學校黨建工作學習材料

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一、高等學校的特殊地位決定了這是黨的重要思想陣地

鄧小平同志早就指出：“教育是一個民族最根本的事業。”而高等教育在教育事業中處于舉足輕重的特殊地位，她肩負起為國家培養具有創新精神、高素質的社會主義建設者和接班人的歷史使命。現在的大學生是掌握先進科學文化知識的青年群體，是中國新世紀的希望所在，他們將在新世紀工作好幾十年，擔當著把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進的重任，他們的思想道德素質、科學文化素質如何，直接關系到國家和民族的未來；關系到改革開放前途和21世紀面貌。所以要堅持黨的基本路線一百年不動搖，就必須用鄧小平理論教育武裝廣大高校師生，這是基礎性的思想建設。

二十一世紀是嶄新的知識經濟時代和網絡時代，全球一體化發展的格局進一步形成，高等學校的黨建工作正面臨著許多新情況、新問題和新的挑戰。總書記在“七一”講話中提到：“堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對馬克思主義的信仰、堅定對社會主義的信念、增強對改革開放和現代化建設的信心……”對于高等學校，就是要幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對馬克思主義的信仰，這是高校黨建工作的目標，實現了這個目標，我們就把握了國家的未來和前途。這也是社會主義大學的本質所決定的。高校各級黨組織領導干部應充分認識到高校黨建工作的重要性，加強學習與研究，提高政治理論水平，使高校的黨建工作卓有成效地開展，把高校這塊重要的思想陣地建設好。

二、新世紀高校黨建工作中存在的新問題

（一）腐朽思想和落后觀念在新世紀依然影響著高校師生。

隨著社會主義市場經濟的建立和發展，對外開放的不斷深入，人們的眼界更加開闊，見識不斷增長，思想日趨活躍。但與此同時，西方一些腐朽沒落的生活方式、頹廢的資產階級思想文化也會乘機而入，對高校師生的思想觀念也會產生沖擊；由于我們國家具有幾千年的封建制度歷史，因而封建主義殘余思想會在一定時期內長期存在，一些封建迷信和愚昧落后的思想觀念在新的歷史條件下也會沉渣泛起。如邪教“”就曾把罪惡的觸角伸向高校師生，居然連個別的高級知識分子也被蒙騙，值得人們深思。這些消極的思想較易侵蝕青少年的心靈，在一定程度上與我們黨爭奪著青年一代，將給高校的黨建工作帶來困難。

（二）經濟利益的多元化趨使高校滋生新的拜金主義。

目前，全國各高校正在推進管理體制的改革，后勤社會化，相繼成立各種實體；北京大學推倒南墻后，許多高校紛紛效仿。最近華中科技大學拆除四十年前建的校門，新建開放式校門，以表明其開放式辦學思路。這一切變化使得各高校從象牙塔中解脫出來，融入到市場經濟中，經濟利益的多元化使人們的思想觀念、價值取向出現多樣化，與此同時，拜金主義、享樂主義、個人主義等在高校中出現了一些新的跡象。據某重點高校透露，近年來思想政治工作曾一度青黃不接，原因是部分年富力強、經驗豐富的黨總支副書記辭職下海經商。因而高校黨建工作正面臨著新的挑戰。

（三）高校校園網絡建設亟待加強。

高等學校是先進思想的發祥地，是知識分子相對集中的地方，他們掌握著先進的科學技術與文化，他們的思想最為活躍，所以面對當今世界意識形態多樣化的挑戰，他們表現最為敏感。隨著網絡信息時代的來臨，網絡不僅是人們獲取信息、相互交流的重要手段，同時互聯網也被一些西方國家當作文化傳播的載體，通過反復灌輸，不斷擴充其網絡文化國土，向世界推銷自己的文化理念、價值標準和意識形態；對于世界觀尚未成熟的大學生極易受到影響，而迷失方向。因此，如何把校園網絡建成思想輿論陣地，推進高校黨建工作已成為擺在高校黨委面前的一個亟待解決的新課題。

（四）高校擴招導致思想政治工作的放松。

近兩年來，由于高等學校招生規模擴大，隨之而來就出現了許多新的實際問題，如管理跟不上發展的步伐，教學樓和學生宿舍的使用空前緊張，師資力量出現暫時短缺現象，教師的教學任務過重，從而影響了教學質量，“兩課”師資不足，導致部分高校對政治思想教育工作的放松，使部分高校黨建工作的重要環節“供血不足”。

以上種種新情況、新問題的出現給我們黨的高校黨建工作提出了新的挑戰和要求，我們應該主動迎接挑戰，解決新問題，抓住機遇改進高校黨建工作。

三、新世紀加強高等學校黨建工作的幾點思考

加強高校黨建工作是事關高等教育改革與發展興衰成敗的大事。高校黨建必須緊緊圍繞學校的中心任務，保證和推動高校改革和發展的順利進行。高等學校要把學習鄧小平理論同“三個代表”精神結合起來，同高等教育改革和發展的實踐結合起來，同解決高校師生的現實思想問題結合起來。深入開展學習鄧小平理論的活動，用鄧小平理論武裝廣大黨員、干部和師生員工的頭腦，指導高校黨的建設和各項工作。這是當前高校黨建工作的首要任務。結合當前實際，筆者從以下四個方面來論述新世紀加強高等學校黨建工作的重要性。

