思念日志范文

導語：如何才能寫好一篇思念日志，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

自從甲流來襲，校園失去了曾經的快樂氛圍，剛相聚在一起的同學還未來得及進一步認識就關鎖在宿舍里頭，與此同時，學校也取消了一系列的活動，然而今天，甲流分波漸漸遠去，同學們的活躍氛圍也該漸漸活躍起來。

二、活動主題：四年之后的我

三、活動時間：xx年12月13日

四、活動地點：藝術樓5403教室

五、活動單位：09級廣告設計與制作班全體同學

六、活動準備：寫一份申請表借用學校多媒體教室，購買三百個氣球，六十個棒棒糖，二包繩子，五斤瓜子，一個生日蛋糕。

七、經費預算：三百個氣球 23元

六十個棒棒糖 27元

五斤瓜子 32元

二包繩子 5元

一個生日蛋糕 108元

八、活動流程：

1、布置現場，將吹好氣球用繩子穿起來掛在墻上。

2、試用教室內的電腦、音響等多媒體設備。

3、將電影《當幸福來敲門》拷入電腦。

4、安排班級同學有秩序入場。

5、每位同學進行上臺發言，暢想一下四年之后的自己。

6、班長進行總結性發言。

7、給班級同學放電影。

8、活動結束后，組織同學清掃教室。

九、活動目的：

1、加強同學對現實社會的認識

2、加強同學的自信心

3、增強班委的組織能力

4、加強班級同學的感情及團結、凝聚力

十、注意事項：

1、對現場物品的愛護

2、現場秩序的維持，防止同學們在場嬉戲打鬧

3、活動過程中的安全問題

4、活動結束后要將教室還原并清掃干凈。

十一、活動總結：

此次活動增加了同學的信心，加強同學之間的凝聚力，并立每年12月13日這個特殊的日子為本班集體生日。

篇2

一：班委會成立初期的情況

去年二月海虹一分班組正式成立了，分公司領導精挑細選了15名同志擔任了班組長的工作本人也非常幸運的擔任了大組長一職。在班組成立的初期我們所要面臨的情況是，1；由于油價上漲所帶來的人員緊缺問題。2；由于車輛更新帶來的新駕駛員大量上崗而引發的投訴多事故多的問題。3；在車輛更新的前期舊車的車容車貌問題。

二；班組管理工作與業務技能

面臨這這些問題怎么辦是擺在全體班組長們面前的一道難題。怎么做？如何做？從哪里下手？從我本人來講在07年我從一名普通的駕駛員升級為一名班組長，工作的思路和內容也發生了變化。二月份第一次班組長會議召開，在會上班組長們獻計獻策最終統一思想一致認為首先從最薄弱的車容車貌開始。我到現在還記得分公司書記金平德同志的講話他是這么來形容分公司當時的車容車貌的。他說：“分公司的車容車貌的狀況處于舊車管不了，新車不去管。”當時聽了這些話我感觸很大作為出租行業的班組是一個特殊班組，底大面廣，工作不確定性因素大，隨機性強，流動性強。自從我擔任大組長崗位的第一天起就深感責任重大。盡管壓力較大，但我想，只要吃透上級精神，心系本職工作；結合實際，因地制宜；就會找出工作思路。我想：作為一名班組長，既是一線崗位上一個兵，又是一個特殊的兵，自己不僅要懂技術、會業務，又要謹協調、善管理，周經理既然把我放在了這個崗位上那我就一定要發揮應有的作用。因此在第一次班組長會議上我們決定將3，4，5三個月定為整治階段重點抓車容車貌。在這一方面三小隊和五小隊做的比較好，這兩個小隊的班組長為了熟悉車輛，熟悉駕駛員每天清晨利用駕駛員進車堆銷卡的時候與駕駛員溝通熟悉同時對本小隊的情況做到心中有數。由于這兩個小隊班組長的協調工作做得比較好所以但班組長要求他們第一次帶車學習進行摸底統計時非常順利，駕駛員也非常配合，在這里我可以負責任的說這第一步是非常成功的。通過一段時間的努力分公司的車容車貌有了質的飛躍我想這是全體班組長努力的結果。

