放映師范文10篇

首先作為一名電影放映師我感到非常的自豪，我小時候就有一個夢想，我要看遍天下所有的電影，那么最省錢的方法就是放電影，呵呵，于是長大后我真的如愿成為了一名優秀的電影放映師，下面就對今年的工作作如下總結。

一、強化使命意識、做好國產優秀影片的放映工作

一年來，特別是落實科學發展觀以來，為營造一個團結向上，開拓創新的氛圍，遵照上級“唱響主旋律，打好主動仗的要求，電影中心在全縣興起了宣傳、放映國產優秀電影的新高潮，如《赤壁》、《南京》等。凡是由中央推出的優秀影片和要求組織觀映的影片，電影中心都進一步的加大了宣傳和發行力度，做到影前有策化，影后有落實。為擴大國產影片在農村的占有率，電影中心還專門組織了一批思想性、藝術性、觀賞性較強的國產優秀影片投放農村市場，保證了農民觀眾也能及時地觀看國產優秀影片。

二、強化創新意識、探索電影工作新路子

農村電影“2131”工程是國家文化部、廣電總局提出的新世紀的電影普及工程和建設項目，是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體實踐。半年來，電影中心結合我縣農村的實際情況，按“引進、結合、求效”的原則，一方面積極多方聯系，爭取各級黨政領導的支持和社會各界的參予;一方面以愛教電影為主，科教電影為輔的放映形式補充農村電影，使農民也能及時觀映科教影片。

從年以來，縣文化局根據我中心人員少的實際情況，為了完成上級下達的農村“2131工程”放映任務，把責任明確化，與文化直屬各單位及各鄉鎮文化站簽定了目標管理責任書。由電影事業管理中心負責電影放映技術管理，影片、器材供應、維修等及民族語電影節目拷貝的供應，由各(鄉)鎮文化站負責本(鄉)鎮每月10場的電影放映任務。另外組織兩個電影流動放映隊，經常巡回各(鄉)鎮放映，并幫助和指導文化站電影放映隊的放映技術，目前我縣有電影放映設備15套，其中：13個(鄉)鎮各一套，電影管理中心兩套，一部流動電影放映車。

小時候就有一個夢想，首先作為一名電影放映師我感到非常的自豪。要看遍天下所有的電影，那么最省錢的方法就是放電影，呵呵，于是長大后我真的如愿成為了一名優秀的電影放映師，下面就對今年的工作作如下總結。

一、強化使命意識、做好國產優秀影片的放映工作

特別是落實科學發展觀以來，一年來。為營造一個團結向上，開拓創新的氛圍，遵照上級“唱響主旋律，打好主動仗的要求，電影中心在全縣興起了宣傳、放映國產優秀電影的新高潮，如《赤壁》南京》等。凡是由中央推出的優秀影片和要求組織觀映的影片，電影中心都進一步的加大了宣傳和發行力度，做到影前有策化，影后有落實。為擴大國產影片在農村的占有率，電影中心還專門組織了一批思想性、藝術性、觀賞性較強的國產優秀影片投放農村市場，保證了農民觀眾也能及時地觀看國產優秀影片。

二、強化創新意識、探索電影工作新路子

貫徹落實“三個代表”重要思想的具體實踐。半年來，農村電影“2131工程是國家文化部、廣電總局提出的新世紀的電影普及工程和建設項目。電影中心結合我縣農村的實際情況，按“引進、結合、求效”原則，一方面積極多方聯系，爭取各級黨政領導的支持和社會各界的參予;一方面以愛教電影為主，科教電影為輔的放映形式補充農村電影，使農民也能及時觀映科教影片。

縣文化局根據我中心人員少的實際情況，從2010年以來。為了完成上級下達的農村“2131工程”放映任務，把責任明確化，與文化直屬各單位及各鄉鎮文化站簽定了目標管理責任書。由電影事業管理中心負責電影放映技術管理，影片、器材供應、維修等及民族語電影節目拷貝的供應，由各(鄉)鎮文化站負責本(鄉)鎮每月10場的電影放映任務。另外組織兩個電影流動放映隊，經常巡回各(鄉)鎮放映，并幫助和指導文化站電影放映隊的放映技術，目前我縣有電影放映設備15套，其中：13個(鄉)鎮各一套，電影管理中心兩套，一部流動電影放映車。

首先作為一名電影放映師我感到非常的自豪，我小時候就有一個夢想，我要看遍天下所有的電影，那么最省錢的方法就是放電影，呵呵，于是長大后我真的如愿成為了一名優秀的電影放映師，下面就對今年的工作作如下總結。

一、強化使命意識、做好國產優秀影片的放映工作

一年來，特別是落實科學發展觀以來，為營造一個團結向上，開拓創新的氛圍，遵照上級“唱響主旋律，打好主動仗的要求，電影中心在全縣興起了宣傳、放映國產優秀電影的新高潮，如《赤壁》、《南京》等。凡是由中央推出的優秀影片和要求組織觀映的影片，電影中心都進一步的加大了宣傳和發行力度，做到影前有策化，影后有落實。為擴大國產影片在農村的占有率，電影中心還專門組織了一批思想性、藝術性、觀賞性較強的國產優秀影片投放農村市場，保證了農民觀眾也能及時地觀看國產優秀影片。

二、強化創新意識、探索電影工作新路子

農村電影“2131”工程是國家文化部、廣電總局提出的新世紀的電影普及工程和建設項目，是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體實踐。半年來，電影中心結合我縣農村的實際情況，按“引進、結合、求效”的原則，一方面積極多方聯系，爭取各級黨政領導的支持和社會各界的參予；一方面以愛教電影為主，科教電影為輔的放映形式補充農村電影，使農民也能及時觀映科教影片。

