控輟保學范文10篇

為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，制止中學生輟學。特制定控輟保學規章制度如下：

一、責任制度

實行控輟保學校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學生家長簽訂控輟目標責任狀，實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優、晉職晉級的重要依據，并列入考核內容，定期召開控輟經驗交流會，總結經驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無輟學的班主任實行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。

二、輟學報告制度

班級發現輟學，要及時進行家訪，做好家長或監護人的思想工作，勸導學生復學，工作一周未復學者，班主任要填寫“輟學報告單”遞交學校，學校報告給鎮政府主管領導，由鎮、村向學生家長或監護人發“輟學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究班主任的責任。學校責成專人負責，每月將輟學情況上報給區教育局和督學室，保證及時上報。

三、學籍管理制度

進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我鎮實際工作情況，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，認真執行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是我鎮工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮教育發展步伐，提升我鎮九年義務教育的水平和質量，滿足人民群眾對優質教育的需求。

二、工作目標

根據我鎮的實際情況，全鎮的小學在校生年輟學率控制在1%以下，初中在校生輟學率控制在3%以下。小學適齡人口能按時入學，初中人口毛入學率達98%以上；學前三年教育入園率達85%以上,視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率分別達到95%以上；全面掃除有學習能力的青年（15—24周歲）文盲。

三、主要工作

編者按：本文主要從高度重視，加強對學校治輟工作的組織和領導；全面落實治輟責任制，堅持依法治輟在治輟工作中，該同志始終嚴格認真執行上級文件精神，全面落實治輟責任制，做到依法治輟；深化教育教學改革，使學生樂學好學進行講述。其中，主要包括：普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育、對應進入該校接受小學教育的對象，及時發放入學通知書、學生入學后，取得相應學籍，登記造冊，并上報中心校備存、學生無故不到校，班主任教師必須在當日盡早及時家訪，查明原因，并填寫家訪記錄、經確認為輟學的，學校校長及時派人對學生及其家長或其他監護人進行說服教育；同時書面通知學生所在地的村委會或居委會，請求他們幫助做好學生及其家長或其他監護人的說服動員工作，規勸輟學生及時返校學習、課程設置中做到了開足開齊、加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監督，切實提高學生積極性，培養全面發展等，具體材料請詳見：

***，男，43歲，小學高級教師，現任雷家店中心小學校長。身為校長，工作千頭萬緒，但多年來，該同志在認真協調處理好一切工作事務的同時，始終堅持“一個都不能少”的原則，在控輟保學方面做了大量工作，取得了一定實效。現總結如下：

一、高度重視，加強對學校治輟工作的組織和領導

我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。治理義務教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教育法》的要求，是培養未來社會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。該同志深刻認識到，保障每個適齡兒童入學，并使他們受完九年義務教育是政府的責任，也是學校的職責，更是校長的職責。因此，作為校長的他深感責任重大，為加強對這項工作的領導和管理，他首先組織成立了由自己任組長的治輟工作領導小組，并將該組織長期化、固定化，堅持不懈地開展治理學生輟學工作。同時，在學校會議上經常強調并號召全體教師要高度重視該項工作，還組織建立健全了《控輟保學工作制度》，在制度中明確提出在學生輟學問題上堅決實行一票否決制，并簽訂責任狀。

二、全面落實治輟責任制，堅持依法治輟在治輟工作中，該同志始終嚴格認真執行上級文件精神，全面落實治輟責任制，做到依法治輟。

首先在學校管理上他嚴格組織落實了幾大環節和程序：

控制中小學生流失，是新修訂《義務教育法》賦予各級政府，義務教育段學校，社會和家長的共同責任，是全面實施素質教育的重要內容。為提高各部門干部職工對控輟保學工作重要性的認識，進一步明確職責，加強領導，采取措施，確保適齡兒童少年進得來，留得住，學得好，依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，鞏固提高我縣“兩基”工作成果，切實抓好中小學“控輟保學”工作，確保“兩基”順利通過國家的檢查驗收。特制定本工作實施方案。

一，指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行《教育法》，《義務教育法》等法律法規，嚴格按照《##縣禁止中小學生輟學的規定》（廣政發〔**〕23號）和《##縣人民政府關于控制學齡青少年外出打工的通知》（廣政發〔**〕4號）文件精神，切實落實各級政府責任，加大教育行政部門和學校管理力度。堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟，行政控輟，安全控輟，質量控輟，情感控輟”總體思路，確保實現控輟目標。

二，健全機構，加強領導

為加強“控輟保學”的領導，成立##縣“控輟保學”工作領導小組。

組長：婁愛華縣人民政府副縣長

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，進一步推進我鎮素質教育的健康發展，鎮黨委、政府高度重視“控輟保學”工作，認真執行上級的有關文件精神，始終堅持把“不讓一個孩子失學”作為“控輟保學”工作的奮斗目標，明確職責，強化領導，現將具體工作情況進行如下總結：

一、領導重視，認識到位

“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。鎮黨委、政府對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全鎮干部職工都積極工作，加強管理。并成立了以鎮分管領導為組長的“控輟保學”工作領導小組，嚴格落實《義務教育法》。我鎮堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，認真落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，積極動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與“控輟保學”工作。

二、統一思想，明確目標

我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。治理義務教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教育法》的要求，是培養未來社會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。我鎮切實提高機關干部職工和村干部的工作認識，明確制止輟學工作必須天天講，天天抓的思想，進一步加大了管理工作力度，真正讓“不讓一個孩子失學”的口號成為“控輟保學”工作的目標。

三、措施得力，工作到位

為全面貫徹落實國務院辦公廳《關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》省教育廳、公安廳等七部門《關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》市人民政府《關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的工作實施方案》要求，市教育局按照“周密部署、全面排查、即時勸返、強化鞏固”的步驟，確保我市控輟保學工作落到實處。

