學校女教工先進事跡

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編者按：本文主要從****中學女工以自強不息的精神，奮發圖強，在這個團結奮進的大集體中盡情揮灑著她們的汗水和智慧。全校教師積極參與“巾幗文明示范崗”活動，崗位建功活動更鞭策著女教師們不斷前進，女教師們內強素質，外塑形象，以嶄新的姿態顯現著現代女教師的風采。學校女教師不僅積極參與各項政治學習活動，還積極參加各種形式的學習培訓活動，參與率達95%以上。還積極參加各級各類評比與競賽活動。女老師們自覺地把學得的知識轉化為實踐行動。中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補課。在她們的精心教育下，學生成績進步很快，所帶班級的合格率、平均分位于同年級前列。她們堅持工作為重，舍小家顧大家，孩子能托給老人或丈夫的托給老人、丈夫。**中學的女教師對待學生親同兒女，她們有母愛般的博大胸懷，以自己的純潔和愛心精心呵護每一位學生。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，**中學之所以實現跨越式發展，還在于全體教師的不斷進取，銳意創新。其中巾幗們更是率先垂范，事事帶頭，處處爭先，為學校的形象工程建功立業。

****中學女工以自強不息的精神，奮發圖強，在這個團結奮進的大集體中盡情揮灑著她們的汗水和智慧。她們用自己的執著和毅力書寫著“熱誠”二字，用自己的行動實踐著熱誠精神。全校教師積極參與“巾幗文明示范崗”活動，崗位建功活動更鞭策著女教師們不斷前進，女教師們內強素質，外塑形象，以嶄新的姿態顯現著現代女教師的風采。

崗位練兵業務競賽如火如荼工作業績引人矚目

學校女教師不僅積極參與各項政治學習活動，還積極參加各種形式的學習培訓活動，參與率達95%以上。兩年來，女教師的教研課與各種形式的文體競賽活動頻頻開展。首先是業務交流與研討活動定期進行，通過聽課、評課、教案設計、多媒體課件制作等形式來提高教師的教學業務水平，還積極參加各級各類評比與競賽活動。我校女教師中，有教壇新秀，有學科帶頭人或骨干教師，有被評為校級、區級或市級的優秀班主任、優秀教師，數十篇由女教師撰寫的教育論文和課題在各級各類發表或獲獎。

文明友愛蔚然成風

女老師們自覺地把學得的知識轉化為實踐行動。學校里，她們處處為人師表，埋頭苦干，來的最早的是她們，走的最遲的也是她們。中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補課。在她們的精心教育下，學生成績進步很快，所帶班級的合格率、平均分位于同年級前列。在巾幗建功示范崗中，中青年教師占80%，有的為人妻，為人母，但她們堅持工作為重，舍小家顧大家，孩子能托給老人或丈夫的托給老人、丈夫。示范崗中有15名女教師擔任班主任工作，她們把為學生服務當作是樂此不疲之事。

力爭創新巾幗不讓須眉

當前的教育現狀正在呼喚時代的改革，課堂的滿堂灌和填鴨式教學顯然已經不適應現代教育的發展，課堂改革已然迫在眉睫。課堂改革應如何進行，方向應如何發展？這都是亟待解決的問題。各學科都在探索著控討這一問題，語文學科組的成績尤為顯著。這其中浸梁著巾幗們多少汗水和心血啊！

愛心中更顯女性風采

**中學的女教師對待學生親同兒女，她們有母愛般的博大胸懷，以自己的純潔和愛心精心呵護每一位學生。對待貧困生更是傾注了一腔濃濃的愛意。她們先后為特困生捐款近八千元。**中學內處處充滿著文明、和諧、愛心。她們用“愛”書寫著自己的人生故事。

**老師是“巾幗文明示范崗”成員之一，擔任班主任，她全身心地撲在教育事業上，她所帶的班級學習風氣濃厚，在各類活動及歷年中考中成績突出，她本人積極參加各級各類比賽及教科研活動。獲得大比武一等獎及教學能手稱號，在教科研領域上更是領頭羊。在她的倡導下，教科研工作蓬勃開展起來了。

**老師在教學工作中深入細微，在教學中認真打磨，她所任教的班級學風良好，特長突出。她本人獲得了大比武一等獎及教學能手稱號。她還筆耕不輟，所撰寫的論文在各級各類比賽上獲獎。

**老師多年來潛心于中學社會課教學的探索，在此注入了很大的心血，為學校的社會課教學工作做出了突出的貢獻。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，**中學之所以實現跨越式發展，還在于全體教師的不斷進取，銳意創新。其中巾幗們更是率先垂范，事事帶頭，處處爭先，為學校的形象工程建功立業。崗位建功活動是一個非常有實效、有生命力的載體，它極大的調動了女教師的積極性，為她們在工作中大顯身手提供了一個平臺，為學校今后的可持續發展奠定了雄厚的基礎。回顧過去，**中學參加巾幗建功的女教師實現了爭創計劃中的各項目標，取得了驕人的成績，但這只能代表過去，展望未來，任重道遠。把取得的成績作為繼續奮進的起點和加油站，戒驕戒躁，加倍努力，巾幗們坦言：生命如歌，遠方沒有盡頭，還要再接再厲，再為教育事業添磚加瓦。