三；班組管理新思路創新管理結碩果

分公司班組管理在2007年大膽創新將大會安全學習化大為小;化臺上為臺下;化一人講大家聽為大家講大家聽;化講臺講課為桌面座談,由班組長主持.這楊的改變增強了學習效果,現場的相互接觸便于溝通,對班組長也增進了了解,相互之間也容易熟悉親近,這樣的學習方式,受到駕駛員一致好評.過去雖為同一班組的駕駛員,卻"老死不相往來".現在班組長將自己的手機號碼,名片人手一張,讓他們有困難隨時詢問求助.班組長也掌握了全班組的手機號碼.也可與組員經常溝通和關心,有利于增進感情,有利于共同提高.第一個戰役取得勝利以后極大的鼓舞了班組長的士氣在五月份結合班組長的個人特點大膽提出分工不分家突出自己的長處具體分工如下大組長徐亮負責政治思想工作，家訪工作對外聯絡工作大組長負責網站管理工作，分公司每月數據報告的整理工作，以及個小隊安全學習材料組織工作，駕駛員網上安全學習管理工作。三小隊班組長周新生，姜銀鋼，周躍權負責一個班的車輛場檢工作四小對班組長夏斯財負責另外一個班的場檢工作一小隊的班組長系雄心負責宣傳工作而小隊的班組長唐國明負責后勤工作。這樣各項工作都有最強項的同志去做極大的提高了效率。還有再007年我們對無事故，無投訴無拖欠營收的駕駛員給於他們網上安全學習的權利解決了他們來回奔波之苦，這一舉措的推出在駕駛員當中引起了極大的反響。可以講2007年分公司的創新班組管理為分公司增添了一縷亮色。在服務技能方面，特別是對于新駕駛員我和班委會其他的所有班組長對于他們“一對一”進行“傳，幫，帶”使他們提高自己的服務意識，通過一段時間的努力分公司的投訴數量明顯減少去年12月分公司的有責投訴只有11起比最高時的44起下降了75%這充份說明班組長的努力沒有白費。在安全方面安全就是生命，生存是每個人最基本的權力，沒有生命就沒有一切。在班委會，由于細化了崗位分工，因此，每個人都履行著一份自己的崗位職責，我也不例外。做為分公司的大組長，我清楚的知道，安全生產是一切工作的前提，是班組發展的根本保證。我們出租行業有它的行業特點就是“點大，面廣，流動性強，分散作業”因此在安全工作上非常那管理因為信息不能及時反饋。所以在工作上我們以預防為主堅持每次上安全學習課時安全必講，反復講，時時講。目的只有一個就是加強駕駛員的安全防范意識，但即使這樣去年還是發生了EV4580車“失而復得”的事件。這個事情也給我們敲響了警鐘說明我們的工作做的還不夠細這是我們在08年要重點改進的地方。在安全行車方面我和其他的班組長都能夠以身作則，處處以自身的行為為他人做出榜樣。同時，積極配合分公司組的各項安全學習和相關活動。對分公司制定的安全規章制度嚴格執行，認真組織并進行車輛自查活動。這一點我們做的比較好特別是三小隊的三名班組長從去年5月份開始至今每天早上都在分公司進行義務檢查車輛被他們檢查出來的不合格輪胎多達幾十個有效避免了因爆胎而發生的事故當然所有的事情并不是一帆風順的堅持做一件事情很難，因為在開始的時候收效甚微，往往容易動搖我們的信念，這時候我們需要堅持，不能放棄，很多看起來不可能的事情就是在堅持中事現的。所以在這一點上三小隊的班組長付出別人難以想象的汗水所以今年分公司把公司年度先進個人授予他們其中的兩人是無可爭議的。在2007年，在我班組各項任務圓滿完成的同時，班組的安全生產也取得了各項安全指標都在警戒線內的良好成績。對于70%都是新駕駛員的集體來說能夠取得這樣的成績著實不易從崗位責任的角度來說，能夠看著同事們開開心心的上班來，平平安安的回家去，我想，這應該是我做為一名班組長最大的幸福和滿足。

四政治思想方面

在工作中，我始終認為要適應工作和形式發展的需要，就要不斷地學習。只有這樣，才能把工作做得更好，也只有這樣，才能真正做到與時俱進。特別是當前軌道交通四通八達由此而給我們出租行業帶來的影響已經開始顯現駕駛員的情緒又開始出現了波動。08年我們怎么進一步開展工作？因此，我在業余時間查找了相關書籍，對當代主流文化和思想進行了認真的自我學習。從而保證了我個人在政治上、思想上、行動上同國家的現行政策保持高度的一致，并認真地領會學習和貫徹落實上級部門制訂的路線、方針、政策和指示精神，從而使自身的政治素質和理論水平有了明顯的提高。同時，不斷學習出租行業有關政策、法規和管理知識，以適應本職工作要求。我個人認為在新的形勢下只有創建學習型班組努力提高駕駛員服務理念，服務意識才能在新的形勢下處于不敗之地。

