學校貫徹踐行發展觀遇見的問題自查

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執不執行科學發展觀，是黨性強不強的具體表現；如果習慣于按老套路出牌，嘴里執行科學發展觀，行動上還和科學發展觀背道而馳，那必定會成為科學發展觀的敵人，必定會給黨和國家的事業帶來不可估量的損害！許多正的反的歷史經驗教訓證明：不遵循科學發展觀，不按客觀規律辦事，好事也會辦成壞事！所謂為人民服務就會變成為人民幣服務，就會不計后果，急功近利，最終以損害人民和國家利益而收場！

自開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我個人嚴格按照學校黨支部的統一安排、部署，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十七大精神要求，全面貫徹落實科學發展觀，針對影響和阻礙加快教育教學發展的突出問題，認真開展學習、討論、查擺問題和整改，現將自查報告情況匯報如下：

一、存在的主要問題

（一）理論學習抓得不夠緊。本人雖然制定了一系列的理論學習目標，但仍然存有對理論學習重視不夠的現象，學習目標沒有得到很好的堅持和落實，有時還存在著政治學習耽誤工作、多學政治理論還不如多做實際工作的思想，更多的時間強調工作忙，為忙于教學工作而放松了學習，尤其是政治理論學習抓得不緊，不能有計劃、有針對性和系統的學習一些理論知識，對理論知識沒有進行深刻的學習、思考和研究。

（二）與其他同事思想交流不夠。注重了抓業務工作，業務工作是硬指標、硬任務，抓得緊、力度大，但主動參于互相批評和自我批評活動較少，與同事們之間交流和溝通不夠。

（三）工作中創新意識不夠。由于忙于完成學校領導交給的各項工作任務，對促進教育教學事業又好又快發展的實際情況沒有進行很好的探索和研究，導致工作的創新不夠。

二、問題產生的原因

形成上述問題的原因很多，既有社會大環境的客觀因素，也有自身的主觀因素。本人經過認真查找、剖析認為，這些問題反映了我在解放思想、轉變觀念、提高效能方面存在著不足。原因歸納為：

（一）對學習重視程度不足。總的來說，本人還是比較注重加強學習和武裝思想的，其理論修養、知識結構和工作水平基本能夠適應新時期基層科技工作的要求。但由于學習計劃不周密，學工結合得不夠緊密，在有限的學習時間內，零星學得多，系統學習少，政策學得多、理論學得少，聯系工作學得多，聯系思想學習少，對學習往往滿足于一知半解，不能真正的入腦入心。致使我不能很好地運用辯證的、全面的、聯系的、發展的眼光去看待和處理問題，造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡單化的傾向。

（二）對主觀世界自覺改造不足。由于我終日埋頭工作，常常陷入學生課堂和作業的圈子，放松了對主觀世界的改造，使自己不能真正牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強黨性修養和黨性鍛煉不夠，陶冶革命情操和提高精神境界不夠，不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺改造的傾向，理想信念有些淡化，在堅持群眾觀點、群眾路線方面，沒能很好地擺正與人民群眾的關系，為人民服務意識弱化，不能及時了解學生的意見和學情，傾聽家長的意見，集中群眾的智慧，主觀世界自覺改造不夠，是問題產生的深層次原因。

（三）開拓意識、敬業精神不足。由于習慣于用傳統的思維方式來對待課堂教學工作所遇到的一些矛盾，用傳統的工作方法來處理新的歷史條件下所面臨的新情況、新問題，而沒有能夠自覺地開拓進取，努力創新，提高決策水平和工作效率，同時，由于工作作風有飄浮現象，欠缺踏實，有些工作還存在一些薄弱環節。

三、整改意見

在這次學習實踐科學發展觀活動過程中，我將進一步認真貫徹學校黨支部的精神，認真剖析自我存在的問題，與同事們相互提醒，相互幫助，不護短、不遮丑，共同提高，并對收集到的意見和建議進行歸納匯總，對于好的意見和建議，虛心接受，并以此作為加強自身素質培養、轉變工作作風的難得機遇，對不足的方面，我將結合工作實際，認真抓好整改。當前主要從以下幾個方面入手：

（一）加強學習，提高自身的綜合素質。深入學習馬列主義、思想特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習中央有關文件精神，學習貫徹落實科學發展觀，吃透理論精髓，堅定社會主義、共產主義的理想信念，堅定不移地在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，不斷提高自身素質，樹立終身學習理論的決心。公務員之家

（二）增強協作，增強集體凝聚力。要強化與同事之間的交流與溝通渠道，通過談心，交換意見，相互敞開心扉，營造一種和諧氣氛，建立與同事的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協作關系。

（三）切實增強宗旨觀念，堅決關注學生、服務學生。加強自身修養，牢固樹立學生觀，增強為人民服務的宗旨觀念，牢固樹立正確的價值觀，嚴格按照科學發展觀的工作原則辦事，全心全意為人民服務。要定期開展調查研究，了解學生的思想狀況，關心他們的不足，踏踏實實、認認真真地為輔導學生、教育學生，履行好職能，努力實現自身的價值。

隨著學習實踐科學發展觀活動的深入，我將在廣泛聽取和認真吸納各方面意見的基礎上，進一步完善上述整改意見。同時，我將堅持邊學邊改，針對工作中存在的突出問題，狠下決心，努力克服，務求在短期內能夠取得較為明顯的成效。