從年以來，縣文化局根據我中心人員少的實際情況，為了完成上級下達的農村“2131工程”放映任務，把責任明確化，與文化直屬各單位及各鄉鎮文化站簽定了目標管理責任書。由電影事業管理中心負責電影放映技術管理，影片、器材供應、維修等及民族語電影節目拷貝的供應，由各(鄉)鎮文化站負責本(鄉)鎮每月10場的電影放映任務。另外組織兩個電影流動放映隊，經常巡回各(鄉)鎮放映，并幫助和指導文化站電影放映隊的放映技術，目前我縣有電影放映設備15套，其中：13個(鄉)鎮各一套，電影管理中心兩套，一部流動電影放映車。

首先作為一名電影放映師我感到非常的自豪，我小時候就有一個夢想，我要看遍天下所有的電影，那么最省錢的方法就是放電影，呵呵，于是長大后我真的如愿成為了一名優秀的電影放映師，下面就對今年的工作作如下總結。

一、強化使命意識、做好國產優秀影片的放映工作

一年來，特別是落實科學發展觀以來，為營造一個團結向上，開拓創新的氛圍，遵照上級“唱響主旋律，打好主動仗的要求，電影中心在全縣興起了宣傳、放映國產優秀電影的新高潮，如《赤壁》、《南京》等。凡是由中央推出的優秀影片和要求組織觀映的影片，電影中心都進一步的加大了宣傳和發行力度，做到影前有策化，影后有落實。為擴大國產影片在農村的占有率，電影中心還專門組織了一批思想性、藝術性、觀賞性較強的國產優秀影片投放農村市場，保證了農民觀眾也能及時地觀看國產優秀影片。

二、強化創新意識、探索電影工作新路子

農村電影“2131”工程是國家文化部、廣電總局提出的新世紀的電影普及工程和建設項目，是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體實踐。半年來，電影中心結合我縣農村的實際情況，按“引進、結合、求效”的原則，一方面積極多方聯系，爭取各級黨政領導的支持和社會各界的參予;一方面以愛教電影為主，科教電影為輔的放映形式補充農村電影，使農民也能及時觀映科教影片。

從2010年以來，縣文化局根據我中心人員少的實際情況，為了完成上級下達的農村“2131工程”放映任務，把責任明確化，與文化直屬各單位及各鄉鎮文化站簽定了目標管理責任書。由電影事業管理中心負責電影放映技術管理，影片、器材供應、維修等及民族語電影節目拷貝的供應，由各(鄉)鎮文化站負責本(鄉)鎮每月10場的電影放映任務。另外組織兩個電影流動放映隊，經常巡回各(鄉)鎮放映，并幫助和指導文化站電影放映隊的放映技術，目前我縣有電影放映設備15套，其中：13個(鄉)鎮各一套，電影管理中心兩套，一部流動電影放映車。2010年州文化局撥放映補助款7萬元，縣財政撥各種放映補助款5萬元(用于流動放映車、油費、購器材和譯制影片的業務費用等)，有了設備和資金的保障，從而保證了農村電影放映工作的順利進行。

【摘要】根據新課標對高校物理教學的新要求，傳統的教學方式已經不能滿足現在的教學要求了，而隨著信息技術的發展，多媒體方法教學已經成為高校教學中重要的方法，其中的優勢不言而喻，能夠提高學生的學習積極性，提升教學質量，本文將多方面研究多媒體教學在高校物理教學中的應用，以期取得更好的教學效果。

【關鍵詞】高校物理；多媒體教學；運用

新課標中對于高校物理教學的要求已經提升為，不僅要讓學生學會理論知識，而且還要掌握實驗性的知識，如果繼續沿用傳統的教學方法，會影響學生的學習熱情，降低教學質量，而在某一程度上，多媒體教學可以彌補這些缺憾，讓學生積極參與到學習中去，還能夠促進學生的思維發展，取得較好的教學效果。

1.多媒體教學的優勢

多媒體教學其實就是教師通過自己的處理，將教學需要的相關文字信息，圖像，視頻等有機結合，在課堂上通過計算機展示出來，已達到教學的目的。1.1教學內容豐富多彩。高校物理本就是以提高學生的創新能力，培養學生的科學素養為目的的課程，在與計算機多媒體技術結合后，使得教學內容通過更加生動形象的方式傳達出來，比較晦澀難懂的知識可以通過豐富多彩的聲音，圖像，視頻展示出來，這是傳統教學方式難以比擬的。而且現在的網絡技術發展迅速，創新的科學知識的更新的的速度也很快，教師可以積極的合理利用網絡資源，為學生提供豐富多彩的教學內容，學生也可以自己上網搜索相關資料，多方面學習知識，這樣不僅可以提高學生的自主學習能力，而且教師也節約出來更多時間，可以重點講解難點重點，方便學生的掌握。1.2有效提高教學效率。教師可以根據自己的需要從網上搜尋相關素材，可以提高備課效率，例如在講解物體的相對運動時，在課堂上，老師只能通過講解使學生理解，或者板書說明，但是即使這樣很多同學還是不太理解，會浪費時間。1.3幫助學生理解物理概念。在物理教學中，很多概念理解起來比較困難，這是因為物理概念本身難以用語言去描述，即使教師用板書來描述，也難以達到通俗易懂的效果，但是由于物理概念其實都是一步一步推算出來的，老師可以借助多媒體技術，將物理概念的推算步驟演示出來，使概念通俗易懂，而且動態的多媒體演示比教師用粉筆畫出來的板書吸引人，學生會對內容記憶深刻，可以幫助學生對概念的理解。

2.多媒體技術的應用方法