確“辦什么樣的大學”、“怎樣辦好大學、院(系)、學科專業”和“培養什么樣的人才”、“怎樣培養人才”以及“我為學校和院(系)發展做什么”等問題上能夠更新觀念，統一思想，形成共識。

在這一階段，各單位要在梳理和總結本單位近年來“168”工程教改建設項目進展和現有成效的基礎上，結合編制單位《中長期發展規劃》，瞄準更高目標，統籌制定本單位的教改建設規劃，在高質量地完成現有項目的同時，抓住學校實施“教學質量與教育改革創新工程”的有利時機，依據工程項目指南，整合優勢資源，積極做好組織申報工作。

二、分析檢查階段（4月15日—5月15日左右）

（一）召開領導班子專題民主生活會

各院（系）、教學單位領導班子專題民主生活會要結合班子成員分工，對照科學發展觀的要求和師生員工提出的意見，重點探討新一輪培養方案如何堅持人才培養整體優化、增強人才培養適用性、加強實踐教學與技能訓練相結合、注重因材施教等問題，特別是要圍繞新一輪培養方案中“2平臺1模塊”（通識類課程平臺、學科基礎課程平臺和專業課程模塊）的課程體系（下表）及所擔負的任務，積極開展調研論證，合理設置平臺課程及專業課程，并及時提出合理化意見和建議。

（二）形成領導班子分析檢查報告

各院（系）、教學單位領導班子要在廣泛調研國內外相關學校培養方案的基礎上，通過認真研討、充分論證、仔細審核，形成包含修訂人才培養方案等內容的分析檢查報告，按時完成培養方案的修訂起草工作，并開展自評分析檢查工作。

教務處負責組織校外專家及校培養方案制訂專家組成員，依據原則意見，結合實際情況，對全校各專業培養方案進行審核、論證、檢查。重點核查總學分（總學時）數、理論教學與實踐教學的學分（學時）比例、必修課程與選修課程的學分（學時）比例、學科基礎課程平臺的構建、專業課程模塊組成等是否符合學校的原則規定和最新的專業規范、是否有利于實現應用性人才培養目標，并要有針對性地提出整改意見和建議。

在這一階段，成功申報校“教學質量與教育改革創新工程”項目的院(系)、教學單位及相關項目組成員，要根據工程整體進度安排和項目實際情況，組織研討論證，開展分析檢查，細化建設方案，認真填寫好項目任務書。

三、整改落實階段（5月15日-6月15日左右）

（一）制定整改落實方案

各院（系）、教學單位領導班子要根據分析檢查階段提出的意見和建議，將如何進一步修改完善培養方案等內容納入整改落實方案中。切實抓好課程體系、教學內容、教學方法手段和實踐環節的綜合改革，推進人才培養模式、學生修讀方式等的改革創新。

（二）集中解決突出問題

各院（系）、教學單位要及時分析總結人才培養方案在執行過程中出現的問題，完善配套措施，不斷深化教育教學改革，優化完善應用性人才培養課程體系，積極探索多樣化的應用性人才培養模式，持續提高人才培養質量。

學校將召開教學專題學習實踐科學發展觀活動交流總結會議，集中探討解決一些突出問題，交流學習實踐經驗，總結提高專題實踐成果，宣傳推廣典型示范做法，帶動教學工作整體推進。各院（系）、教學單位要根據科學發展觀的要求，系統總結辦學以來取得的成果經驗，科學吸收教育思想大討論中獲得的意見建議，統籌協調發展目標和現有資源等因素，認真制定好《中長期發展規劃》。