（一）加強黨委和領導班子建設是高校黨建工作的關鍵。

高校黨委肩負起把握辦學方向和學校發展戰略、辦學模式、改革思路等關系全局的重任。高校黨委和領導班子建設要把思想政治建設放在更加突出的位置；加強黨性黨風教育，推動黨政領導班子和領導干部深入學習鄧小平理論和“三個代表”精神，提高政治素質，加強黨性修養，端正思想作風；學習研究教育理論，努力成為同志提出的“社會主義的政治家和教育家”。要加強黨風廉政建設，領導干部要廉潔自律，在市場經濟大潮中學會游泳，增強抵抗力，自覺抵制不良思想的侵蝕，率先垂范，自覺接受群眾的監督；努力提高理論和政策水平，增強把握全局和解決實際問題的能力；造就一支思想政治素質高，業務素質過硬，廉潔、奉公的黨員干部隊伍。努力提高高校師生的思想素質，促進學術水平的提高，促進教學質量和辦學效益的提高，促進高等教育的改革和發展。加強基層黨組織建設，充分發揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（二）重視思想政治工作隊伍建設。

要選配黨性強、威信高的優秀教師擔任支部書記，進一步完善基層黨組織的理論學習和組織生活的制度，加強黨風黨紀教育，嚴肅黨的紀律，純潔黨的隊伍。要繼續重視在青年教師和學生中發展黨員的工作，尤其要做好政治方向明確、素質好的中青年骨干的培養工作，高標準，嚴要求，不斷為黨組織輸送新生力量。重視青年教師的思想政治工作，特別是業務骨干和跨世紀學術帶頭人的思想政治教育，關心他們的工作和生活，激發他們的政治熱情。要要加強思想政治工作隊伍建設。選拔政治素質強、思想作風好、理論和業務水平高的優秀教師做思想政治工作，重視這支隊伍思想建設和理論建設，根據思想政治工作的規律及其特殊性，建立有效的激勵和輪換機制，堅持走專兼職相結合的道路。根據形勢的發展，不斷加強對政治輔導員和班主任的培養培訓工作，提高他們的政治素質和管理水平，始終保持思想政治工作隊伍的活力。

（三）完善校園網建設，把校園網建成高校思想政治教育的輿論陣地。

隨著高新技術和信息網絡化的迅猛發展，東西方思想文化的相互激蕩更加激烈，西方敵對勢力對我進行意識形態滲透的壓力進一步加大。如網絡作為繼報刊、廣播、電視之后的“第四媒介”，近年來得到迅速發展，網絡已滲透到大學校園的各個角落，深入到學生生活的方方面面。可以說，在網絡時代，人人都能上網，每個人既是信息的接受者，又是信息的傳播者，傳統媒介中傳播者與接受者的角色區別將逐漸淡化。網絡沒有國界，不同的文化、宗教和意識形態、政治勢力，都可以利用網絡宣傳自己的主張，影響和爭奪青年一代。這一切都向高校的新聞宣傳和思想政治工作提出了嚴峻的課題。我國大部分高校都建有校園網絡，高校應該利用網絡的特點，把校園網絡辦成溝通學校領導、教師和學生之間聯系的橋梁；辦成學生交流思想，進行自我教育的園地；辦成傳播信息和知識，引導學生全面發展的輿論陣地；教師通過校園網以朋友身份與學生交流、談心，做好思想政治工作；在大學校園中形成健康向上的網絡環境。同時，還需要進一步探索和實踐，應給予足夠的投入，尤其是高素質專職人員的配備。隨著網絡技術的迅速發展、網絡人才的大量涌現和網絡建設的逐步完善，網絡媒介對當代大學生的影響將越來越大。因此，未雨綢繆，加快校園網絡的建設，使之適應高等學校人才培養，尤其是思想政治教育的需要，實在是當務之急。

（四）注重質量，立足發展。

“凡事預則立，不預則廢。”對高校擴招所帶來的許多負面影響，高校黨委領導班子不僅要有清醒的認識，而且應該有相應的準備和對策。如加大教學設備投入，引進各類緊缺的高級專業人才，充實教師隊伍，使高校在辦學規模擴大的同時保證高校教學質量提高；積極推進后勤社會化改革，減輕高校負擔；努力推進高校管理體制改革和教學改革，與時俱進；各級黨組織應重視“兩課”的教學，黨員干部帶頭學習、研究鄧小平理論，并積極參與“兩課”的教學，以彌補因招生規模擴大而導致“兩課”師資力量的不足；進一步擴大辦學規模，提高辦學效益，推進高校全面發展，為祖國培養德才兼備的社會主義建設者和接班人。

四、高校黨建工作的展望

盡管在新形勢下高校黨建工作面臨著許多新的挑戰，但是只要我們始終堅持以鄧小平理論為指導，按照江總書記提出的“三個代表”的要求不斷完善高校黨的建設，認真研究新情況、新問題，理論聯系實際，創新工作思路與方法，就能夠把高校黨建工作推向一個新的階段；按照中共中央對高校以鄧小平理論“進教材、進課堂、進學生頭腦”為核心進行馬克思主義理論課和思想品德課課程改革的要求，用我們黨的先進思想和理論武裝高校的師生，讓她在高校這塊重要的思想理論陣地上開花結果；努力提高大學生的思想道德素質和科學文化素質，培養“四有”新人，建設好高等學校這一重要的思想陣地，使大學生樹立起牢固的共產主義理想和信念，那么我們的高校黨建工作就會從一個勝利走向另一個勝利，我們的社會主義事業也就會蒸蒸日上！