當然這一點需要分公司領導大力支持以及全體班組長全面配合。在個人覺悟方面，能夠認真學習和執行海虹出租公司規章制度和管理規定，嚴格要求自己，做到愛崗敬業。在平時的工作中，能夠實事求是、一切從實際出發，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，踏踏實實、盡心盡力干好本職工作。

五；工作上的不足以及對2008年的展望

雖然，我個人在大家的支持和幫助下，在2007年為班組做出了些成績。但是，細細回味，仍感到了自身工作上的一些不足：

1部分駕駛員在安全理念上的認識還不夠深入。2008年，將加強員工此方面的工作。使駕駛員樹立起“安全才能生產，安全才有效益、”的理念。

2在安全生產的管理力度不夠。2008年，將針對此方面的不足，抓安全責任落實。我個人建議特別是對那些電子警察多的，事故多，違法抄告多的“三多”駕駛員實行“三不放過”政策。即“學習認識不放過，大會檢討不放過，百名駕駛員簽字不放過。”

3在服務方面初步建立駕駛員“以人為本，客戶至上”的服務理念。

42007年，因工作的著眼點不盡相同，在同另外一名大組長徐亮的工作協調上還欠缺一些默契。2008年，我將積極主動的同徐亮進行溝通，展開雙向工作交流，在工作安排，任務分工等方面充分尊重他的意愿，全力支持他的工作。

述職完畢，感謝大家一年來的支持和幫助，謝謝大家！

篇3

中國歷來重視思想政治教育的實施方法，并在長期的思想政治教育實踐中不斷積累和完善，形成豐富的經驗。

首先，學校通過思想品德課正面灌輸思想政治教育內容，用說服教育的方法來提高受教育者的認識；其次是榜樣示范法，用他人的高尚思想和模范行為來教育和影響受教育者；第三是實際鍛煉法，通過各種形式的課外活動和社會實踐活動使學生得到鍛煉；最后是學校環境的影響，各級學校通過營造良好的班風、校風、學風，對學生進行“不知不覺”的教育。通過學校的物質文化和精神文化環境使學生受到熏陶和感染。

中國家庭常用的教育方式主要是以身作則、言傳身教式的教育方法。家庭長輩直接以自己的言行舉止示范給子女，用自己良好的思想情操、道德規范的行為習慣，影響和教育子女。

社區教育，是家庭和學校教育的延伸和補充，體現了“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的精神。主要是結合社區風俗習慣、社區文化、社區風氣、社區道德規范、人際交往而展開的，內容豐富、形式多樣，

大眾傳媒中包含著大量的國內外時事動態報道和政策法規，不同時代先進人物的典型事跡和眾多的先進文化信息，它可以使青少年接受新聞信息傳播的同時，接受時事形勢教育、理想信念教育、愛國主義教育和民族精神教育，為青少年思想政治教育創造良好的社會氛圍。

二、日本青少年思想政治教育的途徑和方法

日本青少年的思想政治教育是一個網絡化、體系化的“立體工程”，需要多層次，全方位來進行。

日本學校設置了專門進行思想政治教育的課程和活動時間，主要包括修身科、道德科、公民科、社會科和道德“特別活動”等。日本學校不僅要求各學科的教學要滲透思想政治教育，而且普遍重視實踐活動環節，大力提倡并推行“體驗學習”。

現代日本對家庭教育及其方法的研究主要包括三方面內容：一是從兒童到成人期道德發展的各階段上應采取的方法；二是對不良和不法行為的防范方法；三是對獨生子女的心理行為特點及其教育的研究。

日本政府重視對思想政治教育的問題進行調查研究和統計分析，通過調查所反映的情況，制定思想政治教育工作的宏觀規劃、政策和具體的整改措施。在聯合各界教育力量方面，日本廣泛建立PTA（Parents Teachers Association）組織，即家庭教師協會，成員主要有學校教師和社會各界熱心于教育的人士，對青少年的思想政治教育起到了重要作用。此外，日本通過“宣傳日”、“讀書周”、“座談會”等形式促進和強化受教育者對宣傳內容的接納，還經常采取措施整頓和控制大眾輿論工具，加強對文化市場的管理。

