《中國教育技術裝備》主要內容:介紹和研究國內外教育技術與裝備建設之理論與實務,交流教育技術與裝備在教育教學過程中整合互動的實踐經驗,引導和促進各級各類學校教育裝備工作的科學發展,及時報道現代教育技術與裝備的動態,架設供需雙方信息橋梁,多視角、多功能、多層次貼近現代教育,貼近廣大讀者。讀者為各級教育主管單位、各級教育裝備管理部門、各級各類學校、實驗室、政府采購部門、各級教育科研單位。
《中國教育技術裝備》(旬刊),是中華人民共和國教育部主管、中國教學儀器設備行業協會主辦的,面向國內外公開發行的國家級大型教育科技期刊,創刊于1987年,國際刊號為:ISSN1671—489X;國內刊號為:CN11—4754/T,郵發代號為:82—975。本刊是中國教育技術裝備領域的專業性核心權威刊物,自創刊以來,始終致力于服務教育,構建行業交流平臺,推動學科論研究,傳承和弘揚實踐理性,促進行業發展與進步。
本刊主要資助項目有:全國教育科學“十二五”規劃課題、國家自然科學基金、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題、江蘇省高等教育教改立項研究課題、江蘇省現代教育技術研究規劃課題、教育部人文社會科學研究基金、新世紀高等教育教學改革工程、國家級大學生創新創業訓練計劃。
本刊主要資助課題有:全國教育科學“十二五”規劃課題(DCA110188)、國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)、北京市教育委員會共建項目(102-105834)、國家社會科學基金(BCA110020)、湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402)、教育部人文社會科學研究基金(13YJA190001)、中國化學會化學教育委員會基礎教育“十一五”規劃課題(HJ2008-0006)、安徽省高校省級重點教學研究項目(20100288)、國家自然科學基金(31371526)、廣東省教育科學“十一五”規劃項目(2009tjk053)。
一、來稿要求立意新穎,論點明確,內容充實,論證嚴密,文字簡練,資料可靠。
二、來稿(含圖表、摘要及參考文獻)一般不超過6000字。摘要100~200字,關鍵詞3~5個。
三、稿件的書寫格式依次為:①中文的題目(限20個漢字內)、作者姓名、單位、摘要、關鍵詞及相應的英文翻譯;②正文;③參考文獻。文末須附上電話號碼、通信地址、郵政編碼、電子信箱及作者簡介。
四、文稿應用規范化簡體字;計量符號和單位應符合國家標準;外文字母、符號須分清文種(如英文或希臘文)及大小寫;上、下腳標字母、數字和符號位置須清晰可辨。
五、文中圖、表力求精簡,且大小適中,附于文中的適當位置,并寫明圖(表)號和圖(表)題。圖用繪圖紙黑墨繪制,字要用印刷體剪貼。
六、參考文獻只列與本文有關的主要文獻,未正式發表的內部資料請勿引用。參考文獻著錄格式為:期刊論文:[序號]作者.文題.刊名,年份,卷(期):起止頁碼
圖書:[序號]作者.書名.版本(第1版不標注).出版地:出版者,年份.起止頁碼
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
濰坊科技學院 | 447 | 教學;教育;高職;多媒體;課程 |
首都師范大學 | 242 | 教育;教學;教育裝備;課程;教育技術 |
山東師范大學 | 158 | 教育;教學;網絡;課程;教師 |
河南中醫藥大學 | 148 | 教學;課程;中醫;中藥;高校 |
吉林醫藥學院 | 142 | 教學;教育;高校;院校;課程 |
南通大學 | 124 | 教學;課程;教育;教學改革;高校 |
德州職業技術學院 | 109 | 教學;教育;高職;英語;院校 |
寧夏大學 | 108 | 教學;高中化學;教育;教學設計;課程 |
唐山師范學院 | 104 | 教學;英語;教育;課件;英語教學 |
沈陽師范大學 | 95 | 教學;教育;教師;網絡;課堂 |
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主編:王雙全
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