一、取得成效

（一）突出制度體系建設，強化控輟保學運行力度

為全面做好控輟保學工作，市政府成立了主管副市長任組長，政府辦副主任和教育局局長任副組長，涉教部門、鄉鎮政府、街道主管領導為成員的決策機構，重點負責控輟保學工作的決策和部署。成立了教育局一把局長任組長、主管副局任副組長、相關科室及各義務教育學校校長為成員的執行機構，重點負責控輟保學工作的具體實施。出臺了《市教育局控輟保學工作實施方案》《關于做好義務教育階段

貧困學生控輟保學工作實施方案》，制定了《輟學學生月報告制度》《勸返責任制度》《學生考勤管理制度》《控輟保學包保責任制度》等，為控輟保學工作的有序落實提供了堅實的組織支撐和制度支撐。

（二）突出機制體系建設，提升控輟保學落實效度

各縣、區人民政府，市直有關部門：

為貫徹落實《中共市委市人民政府關于進一步深化教育綜合改革的意見》（臨發〔〕號）精神，進一步做好全市義務教育階段的控輟保學工作，鞏固提高“普九”成果，促進義務教育均衡發展，保障教育公平，為小康社會提供人才保障和智力支撐。現將加快做好義務教育階段控輟保學有關工作安排如下：

一、提高認識，加強領導，為控輟保學工作提供強有力的組織保證

教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。義務教育是一切教育的基礎，是建設全民學習、學習型社會的前提和保障，是建設人力資源強國的基礎工作。因此，做好義務教育階段的控輟保學工作，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業，對于保障公民接受義務教育的權利，提高全民素質，具有重大的現實意義。各級人民政府和有關部門要從全面落實科學發展觀和依法行政的高度，充分認識抓好義務教育階段控輟保學工作的重要意義，進一步增強控輟保學工作的緊迫感和責任感，依法保障適齡兒童少年接受九年義務教育的權利。各鄉（鎮）人民政府（街道辦）、縣（區）直有關部門和中小學校一把手為控輟保學工作的第一責任人，要親自抓，負總責，切實解決控輟保學工作中出現的各種困難和問題。把控輟保學工作列入重要議事日程，將目標責任分解細化，落實到人，做到目標責任到位、工作任務到位、工作措施到位，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學工作。凡義務教育輟學率超過國家標準的縣（區），鄉（鎮）和學校，主要領導要專題研究，采取各種有效措施限期予以解決。

二、明確任務，落實責任，進一步健全和完善控輟保學長效機制

（一）認真落實農村義務教育實行“在國務院領導下，由地方政府負責，分級管理，以縣為主”的管理體制。縣（區）人民政府負責制定本地區農村義務教育發展規劃，組織實施農村義務教育；從實際出發，因地制宜，逐步調整農村中小學布局；根據國家中小學教職工編制標準和省級人民政府的實施辦法，提出農村中小學教職工編制方案，并根據省人民政府核批的農村中小學教職工編制，核定學校的教職工編制；負責農村中小學校長、教職工的管理；調整本級財政支出結構，增加教育經費預算，合理安排使用上級轉移支付資金，確保按時足額統一發放教職工工資；統籌安排農村中小學危房改造和校舍建設，改善辦學條件；指導農村中小學的教育教學工作；維護學校的治安、安全和正常教學秩序；開展助學活動；對鄉（鎮）人民政府有關教育工作和農村中小學進行督導評估。

一、控輟保學主要措施

為做好控輟保學工作，學校制訂了詳細的控輟保學實施方案和一系列的制度，成立了以校長為第一責任人的控輟保學領導小組和工作小組。認真貫徹上級教育主管部門的有關規定，保障適齡兒童、少年接受義務教育，全面推進素質教育。堅持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合。

二、宣傳政策摸排狀況

為掌握貧困學生資助的第一手狀況，學校要求老師通過調查、走訪等形式，摸清學生的家庭經濟狀況，填寫在校生表，并上報學生發展中心，由學生發展中心上報教育局資助中心，資助中心根據扶貧辦系統比對出建檔立卡生。為使資助資金發放到建檔立卡學生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發告知書、資助政策宣傳等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進行廣泛宣傳，讓學生、家長、社會了解資助政策。

三、領會精神落實制度

按照縣教育局資助中心和扶貧辦相關的學生資助工作文件要求，學生發展中心認真學習并堅決落實執行上級有關文件，每學年對學生進行家庭經濟狀況摸底，認真規范建立貧困生檔案。規范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及電話監督。

進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我鎮實際工作情況，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，認真執行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是我鎮工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮教育發展步伐，提升我鎮九年義務教育的水平和質量，滿足人民群眾對優質教育的需求。

二、工作目標

根據我鎮的實際情況，全鎮的小學在校生年輟學率控制在1%以下，初中在校生輟學率控制在3%以下。小學適齡人口能按時入學，初中人口毛入學率達98%以上；學前三年教育入園率達85%以上,視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率分別達到95%以上；全面掃除有學習能力的青年（15—24周歲）文盲。

三、主要工作

控制中小學生流失，是新修訂《義務教育法》賦予各級政府、義務教育段學校、社會和家長的共同責任，是全面實施素質教育的重要內容。為了提升全縣教育系統干部、教員對控輟保學任務主要性的看法一，一進一步明白職責，增強指導，接納辦法，確保適齡兒童少年進得來、留得住、學得好、受滿九年義務教育，確保控輟保學目的義務的具體完成。現制訂縣控輟保學任務施行方案。

一、健全機構，加強領導

為加強控輟保學的領導，教育局成立“控輟保學領導小組”。

組長：

副組長：

成員：