三、中日青少年思想政治教育途徑和方法的異同點

（一）相同點

1、中日兩國的思想政治教育均形成了由家庭、學校、社會的“立體網絡”

在家庭方面。第一，父母是兒童的啟蒙老師，父母的言行影響兒童思想觀念、道德觀念的形成。第二，建立溫馨和睦、健康歡樂的家庭環境，以幫助兒童形成健康文明的社會方式、積極向上的社會態度。第三，開展豐富多彩的家庭文化活動，如旅游、集體踏青、家庭音樂會等陶冶家庭成員的情操和形成高尚的人格。

在學校方面。第一，中日都加強了學校對青少年的思想政治教育。第二，中日都通過各學科進行滲透教育。第三，中日都通過各種課外活動進行思想政治教育。第四，中日都把學校思想政治教育理論寓于社會實踐之中。

在社會方面。中日在各個社區都以各種社會組織、公共設施和活動為載體來補充家庭、學校的教育，使青少年無論何時、何地都能感受到思想政治教育環境的熏陶。另外中日通過報紙、雜志、電視、廣播、收音機等載體和各種豐富多彩的形式對青少年進行思想政治教育，傳播正面的道德觀念。

2、中日兩國均注重直接和間接的思想政治教育相結合

兩國學校都開設直接的思想政治教育課程，從正面直接灌輸思想政治觀念。同時，兩國也有間接的思想政治教育，如中國在與語文、歷史、地理、勞動、社會發展史等教學活動中也都有思想政治教育的滲透。日本學校根據不同教育的內容和特點，有意識地進行思想政治教育滲透，發揮綜合教育作用。雖然兩國都注重直接教育與間接教育相結合，但是兩者還是有所區別的。相比較而言，日本更加注重間接的思想政治教育。

（二）不同點

1、中國的思想政治教育注重“知識傳遞，理論教化”；日本注重“德性養成，實踐鍛煉”

中國思想政治教育的許多課程都必須以考試和打分的方式來測評，而日本思想政治教育只根據學生的思想觀念和行為傾向來進行分析。中國教師往往滿足于單純的特定價值觀念和道德準則的傳遞，而忽視學生情感體驗和判斷、選擇能力的培養。而日本提倡“體驗學習”，他們認為許多的行為、意識都要通過實踐體驗才能逐步內化。

2、中國思想政治教育的“外在化”；日本思想政治教育的“內在化”

中國的思想政治教育實質上是一種外在的灌輸式的教育，具有明顯的規定性和必須服從的強制性，主要是在規定的思想政治課程中完成，對學生的內心和情感重視不夠。日本則主要體現在“心靈教育”上，其著眼點在于尊重每個孩子的個性，旨在培養青少年的尊重生命之心，尊重他人之心，重同情、正義、公正之心，開拓新時代的積極進取之心，并培養青少年繼承和發揚本民族文化的傳統之心，培養學生正確的倫理觀。“心靈教育”已經成為日本思想政治教育的核心內容。

四、中日青少年思想政治教育途徑和方法的比較對我國的啟示

（一）注重隱性教育與顯性教育方法相結合

通過比較，我們發現顯性和隱性教育在兩國的思想政治教育中貫穿始終，它們相互作用，相互補充。相對于中國而言，日本更加注重隱性的教育方式。因此我們在重視顯性課程的同時，應該深入挖掘思想政治教育的隱性課程（包括校風校紀、物質環境、管理體制、社會實踐等），將顯性教育方式與隱性教育方式相結合，協調好課堂教育與自我教育的關系，變單純“灌輸”為平等互動，注重思想滲透，不斷完善我國的思想政治教育方法體系。

（二）加強思想政治教育的行為體驗

日本非常重視學生的行為體驗，無論是課堂的體驗學習還是實際的行為操作，都要實現知、情、意、行的統一。體驗教育引導學生通過自己親身的探究去理解和體會。長此以往，他們就會養成一種不需要外力監督和內部動機就能自然表現出來健康的思想素質、道德品質、行為習慣和生存能力。

在體驗教育當中，教師要提供一些理性材料和感受性活動，讓學生在實踐中體驗并形成正確的道德情操；其次要充分發揮共青團、班委會的作用，開展豐富多彩、富有道德創新的活動，在活動中提高思想道德修養；最后還要把學生的體驗教育放在一個更為廣闊的環境中進行，運用社會資源，并通過優化和營造良好的社會環境來進行思想政治教育。

