入黨黨課結業培訓思想匯報

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編者按：黨校課程是以老師的專題講座形式展開的,不同的老師有各自獨有的講課方式和精辟的見解。更重要的是每個老師不僅僅是“授之以魚”,他們更強調的是“授之以漁”。通過黨校學習,我對黨有了一個整體了解,我是第一次如此系統地認識了黨的綱領、性質、原則、紀律、宗旨以及如何做一名合格的黨員,一名時刻以榜樣的標準嚴格要求自己的黨員。**老師給我們上了關于黨的綱領的生動一課,我深刻認識到黨的綱領的實質是黨前進的旗幟和力量。**老師講授的是黨的原則和紀律。老師以一個小游戲開始了講課,不僅活躍了課堂氣氛,還充分調動了大家的學習積極性。黨的紀律是對黨組織和所有黨員都具有約束力的思想和行為準則,黨的紀律是鐵的紀律,無論是誰,無論職位高低,權力大小,只要是違犯了黨的紀律,都要受到制裁。黨校的第四十一期入黨積極分子培訓班學習已經接近尾聲了,雖然學習的時間很短暫,但是無論是從知識上還是從思想上,我都收獲了很多。

尊敬的黨組織:

黨校的第四十一期入黨積極分子培訓班學習已經接近尾聲了,雖然學習的時間很短暫,但是無論是從知識上還是從思想上,我都收獲了很多。

黨校課程是以老師的專題講座形式展開的,不同的老師有各自獨有的講課方式和精辟的見解。更重要的是每個老師不僅僅是“授之以魚”,他們更強調的是“授之以漁”。從他們的激情講課過程中,我也能體會到他們對黨的熱情和執著追求以及對我們的殷切希望。通過黨校學習,我對黨有了一個整體了解,我是第一次如此系統地認識了黨的綱領、性質、原則、紀律、宗旨以及如何做一名合格的黨員,一名時刻以榜樣的標準嚴格要求自己的黨員。

在黨校課上我印象最深刻的就是王老師和韓老師的講座。**老師給我們上了關于黨的綱領的生動一課,我深刻認識到黨的綱領的實質是黨前進的旗幟和力量。實現共產主義并不是空話和不可達到的,我國現階段的發展中國特色社會主義也是為了達到中國共產黨的最高綱領—實現共產主義。每個團體、組織和政黨都必須有自己的奮斗目標,并且為之奮斗才能實現其價值和意義。而中國共產黨作為以工人階級為基礎的執政黨,確立好合適的發展和奮斗目標顯得尤為重要。時期就是因為沒有根據當前國情來確立路線和方針,使黨的旗幟偏離了方向,并且導致了對社會各個方面的嚴重損害。王老師還從黨的綱領聯系到我們個人的理想,他教導我們每個人都要有自己的短期和長期奮斗目標并且為了實現目標而不懈努力。大學生是建設中國特色社會主義的生力軍,我們每個人都應該有追求、有理想,把理想當作我們的力量源泉、精神支柱和思想武器,真正實現自己的人生價值。**老師講授的是黨的原則和紀律。老師以一個小游戲開始了講課,不僅活躍了課堂氣氛,還充分調動了大家的學習積極性。在課堂上,老師以深入淺出的方式讓我們理解了黨的民主集中制以及中國共產黨為什么要堅持民主集中制。黨的民主集中制是幾代領導人在不斷的實踐過程中,總結經驗和教訓而發展和完善的。民主和集中是辯證統一的,既要堅持發揮每個黨員的作用,又要把力量統一,只有所有的黨員都團結一致,把勁往一處使,才能積極推進黨的建設。如果把中國共產黨看做是一個處在斜坡上的小球,運用著名的斜坡球體論,要使小球上升,必須要有兩個力,一個是止動力,使小球不往下滑,另一個是拉動力,把小球往上拉。而使黨不落后、不腐敗的止動力就是黨的紀律。黨的紀律是對黨組織和所有黨員都具有約束力的思想和行為準則,黨的紀律是鐵的紀律,無論是誰,無論職位高低,權力大小,只要是違犯了黨的紀律,都要受到制裁。但是還是有一些黨干部信奉“有權就有了一切”“有權不用,過期作廢”,他們把權力當作商品,以權謀私,搞權錢交易,甚至利用權力買官、賣官,這些都嚴重違反了黨的紀律,都應受到黨的懲罰。**同志說過:“遵守紀律不是在口頭上,而是在行動上。口頭上說遵守紀律是很容易的,困難的是在實際行動上真正遵守紀律?！?/p>

雖然我現在還不是一名黨員,但我會以一名黨員的標準嚴格要求自己,掌握好黨的基本知識,提高自覺性,做到真正在知識和思想上充分武裝自己,爭取早日加入黨組織。