學校干部考察材料

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--，1966年8月出生，本科學歷，中共黨員，現任黃圩中心學校政教處主任，分管學校紀律、衛生、學生心理健康、宣傳及體育工作。十幾年來工作盡心盡責，思想上追求進步，時時處處以學生利益為出發點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作方法得當卓有成效，工作中能夠配合學校領導，體察教師疾苦，很好地起到承上啟下的橋梁作用。為了配合教育局培養年輕干部，提高學校管理的生命力，現對于永明同志進行綜合考察，該同志主要表現是：

一、堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。

于永明同志能堅持學習馬列主義、思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“三個代表”重要思想。在開展“講學習、講政治、講正氣”的“三講”教育活動中表現積極。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。堅持自身的黨性修養及鍛煉，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致。在歷次重大政治事件、重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。他沒有參加“”及其他邪教組織，并組織師生積極抵制邪教，崇尚民主、科學。

二、工作經驗豐富，能力強，業績突出。

于永明同志無論接手什么工作，都能從容應對。近幾年，學校陸續創建市級“百佳校園”、“六有”工程、“實施教育現代化合格鄉鎮”、省德育先進學校，面對工作的任務重，政教工作人員少的困難，他沒有叫苦叫難，始終以維護學校利益為己任，工作中能夠配合學校領導，認真深入調查研究，冷靜分析工作的重點、難點，理清工作思路，按照工作的輕重緩急，制定相應工作措施。工作中，他以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，有時還帶病堅持工作。他還十分注重調動和發揮政教一條線干部及班主任的工作積極性，時常召開會議請大家為工作出謀獻策，積思廣益，工作既有分工又有合作，處室一直保持團結、務實、高效的工作局面。

三、為人正派，遵紀守法，作風廉潔。

于永明同志擔任政教主任職務期間，從不擺主任大駕，對師生熱情服務，積極主動地解決他們提出的問題和困難，一時難以解決也能給予耐心地解釋，對同志平等相待，關心愛護，團結尊重。該同志在工作生活中，能認真貫徹黨的方針、路線、政策，自覺遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度。能夠堅持正確的權利觀，從不以手中的權力以教謀私。

于永明同志擔任政教工作以來，多次被教育局評為德育工作先進工作者、政教工作先進工作者。2001年度、2003年度、2005年度被評為鎮優秀共產黨員。2003年在鎮三個文明建設中被評為先進個人。2004年被縣政府表彰為優秀教師。

四、工作率先垂范，扎實嚴謹。

政教工作，涉及師生思想政治工作、環境管理、學生管理、教育活動、文化環境的建設。工作瑣碎，名目繁多。于永明同志從來不叫苦叫累，始終站在工作的最前線。在教師培訓班上，他主動選擇課題，作專題講座或報告；在文化氛圍的營造上，他親自執筆，揮毫潑墨；在國旗下講話中，他循循善誘，諄諄教導；在夜間就寢檢查中，他帶頭巡夜，從不先于他人。在廣大師生心目中，他是一個大忙人，工作狂。

五、善于調查，善于總結，不斷總結管理經驗。

幾年來，于永明在政教工作中，能不斷總結經驗教訓，認真學習科研理論，撰寫了數篇工作心得，設計近10個系列的主題教育活動，為學生教育活動開展，素質教育的開展，營造了濃烈的氛圍。收到領導、老師和學生們的好評。

于永明同志在校級干部民主推薦中，獲得推薦票71張，占總有效票的97.3%，有較高的群眾公信度。