腳踏實地   譜寫青春贊歌

時間:2022-06-14 10:33:00

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腳踏實地   譜寫青春贊歌

腳踏實地譜寫青春贊歌

——成珮瑾同志事跡材料

成珮瑾同志,女,現年24歲,哈尼族,中共預備黨員,2003年7月畢業于紅河學院音樂教育專業,現任元陽縣攀枝花中學團委書記。

成珮瑾同志于二00四年三月參加工作,由于工作突出,半年后擔任團委書記職務。兩年來,成珮瑾同志在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,為學校教育事業的發展做出了巨大的貢獻。

從記事起,她就夢想要成為一名教師,功夫不負有心人,經過不懈的努力,終于實現了兒時的夢想——成為一名光榮的人民教師。在這短短兩年的從教生涯中,她深深體會到了“教師”二字的真正含義。她深知,教書育人的核心是育人,為了樹立學生正確的人生觀、價值觀和道德觀,她時刻注意自己的一言一行,嚴于律已,以身作則,用自己的行動影響和感染學生。腳踏實地,用一個年輕教師的滿腔熱情,譜寫出一曲曲青春的贊歌:

一、投身教育天地熱情揮灑教壇

她忠誠于黨的教育事業,師德高尚,模范履行教師職責,熱愛學生,團結同志,忘我工作,無私奉獻,為我國少數民族地區的教育事業嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,關心集體,以校為家,響應學校號召,積極參加學校、縣里及州上組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平,是位德才兼備的優秀教師。

二、踏遍哈尼山寨心系窮鄉孩子

成珮瑾同志2003年以優異的成績從紅河學院畢業后,在元陽縣攀枝花中學從教,把自己最寶貴的青春年華獻給了山區的教育事業。為了彝族、哈尼族同胞的孩子不失學,成老師的足跡踏遍了這里的每一個彝村哈尼寨。有一次,當她聽說一名哈尼族學生輟學回家準備成親時,立即連夜走了二十幾里山路趕到哈尼寨子,勸說家長,讓孩子回校上學。為了提高彝族、哈尼族同胞的科學文化素質,讓更多的學生不再因貧困而輟學,成老師不計任何報酬為他們尋找資助人,來幫助這些可憐的孩子。她還多次從自己微薄的工資里擠出錢來,為貧困的學生交學費、買學習用品……成老師那無私奉獻的品德受到當地彝族、哈尼族同胞的一致贊譽。

三、敢于創新,無私奉獻

成珮瑾同志在進校后學校安排她擔任了音樂教師。在實際工作中,她沒有把音樂課看做就是教學生唱唱歌,而是利用這塊陣地向學生們進行愛黨、愛祖國、愛社會主義的教育,她根據教唱每首歌的歌詞內容,首先編好開課前簡而易懂的“序曲”,開課后,她創造性的按著自己的方案去認真地完成她所教的內容。學校和教育局領導幾次聽她的課,都給予了很高的評價。由于她在工作中表現突出,任教僅半年時間,就兼任團委書記職務。學校給她壓了擔子,她為做好這項工作,每天都是早來晚走,她除了教好課外,還要熟悉鉆研團隊工作,她主動與上級團組織取得聯系,開拓工作途徑。幾年來,她在學校里主持和領導共青團員開展了豐富多彩的活動,如“五四”青年節創造性的組織開展文藝、體育、特長展示為一體的大型活動,大大豐富了校園生活。為了使孩子們做一個知法、懂法的合格小公民,她主動與鄉司法部門取得聯系,請他們來學校講解各種法律法規,增強了孩子們的法律意識和法制觀念;她組建了學校的第一屆學生會,培養出了許多優秀的學生骨干,學校的衛生工作有了明顯的改善,得到了學校領導的認可和師生的好評。成珮瑾同志在工作中,總是想在前,計劃在前,做在前,贏得了校領導們的信賴和師生們的支持。

成珮瑾同志擅長音樂、舞蹈,任教后就擔任全校的音樂課及第二課堂的舞蹈教師,成了我校的文藝骨干,自她來校后,我校的文娛活動在有了質的飛躍。學校以前很少組織的大型文藝活動,偶爾演出,只能演出單一的獨唱、合唱、如今學校的農村孩子們也能和其他學校的孩子們一樣,跳出優美、漂亮的舞蹈,演出各種生動的節目。

成珮瑾同志,在學校里不僅僅是對自己已承擔的工作干得好、干得出色,而對分外工作,也是那樣的認真,她協助學校完成了“普九”、“兩基”的驗收,在學校里,她善于書寫,文筆較好,協助校長完成了大量的總結材料。成珮瑾同志在平時工作中,協助校長狠抓養成教育,使師生們精神面貌有了很大的改觀。

成珮瑾同志熱愛自己的事業,更關心孩子們的成長,為了使貧困學生安心學習,她多次從自己的工資中拿出錢為孩子們買衣服、買文具用品,主動幫助貧困生生活中遇到的困難。學生李海燕是個孤兒,是我校舞蹈組的尖子,在參加演出時她沒有能力買演出服裝,成老師拿出自己的一百元錢,為李海燕同學買來了服裝;李玲的父母雙雙殘疾,家境貧寒,看到學生站立在寒風中瑟瑟發抖,成老師難過的流下了眼淚,她馬上回到家中拿來自己的棉衣,披在學生的身上,由于李玲生活條件差,營養不上良導致缺鈣,經常抽搐。成老師得知后用自己的錢為李玲買補鈣的奶粉;張婷婷同學是單親子女,靠母親打工維持生活,肩上背的書包破得不能再補了,看到了這一情景,就為張婷婷買來新書包、新文具。

百年大計教育為本,教育大計教師為本。學生素質能否全面提高取決于教師素質是否優良。為了精通業務,提高自己,她不斷地學習理論知識,認真鉆研教材,廣開途徑,虛心向老教師求教,不斷在實踐中總結經驗教訓。除此之外,她反復進行基本功訓練,不斷培養自身的專長,廣泛地汲取各學科的知識,做到一專多能。2005年在云南師范大學學習漢語言本科專業,2006年參加全國音樂本科專業自學考試。幾多汗水,贏得了幾多豐碩的收獲。她的一專多能,在工作中取得了一系列的成績。2005年5月,在縣文體局和縣團委舉辦的首屆“梯田杯”青年歌手大賽中榮獲三等獎;在縣婦聯和縣團委舉辦的“爭做合格家長,培養合格人才”演講比賽中榮獲一等獎;2005年6月,在縣政協舉辦的“政協委員講學習”演講比賽中榮獲一等獎;在州委組織部、宣傳部和州文體局舉辦的“滇南之星,魅力蒙自”演講比賽中榮獲優秀獎;2005年7月,代表元陽縣政協參加由政協紅河州委員會舉辦的“政協委員講學習”演講比賽決賽中榮獲二等獎;2005年12月,參加云南省廣播歌手電視大賽“金星化工杯”紅河賽區選拔賽民族唱法組的比賽中榮獲優秀獎;2006年3月,在縣婦聯舉辦的首屆“梯田杯”巾幗獻小康卡拉OK比賽中榮獲一等獎。

成珮瑾同志思想進步,熱愛本職工作,勤勤懇懇、任勞任怨,在學校教師隊伍里表現突出,她腳踏實地,譜寫青春贊歌,成為青年教師的楷模。