篇4

不能觸及

曾經關于生命

有一種記憶

不能塵封

曾經關于生命

有一種思念

不能忘卻

然

當每一個生命

在傷痛中變成回憶

當每一個回憶

在時間更迭中變成思念

當每一次思念

再也無處寄托時

才發現

容顏易老

歲月不居

年輪的旋轉中

生命的歌

總會憂傷或欣喜

但

依然還會在行走中繼續

于是

漸行漸遠的腳步

渴盼著

生命能堅持永恒

于是

在花開花落的紛飛中

祈福

但愿人長久

千里共嬋娟

篇5

也?我寫這篇文章會讓中?W老??憎恨我，但是老??您就?我是童言無忌吧！?你一定不要放在心上！

今天，我?鬧?W回??r，路?了小?W，?我越?鐵門，看見中三小的一切事物的時候，心中不由得感覺到了許多感覺，是希望？是沮喪？是傷心？是快樂？是悲傷？是凄涼？是無奈？是無助？是向往？是思念？是開心？是享受……也許讓我重溫了小學，也許讓我產生了一絲憎恨中學的念頭。

我不知怎么了？是中學成績不好，而思念小學嗎？我還記得在畢業那天，我是那么的堅定…是那么的堅定地說：“過去的事就過去了！現在要進中學了，我不會思念小學，但我會把它當作我最美好的回憶！”那時，我是那么的堅定，跨出校門時，我是那么的瀟灑，只是看著校園不由得笑了起來！因為我沒有留下遺憾。呵呵！到了中學，我的小學同學一直在日志里這樣寫道：我思念我的小學！或許是他們勾起了我的思念。我這個人從來沒有思念過小學，自從那天起，就是那七個普普通通的漢字改變了我的觀點。中學的成績真是爛透了！小學的成績可以比中學的成績好100倍！是我泄氣了，才會思念小學嗎？我真的很想念小學的每一樣事物！我…我還是那句話！我會把小學永遠留在心里，當作我最好的回憶！當我再次回首！小學是那么美好^_^~~

對不起！我愛你小學！

篇6

幸福的時候用它來炫耀一番，憂愁時它便是發泄的工具了，快樂時它又是頑皮的孩子，我就這樣毫不隱晦地運用著文字。

不配說是寫作，只是吐露心聲而已，也不配賣弄，也只有自賞罷了。有這些個寂靜的夜晚翻看從前的日志，回味那些過往的記憶，有時會沉浸在那記憶中不能自拔。

音樂流淌思緒飛揚，多想能書寫個淋漓盡致，怎奈詞窮無奈止墨。多想能讓心思明了于紙上，多想能抒懷。

本不是會掩飾的人，文字就更不加修飾了，專揀簡練而平庸的，因為，我就是一個極簡單而平庸的人，我在人群中沒有誰能發現。

喜歡在音樂中放飛思緒，喜歡在文字中遨游，雖不能提煉出俊美的詞句，但是，抒懷心曲也夠暢快。不加修飾的文字，簡單庸俗的人也是一首和諧的奏鳴曲。

篇7

————題記

月夜清輝裊繞，獨自徘徊幽幽香徑，是誰在蕭瑟的記憶里游離尋夢？風，輕卷流云，今夜是誰一曲蕭歌淺落，迎風立盡了蕭霜？夜幕深深，傾聽葉兒細響，是誰游絲般的吹弄？又是誰游流水般低唱？撩起思念，放進清音。只是蕭聲宛轉，只是離情游漾。細數紅塵過往，花開花落，幾段輪回，誰陪我看這一場煙花涓散…

斜月照衣今夜夢，香霧成遙隔。那如花的容顏，那似海的柔情，幻影在無間的阡陌流年。掮一輪皓月，攜一樹清風，將塵俗情思泯無痕。穿越千年塵煙，多少情深未了，多少笑淚飛揚。驀然回首，惘然一夢傾盡一生溫柔，回顧中，卻早已遺失了那個曾經深愛的人。

你離開的這個季節，沒有憂傷，只有無休止的思念在漫延瘋長。譜一首長相思，冷了多少凄涼，漫了多少青絲，化著多少煙雨，吹散多少人世情長。徒悲，奈何這一世我卻只能是你的過客，在偶然間讓你記起，又忘記，就這樣重復著我們這一世的情節。到最后，人散，留下的只是被風吹落的過往，和無法遺忘的曾經。

