區精神文明單位申報材料

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*區*學校，即原*市航空儀表有限公司子弟學校，是一所有著55年歷史的九年一貫制學校。多年來，依托*企業較深厚的文化積淀，學校始終保持著昂揚的精神風貌?，F就我校創建精神文明單位方面的工作匯報如下：

一、德育方面

1.學校健全網絡，完善組織，充分發揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職工參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關單位的聯系，共同搞好德育工作。

2.學校領導分工明確，職責分明，定期召開校務會議，重大問題由三委四長討論決定，堅持“兩公開、一監督”。今年下半年對校務工作制度進行了較為系統、完整的管理，增加了工作透明度，學校自覺主動接受社會、家長、教師的監督，整個工作受到好評。

3.校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發展新黨員，做到成熟一個吸收一個。下半年組織全體黨員教師參觀了大寨，感受了大寨人艱苦創業，踏踏實實的作風，回來后，老師們以更大的熱情投身教育工作。

4.堅持每周一次的學習制度。按照*教黨字〔20*〕19號文《關于在全區教育系統干部隊伍中集中開展思想作風紀律整頓的意見》和〔20*〕17號文《中共*市*區教育局委員會關于預防和治理教育系統商業賄賂專項工作的實施方案》的精神要求，進一步加強我校黨的執政能力建設，認真抓好同志在中國共產黨第十六屆中央委員會第六次全體會議上重要講話精神學習活動，切實鞏固先進性教育成果，建立和完善我校黨員先進性教育的長效機制，結合學校實際，我們進行了貫徹落實科學發展觀、十六屆六中全會市區黨代會精神、新義務教育法的學習，暑假還對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結合具體工作，加強對教師的職業道德教育。

5.發揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔，成為教學骨干。學校還成立了“青年志愿者”組織，定期為養老院等機構及社區服務，受到了廣泛好評，學校團支部還被省國防工辦授予“青年文明號”稱號，目前，我校正在積極組織申報“省青年文明號”。

6.堅持每周一次升旗制度，利用國旗下講話對學生進行行為規范，思想道德、近、現代史教育，各班還積極組織各種活動，對學生進行教育，切實提高學生素養。

7.重視學校安全衛生教育工作。學校編寫了《安全衛生教育》校本教材，經常進行有關交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，同時，學校加強對學生騎車管理的管理。多年來無重大交通事故發生，確保了安全。學校還定期舉辦衛生講座，包括疾病防治等知識，并組織學生自編小報進行交流學習。

8.為豐富教職工生活，工會每年都會組織跳繩、踢毽子及棋類比賽。使大家的業余時間充實而有意義。

9.學校自辦小報《校園風》（分教師版與學生版），以此來促進教師、學生的不斷學習及自身素養的不斷提高。

10.和*社區密切配合，踏實開展關工委工作。從20*年開始，我們與*社區努力共建，在社區申報省、市、區以及國家級先進社區的工作中，學校鼓號隊，鮮花隊，文藝隊不遺余力、努力配合，得到各界的廣泛好評。在學校開展的關工委工作中，社區鼎力支持，使我校關工委做到了綜合管理，多管齊下，全員育人，形成一種有利于青少年身心發展的全方位的育人環境，

二、教學方面

1.全面貫徹教育方針、嚴格執行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規范教師的教學行為。堅決杜絕亂訂亂發學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。

2.重視教科研工作，提高教師素質。我校承擔有國家級“十一五”課題1個，市級課題1個。有20多人次的論文在市級以上刊物發表，有多人論文獲獎。學校編有教師論文《知行集》三冊，匯編有《桃李自春話知行》一本。我校的青年教師論壇與希望出版社《新課程》雜志合作，每期實錄刊發，我校的校本教材也被安徽人民出版社出版，其它出版社也非?？春梦覀兊臅?。學校還要求每位教師進行信息摘記，記教學日記等，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。促進了教師走“學術發展”之路。

3.開展多種形式的教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年與下半年分別舉辦了教師賽講、多媒體課展示，青年教師課件制作比賽，說課比賽、教師基本功大賽等活動，收效甚好。

4.加強體育、音樂、美術等學科教學管理工作，抓緊業余訓練工作。學校成立了音美教研室，加快了特色辦學的步伐，體育組利用下午兩節課后進行了“大眾廣播操”培訓，并且每年都要組織乒乓球、籃球、羽毛球比賽。

5.特色教育頗見成效。我校鼓號隊克服資金不足、場地狹小的困難，堅持訓練，在山西省鼓號比賽中獲二等獎，在國防工辦比賽中獲金獎，在*區鼓號比賽中獲二等獎。我校美術教師始終堅持利用業余時間對學生進行輔導，學生在各種比賽中都取得了非常好成績。他們定期舉辦畫展，不時為校園增添一道亮麗的風景。每年“六一”期間，我校都要舉辦“藝術周”，這一周，師生吹拉彈唱，盡情展示自己的風采。

三、文明創建工作

1.每年學校黨支部都把切實加強思想宣傳工作和精神文明建設，爭創文明和諧學校作為支部重點工作來抓。學校政教處和團委在抓好日常的常規管理的同時，從正面教育入手，注重培養學生良好的習慣。學校每年開展文明教師、文明學生、文明班級評比活動。針對學生中存在的問題，進行專項教育，逐步形成良好的教育環境，為學校精神文明建設添了光彩。

2.加強“6S”管理，爭創文明和諧校園。早在20*年，*公司就提出“6S”管理，即1．整理（SEIRI），2．整頓（SEITON），3．清掃（SEISO），4．清潔（SEIKETSU）——，5．素養（SHITSUKE），6．安全（SECURITY）。學校也把“6S”管理作為一項重點工作，并在此基礎上，啟動了校園文化工程。

3.為了使我校創建文明校園活動規范有序，學校成立了領導小組，健全了運行機制，明確了工作目標，形成了黨委統一領導，職能部門具體負責，職工群眾廣泛參與的創建合力，工作實現了“四化”，及制度化、規范化、科學化、系列化。

4.一年中，教師遵紀守法，沒有發生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。

四、主要問題

學校用房緊張、生均建筑面積達不到要求，硬件設施有待提高。我們在進一步努力，希望上級予以考慮。