一個人的孤單，卻撐不起思念的沉重。心靈在獨舞，無力的在幕色里踟躇。當初那些定格了燦爛的承諾，而今淪落為苦澀的淚，在晚霞的淡紅里，滴落滿地的憂傷。風揚碎花，遠山的朦朧。為你，我醉了千劫不復的輪回，蒼白了這滾滾紅塵那一抹短暫而永恒的摯戀。花落無聲，落落滿地，曾經滄海化著幾許夢愁。

涼涼的夜風，吹落一樹落花，飄落誰的容顏？過往的美麗，最終未能留住愛的芳香。落花。落花，一半因風而去。素心如簡，素月如殤，為誰蓄起恒古的情絲？誰揉碎了殷紅的想思？曾在花季里停留的溫柔，已然不知去向，憂傷早已這個季節沁入骨髓。掬一捧相思的雨，摘一朵思念的花，撒向天際，曼舞在眼眸深處，破碎而飛散。

清歌一曲月如霜，獨步閑庭逐夜涼。望雁飛也向南退卻，無奈琴弦輕弄，回音久久，曾經仙音重奏，喚不回你遠去的輕舟，漁火燎染了詩情，月光迷醉了江楓。夜半消逝的燭火蒼白了誰人的等候？燈火闌珊處踱步而來的是誰？望川秋水。花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。委婉清麗，撫袖長嘆，是誰碎了一夜哀情的徘徊。

望碧云空暮，佳人何處？夢魂俱遠。霧柳暗云時度月，露荷翻處水流螢，蕭蕭散發到天明。一雙煙霞旖旎的眸，溢滿款款的深情，花開是詩，花落是枕，為誰癡情？為誰灑落一地的相思？弦月清照，顰眸流盼，望向魂歸夢盼的天涯，任相思如潮水般蔓延，遇上你是我今世的宿命還是偶然？曾經的摯手，如今的咫尺天涯，紅塵擱淺，那份情散落在茫茫夜色里，墜入枯等的風月。

篇8

那相冊里的你，只屬于你的照片只是你的照片，依然留著，感人肺腑的日志，只為你寫出，因為，只有對你的心才最美！說出那句沒意義，只想騙自己說：哦，我不愛她了，但！最后，還是希望你說一句：你愛我好嗎！

有煙我便不寂寞，因為是他陪我消沉，但，太深也會傷害自己。為什么，為什么。以前以前的很多話，好多懷疑。到最后都會成為現實，我沒文采，但對你，我是一個傷感作者，每一句每一詞，你的一句話，一個動作，我可以將他寫 的撕心痛肺。為什么，親愛的，當初最在乎我的那個你去了哪！她丟了嗎？我要去找她，不管在哪，我一定會找到你，但！你也要相信，我會找到你！

眼淚掉在鍵盤上，誰知到，那一滴眼淚含著我多少的思念。心在哭，因為它好長時間沒有見到你！他怕你再也不會回來看他！一萬句我愛你：為什么，你走時只給我了一句對不起！

我的心好痛，多希望忘記這一切，但我又舍不得！我愛著你給我的愛，同時我也愛著你給我痛。因為，就算痛，只要你給我的我都會愛著，愛上了她。但，你走了！我怎么去忘記她，離開這個城市，這是逃避。說一切，只是借口，永 遠不是真心！

我只愛你！！！

篇9

望一抹夜色，星河一曲情歌，深情的對前路默念一聲晚安，念想會不會剛好吻到你的側臉，夜深人靜的心沉睡在你的身邊，于是提筆，舞盡白箋一段對你癡情的故事，----題記

半個季節留在我們經過的歲月，我們便就這么天真的開始，我的城池你可曾來過，步步驚心踩在我心最深處，深深淺淺繪成一副暖暖的天堂，你的世界我可曾無端闖進，只想成為你一生不悲傷的守護神，于是我從千里奔波來說愛你，眉宇間你只給我留一段窄窄的位置，我便這樣習慣了你所給的，伸手夠不著你的肩，說出的情話纏不住你的心，說愛你亦不回答，僅能在不同的路途間對你懷情，你知道嗎,不是每個人都像我對你那樣癡情，那樣的對你掏心掏肺，雖然你那樣開朗清純掛我滿心窩，想我那樣無時無刻惦記著你的存在，傷了我分分秒秒的思念，手棒著你曾給的溫柔琉璃于野外末影成傷，想為你呢喃出一片彩色日光。現在看來卻更像一幅慘淡的風景，講述的童話情節凄涼，天涯和海角重合成思念，雙手緊握念念安好，親愛的楚小布，我這樣叫出你名字，仿佛時間消逝一段美好的故事，雨絲割破的年月，你對天空望穿牛郎織女星座，卻給不出我一份最真心的答卷，而我只能透過窗看見閃電雷鳴，習慣在獨自寂寞之時想想你還好嗎。

我走過夢境的小木橋，無意間斷了我們最精彩那一段過去，你繞過身前的深情歲月，傷了我舉步追逐的陣腳，云駛過我們的情海，見證了我們最真的誓言，便如此你都不掏心參與，亦不明，你的想要，便拿不出暖陽給你說生生世世，亦不懂傾盡所有挽回一個人，親愛的楚小布，曾經很多細節都忘了清唱，那么可不可以現在拾起，一切重來不帶任何誓言就你我好不好？請你給我信心好嗎，攜你一起觀看一抹流光末日，在那設劃我們最浪漫的世界，你說好不好，你若愿意，我們并肩趕赴一場轟轟烈烈的電影情節，你若愿意，我為你編織出你最愛的草戒子，親愛的楚小布,你若愿意就請伸出你純白的雙手，我愿用歲月三分之一年換一江湖水，攜你共游生生世世好嗎，親愛的楚小布，你的愛若還在，我依然堅守陣地，好在等你說我愛的那一刻，我便轉身剛好抱緊你，這輩子下輩子，也不會再說分開好嗎，親愛的楚小布，我請求時間停一停剛好在你穿好婚紗，揮動漫步邀請夜色浪漫一曲在我們的婚宴，然而等著你說愛我，用盡你最真的心，說出這三個字好嗎，這一刻我也為你光明正大的清唱一首獨白，給你講述一劇精彩童話，就此給你帶上我給你編織草戒子好嗎，親愛的楚小布，你若收到，但愿我們就像這篇日志一樣，牽手吧，說好最真的你我，分分秒秒為你等候以及守護，親愛的楚小布，我愛你，在此方小木向天祈禱你一世安好，我便一世安心。

文/方映、原創：

篇10

曾經是多?鄣?陶妗⒖??著你要講故事、

曾經是多?鄣撓字傘⒆芑踴裟悴話?那啻骸

曾經的曾經、總是那?鄣拿籃謾

上高中了，那已不屬于我的了，那是過去式的謊言。

為誰苦悶、為誰流淚，你已不再著緊。

躲在你背后，偷偷的哭泣，只有你不知道，

不愛我了，只有我還在意

偷偷的打聽你的最新消息

偷偷的留意你的新生活

不愛我了，只有我還留念

將日志看了一遍又一遍

不舍得刪去

那是你我的過去

不愛我了，只有我還遵守

許下過的諾言

你還記得嘛

我?要永遠的單身

你已經忘了

不愛我了，只有我還哭泣

你的資料不斷的更改

我還在只為你一?X更換

資料越美，?X越虛偽

你的話我還銘記

不愛我了，只有我還介意

狠狠的劃過臉蛋

只為讓自己忘記過往

傷口還是愈合了

看不見傷痕

心還是痛

不愛我了，只有我還等

等等等仍等

不顧你的厭惡

曾花心，卻只為你留戀

你永遠也不會知道、我一直都甾想你

我想我累了、

一個?X在思念

狠累

你不遵守了

而我還在裝傻

總說不想長大

總說我只是孩子

更改的性格

令?X意想不到

沉默不語成了我的習慣

忘掉愛過的你

我恐怕我做不到

依然還一天天的想你

一切都變了，

我的性格，我的外貌，我的成績

唯一不變的是

一如既往的步伐

為了讓你趕上我的腳步

也許太過著迷

也許太過膚淺

回憶已成過去

昔日伊人耳聞

命運自認自欺欺人

?影散?觶?x散の人群

??花放肆，??落の姿?

故事?束，??の往事

真的很想回到從前

我曾有你、

我懂得珍惜

習慣你在身邊的關懷

我還能是個孩子多久

你還能想我多久

你已經忘了

忘了兩個的約定

你不愛我了